最近去一所學校，跟老師們拉家常，談到了一位老教師。老師說，已經退休了，悄無聲息的，學校很多老師都不知道這件事，說話間，毫不隱瞞自己的遺憾。我想，在職老師對於老教師退休無聲無息都感到遺憾，那麼，對於退休的老教師本人呢？就不僅僅是遺憾這個詞能表達的了。
遇到過退休的老教師，談起自己原先的學校，眉飛色舞，驕傲和自豪溢於言表。已有的老教師不言不語，似乎無話可說，而有的老教師，直接罵娘了，說什麼光榮退休，跟做賊似的，幹了一輩子教師，退了別人都不知道，連句告別的話都沒地兒說。可見，遭遇這種情況的老教師，是極其不滿的。
這種情況，反映出學校領導對於教師的態度，注意，不是對老教師的態度，是對全體教師的態度。在當今這種尊師變成稀缺行為的時代，尊師，首先應該從學校開始，學校，首先應該從校領導開始！領導對退休教師如此態度，對在職教師也好不到哪去。
從事一輩子的教育教學工作，現在到齡退休了，對於三尺講臺，對於學校，對於一直在一起工作的同事，是有一定感情的，內心是依依不捨的。雖然在崗時，因為工作，因為人際關係，會有一些怨言，但是，一旦真的要離開了，內心的不舍只有自己才能體會到。
對於退休的老教師，校領導應該設身處地地為他們想想，開個歡送會，送張光榮退休的榮譽證書，讓這些老教師，跟同事們告個別，彼此送幾句臨別贈言，這沒有什麼成本，對工作有利無弊，對尊師促進推動，美美的大好事，校長是想不到還是不願做呢？只有校長自己心裡清楚！
筆者學校，從來都不是這樣的。最近幾年，教師臨近退休高峰，每年都有一兩位老教師退休，今年暑期時達到了3人。我們學校的做法是，為老教師開光榮退休歡送會，不僅僅全體教師參加，還把最近兩三年退休的老同志請到學校來，跟即將退休的老教師拉拉家常，談談退休以後的生活安排，讓這些即將退休的老教師不至於失落和不適應。
除此以外，學校每年還召開退休老教師新年茶話會，請這些老教師參觀學校，感受學校的變化，分享學校取得的成就，聽取他們對學校的意見和建議。這些，並不只是為了老教師，也是為了學校。
這樣做，可以讓退休老教師有歸屬感，同時，他們在社會上，對於教育，對於學校，是有一定話語權的，他們會宣傳學校，解讀學校的一些制度，排解一些對學校誤解的人的誤會，實際上，他們仍在為學校做出他們自己的貢獻，有百利而無一害，何樂而不為呢？
對於老教師退休，你覺得學校應該怎麼做？你們學校是怎麼做的呢？歡迎留言，跟大家一起討論交流。文末聲明：1、小編發文均為原創，歡迎關注、評論、轉發，轉載請註明版權；2、文中配圖除特殊標註外，均來自網絡，版權歸原作者，若有侵權，請聯繫刪除。