在教師隊伍裡，按規定一般是六十歲左右退休，可實際操作中不會這麼晚，有的學校出於自己的實際情況，會讓一些老師提前退休。對絕大多數學校來說，三四十歲的老師才是教學的主力，年齡更大一些的教師，雖然經驗可能更豐富，但是他們已經老了，從精力等各個方面來說都很難趕得上了。
從教師個人方面來說，從教三十年的話可以說是已經奉獻了自己全部的精力，假設從22歲大學畢業開始任教，三十年的教齡就是52歲了。教師是一份很消耗腦力的活動，加上三十年的長期教導，基本上個人已經消耗的差不多了，正所謂「蠟炬成灰淚始幹」。
寧夏幹的不錯
寧夏從11年開始，就已經逐漸建立起一個教師退出機制。今年一次就讓六千多名教師，一次性離開了教師崗位，直接辦理了退休手續。這六千多名老教師，全部都是自己提出申請的，滿足一定條件之後，就主動退休了。寧夏這邊的要求是，三年之內教齡就滿三十年的，或者是教齡滿二十年但是離退休不足五年的。
主動退休其實很簡單，就是要給年輕的教師讓路，教師隊伍也是繁忙的工作隊。老齡化的教師隊伍，雖然在經驗上佔優，可在很多方面都有一些不足之處。讓不能勝任教學工作，年齡偏大或者有疾病在身的老師，提前為新教師讓開位置，也不妨是一件好事。有利於整個教師隊伍的新陳代謝，讓教師能快速的補充新鮮血液。
教師其實有很多職業病，特別是在電子白板和無塵粉筆沒有推廣開的時候，呼吸道疾病是教師的職業病，還有就是眼部疾病和腰椎、頸椎的毛病。當年筆者剛進學校時的師傅，就有嚴重的呼吸道和眼部疾病，雙眼即便矯正之後，眼部的最好視力只有0.8，備課和改卷子都已經很難再勝任了。說起來可能不太合適，但是這樣的老教師，已經很難在一線堅持下去，尤其是在繁忙的高中。
在寧夏，別的教師福利不知道，但是憑這一點就很不錯，給老教師們頤養天年的時間，給新教師們更多的機會。因為教師作為國家工作人員，各個省份的數量都是一定的，編制就那麼多，所以就是一個蘿蔔一個坑。只有老蘿蔔走了，新蘿蔔才能安進來。
寧夏已經率先建立了教師退出機制，不知道其他省份有怎樣的動作。不過各省份有各省份的具體情況，有些省份可能連老師都找不到，自然不可能像寧夏這樣。只是教師隊伍的更新，也是一件很有必要的事情，能讓教師隊伍長久的保持年輕，對教育是一件很好的事情。比如寧夏就讓教師隊伍的平均年齡，一下子降低了四歲，相當的不容易，著實羨慕寧夏的老師。