文章來源於Edu指南，作者何沛寬
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超級App工廠：高舉教育業務背後
成立於2012年3月的字節跳動，在業界有「App工廠」之稱，它的App矩陣包括：信息分發與推薦平臺「今日頭條」、短視頻平臺「抖音」，小視頻社區「抖音火山版」、中視頻平臺「西瓜視頻」等，這些超級App以極高的流量（用戶數）與用戶注意力投入（使用時長）而聞名。以抖音為例，其背後有數億的日活。它們共同支撐起字節跳動千億美金體量的超級獨角獸估值。
1）做教育的認知
也是在3月，不過這一次是成立後的八周年，字節跳動高舉「教育創新」：
創始人張一鳴將「思考與規劃教育」作為其三大重點關注事務之一。張一鳴認為「現在還是很早期，教育業務必須有更根本的創新」，前提是「有更深刻的認知」，其將「重啟對教育的訪談觀察」。曾接任張一鳴今日頭條CEO一職的陳林，出任教育業務負責人，在「為什麼做教育」的問題上，他給出了「創業教育，成就每一個人」的回答，並提出「今年教育團隊會招聘超過一萬人」。
如此大動作地投入到新賽道，重要原因，對於決策者、負責人可能是因其個人使命與責任感。對於商業公司而言，還基於它背後的商業可能性。
2）當下的教育市場，與字節跳動的資源優勢
自2020年「黑天鵝」之年，教育產業在二級市場有跟誰學新晉為百億美金上市公司，一級市場全球更是有猿輔導、作業幫、Byju's三家新銳公司，進入百億美元估值行列。從資本關注角度來看，這是教培市場的一個「歷史性年份」。
新賽道機會被頭部公司放大，這對於2019年收入已達千億元體量、比很多投資機構更有資本的字節跳動而言，既是一個可以期待增長的選擇，也正在一個「有餘力」的探索時機。
再者，在更早的2017年末，字節跳動就提到，「教育行業商業客戶為今日頭條app貢獻的廣告收入，當年增長達260%。」具備重要流量用戶資源的字節跳動，在教育業務更是有部分「先天資源」優勢。
無論是對於字節跳動公司的大力投入，亦或是基於當下教育賽道機會與字節跳動公司的優勢。一切指向並推動字節跳動教育業務，在其內部的重要性，以及旗下業務成為行業重要參與者的可能性。
字節跳動官網已經將教育業務子品牌的GoGokid，放在其最主要的11個App產品之一。GoGokid是一個對標少兒英語（估值300億元） VIPKID、主打1對1北美教師語言教學平臺。
更具體來看，接近一年時間，字節跳動教育產品有哪些新的進展與變化，在市場的表現如何？離字節跳動旗下超級App的商業能力有多遠？接下來我們將做一次回顧與復盤，歡迎業界朋友交流探討。
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字節跳動：教育2020，啟動的第一年
1）「試錯空間」的官方許可，與看起來「什麼都在做」的邏輯
自3月官宣大力投入教育創新業務以來，負責人陳林分別在7月、10月對外作了兩次教育業務的分享、以及教育產品的進度同步。
7月《從0到1》的講話中，陳林提到教育團隊三年時間內不考慮盈利，持續保持大力投入。
10月，《大教育·大責任》的發布會中，陳林詳細解答了字節跳動對「教育這件事情」的理解，並提出三個「大教育的認知」，包括1）」孩子的成長是一個系統工程「，「大教育」關注整個系統，深耕所有教育場景。2）整體教育水平提升，依賴教育生態的優化，包括面向教培機構、教育內容生產者 3）」大教育「與時代同步的教育，是關注」人「成長的教育。因此不僅傳授知識，還有以新的方式、認知，去培養人、他們的整體素質。
7月分享，為內部試錯提供了「一個官方許可的」空間。10月的發布會，是階段性的進展同步，也給了「外部媒體對其教育業務什麼都在做的疑問」一個回應：字節跳動教育到底在做什麼、邏輯是什麼。
2）推出獨立品牌，同期第一款硬體產品進入市場
同在10月份，字節跳動推出了一個獨立的品牌，大力教育，承接字節跳動旗下所有的教育產品。同期推出了大力教育品牌旗下，第一款自研的硬體教育產品：大力智能作業燈。
這款智能燈，既在燈光工藝上做了適配學生作業場景的處理，更是將學生學習、作業過程中遇到單詞、難題的答疑、與家長溝通等需求，納入產品功能中。覆蓋如此多的場景，智能燈作用」似乎不止是硬體本身，它還可以作為流量工具，在學習、在答題過程中，都成為其他教育產品、網校課很好的沉澱用戶的工具。
從大力智能燈的官網來看，它正在「招更多的渠道合作商，書店、商超、3C數碼潮品店、文具/學習桌、教輔機構等，覆蓋更多零售終端」。大力智能燈正在從產品研發、打磨， 往下一步擴展消費者的階段。
根據latepost的報導，不僅是智能作業燈，還有「教育平板、口袋學習印表機等已經從工廠下線；早教機、詞典筆也在研發的考慮範疇」。硬體教育產品線，已有「1000+人才團隊。」 「其中智能作業燈，由上海硬體團隊研發。教育硬體中臺在北京。供應鏈團隊在深圳。」
3）南下：有待公開的地域布局
在今年9月末，字節跳動在福建註冊新公司：福建字節悅動科技有限公司。法定代表人是教育業務負責人陳林。註冊資本達1億元之高，某種意義也是對這家新註冊公司交易額、商業落地的預期。
為什麼選擇福建，事實上早在2019年初，字節跳動就與福建福州政府「深化合作」，它旗下的娛樂社區皮皮蝦公司已入駐福州。福州儘管不是創始人張一鳴的故鄉，但同是福建的龍巖卻是。福州相對龍巖有更為城市化的商業基建，對此城市的選擇，是否可類比雷軍將小米的第二總部進駐武漢？
回到這家在福建註冊的公司主體，它要承載哪些教育產品或業務線，暫沒有公布。但並不排除作為深圳（教育硬體供應鏈優勢）以及其他南方城市具備優勢資源的「指揮部」？再加上，基於教育業務各省教科書與考點不同，天然具備地區差異，字節跳動教育是否因此考慮設置「華南業務區總部」，還有待其後期的公布。
4）全產品線進度
啟蒙、k12網校或成營收主骨架；少兒英語重視度不降；成人學習、入校業務、線上閱讀平臺多向探索
字節跳動教育業務總計「已超過10000」人。迅速招募來的人才，正承載了字節教育「大教育系統、大教育生態、大教育中人的成長」等大命題的「教育創新」任務。
回答這些「大命題」的具體產品線除了上面提到的兩次發布會，還有更早之前已經陸續開展的pre-k（學前及啟蒙）、k12、成人學習、ToB入校業務。
4.1）pre-k
今年3月，字節跳動推出「瓜瓜龍啟蒙」，瓜瓜龍啟蒙品牌已覆蓋思維、語文、英語啟蒙學科。同年學前啟蒙教育正是「騰訊、猿輔導等大公司，用力投入的新增長業務方向」。
此外，今年8月還收購了數理思維小班直播平臺，你拍一。進一步增強啟蒙、素質教育方向的產品業務線。在更早之前的2019年下半年，字節跳動對外投資了新升力8%股權，一家面向0-8歲兒童、教學數理思維與科學的公司，以錄播視頻+互動形式進行。現在回過頭來看，更像是字節跳動投入自研prek產品前的一次」學習」與「探索之旅」。
4.2）少兒英語
少兒英語，面向prek及k12學生交叉人群。基於國內家長對兒童早期語言學習的需求，正如文首已提，支撐起百億元估值的vipkid，字節跳動教育的首推教育業務，也是從少兒語言切入，18年5月就推出了GoGokid，做線上1對1北美英語教學。還推出了錄播互動英語課AIkid作為面向低線城市用戶的語言教學產品方案。這些業務均在字節跳動子公司「北京比特智學科技「旗下。在今年收購上市公司的部分教育業務股權時，比特智學2019年的營收數據曝光：」2019年收入為1.4億元」。
與之對比的是，同期的網易有道是13.1億元、跟誰學21.1億元、新東方在線10.8億元、一起教育4.1億元。今年字節跳動大力投入教育，GoGokid等業務的收入暫沒有公布，但正如文首所提，GoGokid的品牌，在字節跳動大量的產品線中，「突圍而出」，成為官網呈現的11個品牌之一，是否意味著「受挫一年多後」，其在今年獲得了快速增長？
4.3）k12
字節跳動曾收購k12網校清北網校，其主營模式是k12雙師大班直播課。這種模式在近兩年線上教育可謂「熱火朝天、競爭白熱化」，同時也是賽道上，營收最高的線上教育公司商業模式。
在今年流傳的一份「字節跳動專家會」文件中，額外提到清北網校，以及上面提到的瓜瓜龍啟蒙品牌，兩者收入佔了字節跳動教育業務主要收入來源。以前者為主。
今年的疫情推動線上教育整個市場的「繁榮」，亦或是今年以來字節跳動教育的大投入，是k12網校外部、內部的收入推動力。期待字節跳動教育公布清北網校的進展數據：在k12網校仍在「大戰」的一年，「快投入、快驗證」的模式下，是否走出了屬於字節的路？
4.4）成人學習業務
更多是成人素質學習，比如語言、比如對標得到的「好好學習「。今年以來，起碼在公開場合，這些業務沒有被額外提及，某種意義上，它們可能進入了」修煉期，或者是瓶頸期」。
4.5）進校業務
18年收購學霸君B端業務Ai學（學校、老師、學生和家長提供個性化的智能教與學平臺）、19年收購極課大數據（精準教學平臺），進一步「布局進校業務」。進校B端業務切入，既有巨頭公司騰訊的「騰訊微校」，面向高校為主的智慧教育定位。也有近期上市的一起教育等教育科技公司。後者字節跳動早在2018年參與其投資。
「沒有大新聞「，但這也是B端業務的特徵，」攻下一城一池，需要耐心完成每一次合作和服務「，沒有ToC的」一下子迅速增長「、和」吸引眼球「。但如果能深耕並形成壁壘，又是一個可觀的商業方向。
4.6）其他
線上閱讀、生態扶持計劃、教育業務的國際標的從全學段網課、入校工具、到更廣泛的大眾閱讀範圍。今年11月，字節跳動注資線上閱讀平臺掌閱科技，一家當下市值150億元的上市公司。字節跳動以1.7億美元資金收購11%股份。
從ToC網課與閱讀、ToB工具。字節跳動教育還推出「學浪計劃」，這是面向「大教育生態」，扶持教育內容創作者。作為一家在文娛傳媒領域，做出了Tiktok Global的超級公司，字節跳動教育也開始往全球看，除了持續投資創新大學公司Minerva，今年有外媒信息稱，字節正在接觸印度的教育科技公司，「尋求潛在投資機會」。
最後
任何教育公司，不到一年時間，很難說做出「顛覆產業」產品，或者超越有若干年沉澱積累的頭部公司，即便是曾在網際網路「競技場」屢得「勝局」的超級App公司。
但正是新參與者，推動了變化的發生：曾經「風平浪靜」，主要由線下師資與組織完成的教育與培訓行業，不僅有這個10年新一代百億美金公司的後來居上。現在還有新一代「跨界」公司，意識到教育、培訓有變革、迭代需求與潛力，正在加速投入。那既是賽道原有參與者的外部新勢力、潛在競對，也是推動整個行業進入更為活躍的供給端變量。
這些跨界的新參與者，一年的進展，可能是「小試牛刀」、初步探索。那更長一些的時間線，新一個10年，下一步，能創造出哪些更高效率、低成本的產品？在推動「更根本的變革」的探索中，未來會發生什麼，如何改變人們的學習與成長？期待包括字節教育在內的這些供給端變量，書寫更新的答案。
以上。字節跳動2020年教育業務回顧的所有內容。
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