嘿！正坐在高中教室裡學習的你
每晚睡前耳機裡播放著哪種語言的歌曲？
你是否有一門好奇的語言
你是否有一個嚮往生活的國家
你是否有一種憧憬的文化
如果答案是肯定的
那你有沒有想過
在大學選擇一門語言作為你的專業?
為了解決專業方面的「信息不對稱」問題
MAP推出全新欄目「MAP超連結」
希望能藉此將專業連結到高中的學科
連結到未來的職業領域
連結到個人的性格和能力
從而為你徐徐鋪開一個個專業的真正全貌
我們每期會邀請不同的學長學姐
進行親身經歷分享
通過連結起高中和大學
連結起現在的你和未來的你可能的模樣
本期「MAP超連結」將以高中英語為主題
我們特別邀請了英語及日語、法語、韓語等小語種專業的學長學姐來分享他們的經驗
一起來看看吧！
/ 我是法語系學日語的學長 /
@Gucci Bonaparte
@Gucci Bonaparte：
——
你好! Hello! Bonjour! おはよう!
上述是我目前學習的四種語言的問候，
分別是：中、英、法、日。
這是我的日常，和四種語言打交道。
法語屬於印歐語系羅曼語族中的一員，和它親緣關係較近的有意語、西語等，和日耳曼語族的英語在各方面區別較大。聽感上，法語較為冷靜，語調起伏小，重音頻繁，多連音聯誦，且有獨特的小舌音，語速快，斷句少，句子信息量較大。書寫上法語字母和英語字母是一樣的，都是26個，但是法語字母有一些特別的符號，如è，é，ô，ç，ï。
此外，法語語法很複雜。首先，法語中的名、動、形、副詞都有陰陽性和單複數的區別，在造句時，要將這些詞語進行性和數的搭配。比如男士襯衣「chemise」是陰性，高跟鞋「talon haut」是陽性。其次，法語有複雜的人稱代詞結構，包括主語人稱代詞，直（間）接賓語人稱代詞，重讀人稱代詞等等，他們很多長相相同，用法不同。最後選擇法語，就要接受法語複雜的時態和動詞變位。法語有6個語式15個時態，不同的語式時態和人稱相結合就會使動詞發生不同的變位。其實變位也不多，每個單詞也就七八十種吧!（苦笑ing）
法語專業學生學業很重，不僅要學習法語本身，還要學習法國、非洲等地的文化習俗和體系龐大的法國文學。大二時會參加全國法語專業等級考試，即TFS-4，如果不能夠得到合格及以上的成績，在以後的就業中會受阻。
在學習一年後，我面臨選擇二外，其實當時我已經一年沒接觸英語了，沒有英語課，也沒為英語四級做準備，但還是堅決地選擇了日語，希望嘗試更多。所以現在的我在四種語言中踱步，日常是中法混合，每周有兩節日語，周末備考英語四六級，此時才發現人的潛力確實是可以挖掘的。
「如果高中英語基礎好並且對英語或者某一門語言有著濃厚的興趣，可以在大學階段選擇和語言相關的專業，但如果對語言沒有興趣的話是非常不建議學習語言的。」
「學一門自己不喜歡的專業真的非常影響大學生活，成績不好也會影響評優評先，會喪失未來保研資格，甚至讓整個人喪失鬥志，每天都覺得自己在浪費時光。」
我自己是一個很好的例子，一直以來我都不喜歡學習語言並且抗拒從事和語言有關的一切工作，但在大學被調劑到了日語專業。我從零開始學日語，本身對語言不敏感的我學起來非常吃力，加之沒有任何興趣，整個大一、大二都過得非常痛苦。學一門自己不喜歡的專業真的非常影響大學生活，成績不好也會影響評優評先，會喪失未來保研資格，甚至讓整個人喪失鬥志，每天都覺得自己在浪費時光。但我身邊也有同學是因為接觸了日語而喜歡上日語，並準備在研究生階段深入對日語的學習。
語言在本科階段無非是學習基礎知識，培養基本的聽說讀寫能力，這是一個非常枯燥的過程，需要你不斷地重複，每天基本上就是背單詞、背課文、抄單詞、看與這門語言相關的書籍或者影視資料（如果你非常有興趣，那將是很幸福的事情，會學得很有成就感）。除此以外，會通過文學、思想、歷史、經濟、政治等各個方面對這門語言的文化使用環境有一個基本的了解，你可能會在大學階段找到自己對這門語言真正感興趣的點。進入研究生後才會細分成各個方向，比如口譯、筆譯、文學、語言學等。
最後回到主題，如果在高中階段英語學得好，可能是你喜歡英語，也可能是你具備語言天賦。如果是喜歡英語而學得好，興趣是最好的老師，這並不代表你在學習其他語種的時候能一樣地得心應手，你仍然有可能在碰到日語的時候，學得一塌糊塗。如果是你具備語言天賦，那對語言的敏感程度一定是高於常人的，這時候學習任何一門語言都是有優勢的。
「我的專業是阿拉伯語，並不是因為立志要解決敘利亞問題和巴以衝突，純粹是因為我在選專業時不排斥小語種。」
「儘管我的專業是「誤打誤撞」，但後來「將錯就錯」，我愛上了這個專業，因為它能帶給我一分耕耘一分收穫的踏實感和滿足感，它好像是「笨學生」的一條明路，用堅持和努力可以彌補一些遺憾，最終迎來自己的春天。」
小語種專業給大家的印象往往是神秘又高級的，伴隨著外交、出國等一些普通人或許不會經歷的「高光」時刻，但是近年來又因為就業前景差、市場飽和等民間傳說遭到了貶低和「勸退」。通過自身「入坑」小語種的經歷，個人感覺語言專業是與高中聯繫最緊密的專業之一。
我的專業是阿拉伯語，並不是因為立志要解決敘利亞問題和巴以衝突，純粹是因為我在選專業時不排斥小語種（當時單純的想法是我對英語比較感興趣，學起來也相對得心應手），結果提前批被錄了，而我是在被錄取之後才百度了一下阿拉伯語為何物的.
進入大學之後發現，我不是唯一一個這麼「佛系」的，大多數人都是零基礎來學習這門語言的。因此，小語種專業的起跑線對每個人來說都是相同的，不像其他專業可能對你高中的專業知識有一定的要求。當然，英語作為大學之前大部分人接觸的唯一的「小語種」可以在一定程度上反映你對語言的掌握能力，但拋開小語種不談，英語成績好對於任何一個學生來說都是加分項（它能讓你騰出更多時間學習專業知識，有時甚至是敲門磚），而小語種是一門全新的語言，英語成績的好壞並不能決定專業成績的好壞。
「師傅領進門，修行看個人」，雖然開始大家的資質差距並不大，但是兩三年後簡直是雲泥之別：有的被外交部遴選上，有的贏得公費出了國，有的可以接私活賺外快，而有的可能在考慮轉專業或者休學..造成這些差距的不是高考的分數高低，而是在大學裡起早熬夜讀的每一篇課文、背的每一個單詞、趕的每一個ddl。學語言的大學生其實是升級版的高三學生，只不過他們除了要背單詞做作業，還要參加學生會、各種社團以及文體和學術活動。在所有的疲勞、掙扎、「被碾壓」、挫敗之後，你會發現能堅持下來走到這裡的人已經成功了，學小語種學英語的人多又如何呢？真正精通的人少之又少，越往上走人越少，你要挑戰的其實是你自己，而不斷向上的這個過程會更認清自己並加深對專業的認識，慢慢明白我是誰，我要幹什麼。
專業沒好壞，成績有高低，最需要考慮的不是哪個專業前景好，而是自己到底最喜歡哪個專業以及我可以為了它付出多少。儘管我的專業是「誤打誤撞」，但後來「將錯就錯」，我愛上了這個專業，因為它能帶給我一分耕耘一分收穫的踏實感和滿足感，它好像是「笨學生」的一條明路，用堅持和努力可以彌補一些遺憾，最終迎來自己的春天。
「幾年前，我還坐在蜀光教室裡，思考著摩擦力從哪來的這種深刻問題，誰知道，後來的我，整天聽著中俄領導人會晤採訪做語音練習。
整個大學時光，乃至研究生時期，我對俄語不離不棄，堅貞不移。讀者普希金的原文詩歌、寫著契訶夫小說讀後感、看著各種「斯基」創作的文學電影。到如今，回顧我的俄語生涯，卻也想起了我的高中時光。」
@蘋果學姐:
因為我發現，大學俄語學習冥冥之中和高中知識擁有者一定的聯繫。
其一，英語和俄語字母長相和讀音，有很大程度相似性，初學者容易上手；其二，英語和俄語在語法、語態和句型上有一定關聯，雖然俄語更複雜，但基礎相通；其三，小語種學習，離不開聽說讀寫練，英語語感和俄語語感有異曲同工之妙。
如果你跟我一樣是個理科生，不用擔憂會是劣勢。因為在俄語學習中，邏輯思維能力會在困難的語法六格學習中，帶給你幫助，同樣，分析能力也更強。如果你是個文科生，背單詞背課文，寫作更是不在話下。所以，小語種學習，不分文理，各有千秋。
其實，近幾年來，隨著「一帶一路」經濟帶和中俄文化經濟友好合作的加強，俄語學習者愈發增多，俄語相關專業前景和形勢變得明朗中。歡迎更多的俄語愛好者，去了解它的複雜之美，去體會古老斯拉夫的文化底蘊，去領略東歐的獨特風景。
最後，送給站在選擇路口的高中生們一句話：無論什麼專業，只要你喜歡，就堅定去選擇；如果你選擇了，那就堅定去熱愛。祝福你們都擁有燦爛美好的未來。
「所以來到一個小語種專業可能意味著和高中的學習都沒有太大的聯繫，但是也意味著一個嶄新的、與別人不同的大學生活的開始。
選擇這裡需要的不是任何能力上的基礎，而是自己對於一門外語、一個國家的文學或者一個地區文化的興趣。」
進入韓語系其實也是一件比較巧合的事，因為我沒有參加高考，而是通過保送來到這個專業的。當時其實也沒有想很多，因為讓我們選的小語種無論是熱門的法語德語還是小眾的越南語希伯來語我在高中都沒有接觸過，所以就跟從自己對東亞文化的興趣選擇了韓語這個專業。
正式開始大學的學習之後，會發現我們就像啥都不懂的小朋友。當身邊其他專業的同學都已經在自己之前十八年的積累之上開始新一階段的學習時，我們卻是一張嶄新的白紙，要從最基礎的發音、字符一個一個從頭學起，過去的學習可能最多只能說是給我們提供一些背單詞、做閱讀的經驗而已。所以在韓語系的前兩年，我們基本上都是通過大量的基礎課程和練習慢慢提升自己的語言能力。
但是到後面兩年，在足夠的基礎之上，我們開始根據個人的興趣向更加深入的領域探索，包括接觸各類韓國的文學作品，或是具體研究韓國的社會政治文化，或是專心培養自己的翻譯能力和語言學素養。雖然作為全校課時數最多的專業之一會比較辛苦，但是比較小的班級和長時間一起上課的經歷也讓我們比很多其他專業的小夥伴有更加緊密的關係，大家課上和老師一起點韓餐外賣，課下一起聚會出去玩，大三一起去到韓國交換的經歷也成為我大學生活中難忘的時刻。
所以來到一個小語種專業可能意味著和高中的學習都沒有太大的聯繫，但是也意味著一個嶄新的、與別人不同的大學生活的開始。選擇這裡需要的不是任何能力上的基礎，而是自己對於一門外語、一個國家的文學或者一個地區文化的興趣。如果做好了準備，那麼小語種一定會是你在大學中最好的選擇之一。
「語言學習理論與教學有著天然的聯繫，語言學培養了我縝密嚴謹的思維方式，文學甘露澆灌了我對教育的哲思。如果要對未來英語專業的學弟學妹們說些什麼，那就是：去興致盎然地探索吧，然後追求你所熱愛的，不輕言放棄。」
我之所以選擇英語作為大學專業，當時的想法其實非常簡單：英語是我高中時最喜歡且擅長的科目。父母尊重我的決定，於是我順利進入到一所師範院校學習英語。我們那一級正值課程改革的第二年，專業培養方案與往屆大為不同：以前的教學更注重英語基礎能力的提升，包括聽、說、讀、寫，學生接受的是高強度的針對性訓練；現在的教學則更注重英語素養的培養，涉及的領域有英語教學、語言學、翻譯、英語文學等等，這也在一定程度上重塑了我對英語專業的認知。
要說兩種培養方案孰優孰劣，我覺得各有取捨，我們這批學生在英語「基本功」（尤其體現在標化考試）上，與非英語專業相比也不見得有很大優勢。但我很感激被賦予更多的機會去廣泛涉獵與探索英語專業的各種可能，從而最終找到自己的發心並一直堅持下去。我研究生階段的方向是語言與讀寫素養，偏向於語言教學，我逐漸意識到，本科的學習經歷及其提供的嶄新視角，都在從各個維度啟發著我：語言學習理論與教學有著天然的聯繫，語言學培養了我縝密嚴謹的思維方式，文學甘露澆灌了我對教育的哲思。
如果要對未來英語專業的學弟學妹們說些什麼，那就是：去興致盎然地探索吧，然後追求你所熱愛的，不輕言放棄。
「英語是一門集結了浪漫與理性的專業，它擁抱天馬行空的浪漫主義者，也歡迎理智縝密的理性主義家，如果你對英語或者語言研究有興趣，英語專業值得你的報考！」
英語專業和高中英語的學習內容到底有什麼區別呢？這是18年夏天我收到錄取通知書時腦子裡立馬浮現出來的問題。難道還是記單詞，學語法？或者說，是記更難的單詞學更深奧的語法？
其實不是，準確的來說不全是。單詞和語法確實是英語學習的基礎，單就這一點而言，高中英語基礎好的同學如果在大學的時候選擇英語專業，學習專業課肯定會感到很輕鬆。不過，高中英語的應試學習通常會忽視口語的練習，「啞巴英語」對於英專生而言是相當致命的一個缺點，因為從近了看，每學期開學你就會收到來自各個專業課Presentation（英語彙報展示）的集中性轟炸，如果不太能開口說英語，那每次Pre就會像受刑一樣難受；再從遠了看，英語相關的職業大多都離不開口語的使用，「啞巴英語」會大大削弱你的職業競爭力。除開英語，高中學科裡和英專關係最緊密的就是語文。我們老師常說：「中文是我們的根，根扎牢扎深，我們才能更好地學習和理解外語。」這尤其體現在翻譯的漢譯英和英譯漢上，只有語文學得好，你才能準確理解中文的原文並通過英語表達出來，或者用精準地道的漢語呈現出英語原意。再者，英語專業的研究方向裡存在很多和理科專業結合的跨學科研究，這尤其體現在近年裡熱門的「語言學」和「翻譯方向」中，所以理科背景的同學如果對英語有興趣可以大膽報考，你們是英語專業上述方向的「香餑餑」。
英語專業當然不僅限於單詞語法和聽說讀寫的基本功，這是一門可鹽可甜，延展性強，選擇面廣的專業。集結了莎翁、喬叟等一眾文學巨匠的「英語語言文學」，閃爍著理性光輝的「語言學」，追求「信達雅」的「英語翻譯」，探究英語國家政治經濟文化的「國別與區域研究」，以及致力於探究不同文化背景人們溝通差異的「跨文化交際」，都會或多或少地出現在英專生的培養計劃裡。面對多樣化的課程選擇，英專生不僅要成為一名「雜學家」，更要成為一位「深耕者」，確定下自己感興趣的方向並盡力鑽研。
總而言之，英語是一門集結了浪漫與理性的專業，它擁抱天馬行空的浪漫主義者，也歡迎理智縝密的理性主義家，如果你對英語或者語言研究有興趣，英語專業值得你的報考！
「在高中階段，如果發現自己對英語很感興趣或/和擅長英語，都可以考慮報考英文專業，有意識地提高自己英語能力，畢竟高考考到的和以後接觸到的相比還是非常有限，獲取資源的平臺如今也很多，比如B站上就有很多學習資源和優秀的課程可以看。此外，若決定要報考英語專業，提前做做學校的功課也很有必要，畢竟每個學校的培養路線還是很不同的。」
高中時我學的是理科，但其實並不是很感興趣，也覺得自己在這方面天資平平，學起來比別人費力；反而是對於語言類的科目（語文/英文），我一直很感興趣，也比較有天賦，因此在高考結束後選擇了英語專業。我覺得大學專業的選擇，至少要佔「喜歡」和「擅長」中的一個會比較好，否則的話在至少四年的專業學習生活中會很痛苦且回報也很難保證。
英語專業聽起來很泛，其實下屬的科目是很多的。以我所在的學校為例，除去專業基礎必修課（包括各種寫作和口語表達），專業選修課大致分為三類：1）英語語言學（包括應用語言學、普通語言學、社會語言學等等，我們學校把筆譯和口譯也放在這裡了）；2）英語教學（包括英語教學法、英語教學技能、教師行動研究等）；3）英語文學（包括英美文學、西方文學經典等）……在學習過程中可以充分了解各種分支以確定自己研究生階段的專業。
每個學校的英專生的培養方案都有所不同。據我了解，某些大學重視技能培訓，即各種翻譯和寫作，某些則重視文學素養或語言學方面，與該學校的傳統和師資都有很大聯繫，建議大家報考前找前輩了解一下。
我目前在國外讀研，不是「英語」學院，而是「教育」學院了，專業是「二語教育研究」——以英國為例，專業分得非常細，每個學校的專業都不一樣；例如文學，隔幾十年的作品研究可能就被劃到別的專業。
英語專業未來就業也很多選擇，英語教育、英語翻譯、英語文書這些不必說，想要跨學科融合也很靈活，例如研究生階段考取「經濟」學院則可以從事國際貿易，考取「新聞」學院可以從事國際新聞傳播等。
總之，在高中階段，如果發現自己對英語很感興趣或/和擅長英語，都可以考慮報考英文專業，有意識地提高自己英語能力，畢竟高考考到的和以後接觸到的相比還是非常有限，獲取資源的平臺如今也很多，比如B站上就有很多學習資源和優秀的課程可以看。此外，若決定要報考英語專業，提前做做學校的功課也很有必要，畢竟每個學校的培養路線還是很不同的（可以理解，畢竟本科就四年，培養路線上總有輕重）。
祝大家都能找到自己喜歡和擅長的專業呀！
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