抵禦了病毒的侵襲，體會了人間的大愛，我們的人生航線在2020這一年都飛躍了跟以往不同的軌跡。當後疫情時代，國際教育看似經歷了一場「寒冬」，但多元化的求學需求和日趨完善的國際教育，正在孕育著迎接著另一個「春天」。2008年開始，中國出國留學人數逐步激增，到2018年，根據國家教育部的統計，大陸出國留學人數達到66.2萬。今年疫情席捲全球，未來國際教育究竟走勢如何？近日青島新聞網專門採訪了青島為明學校國際部校長、美國索斯蘭學校青島校區校長趙麗娟，聽聽她帶來的思考與實踐。
新聞網採訪視頻
機遇與挑戰並存｜讓孩子帶著夢想飛得更高更遠
「對教育日趨多元化的需求，要具備廣闊的國際視野，提供個性化的課程設置……這些國際教育的優勢，讓堅定選擇出國留學的家長，並沒有因為疫情而改變他們的求學路徑。」青島為明學校國際部校長、索斯蘭青島校區校長趙麗娟介紹說，今年三四月份受疫情影響，校園開放日、家長說明會等活動很受限，但今年報考的學生人數卻比往年不僅沒有減少，反而是上揚，尤其很多原本在國外初高中就讀的學生回國後，經過家長几經考察了解，和孩子一起選擇青島為明學校國際部，這對學校教育教學工作來說，是很大的肯定與信任。
擁有十餘年國際學校教學與管理經驗的趙麗娟介紹說，疫情之下慎重考慮留學之路，這也不失為一個好現象。一方面，國際學校在大浪淘沙之下，機遇與挑戰並存，真正優質的國際學校會越發突顯優勢。另一方面，從家庭來說，留學熱不是一種盲目跟風，而回歸理性，考慮孩子是否適合國際教育等因素。
趙麗娟關注一組來自全球高等教育分析機構 QS（Quacquarelli Symonds）權威發布的《新冠疫情如何影響全球留學生》報告，通過調研2020年新冠疫情給中國、歐洲、印度、北美四個地區留學生出國計劃、對網課接受程度和最關心的留學問題帶來的變化。報告數據顯示，近七成中國學生的出國留學計劃受到影響，但僅4%學生表示放棄出國。這一調查結果再次表明疫情雖然對留學行業造成巨大衝擊，但國內旺盛的留學需求仍然存在。
靈活變道 | 多元課程與美、英、澳「同頻」
「我們正處在一個不確定性的世界，各國留學政策會有調整與變化，在課程設置上，學校擁有美高AP體系、澳高體系、英高Alevel體系，直通美、加、英、澳等世界頂尖大學，這種多元出口會讓留學更能穩中求勝。」趙麗娟介紹說，如果學生因為某種原因臨時調整留學方向，多元課程體系保障學生可以靈活變道，考入自己理想的大學。
青島為明學校國際部澳高課程是與南澳高考局合作，學生入學後即可在澳大利亞南澳州高考局升學系統註冊學籍號，學生畢業即獲得由澳大利亞南澳高考局頒發的畢業證書及SACE課程成績單，與澳洲本土學生無異，學生可免雅思直接申請入讀澳大利亞以及大英國協等世界知名大學的學士學位課程。
青島為明學校國際部為學生提供高標準的英高IGCSE+A-level課程，旨在幫助未來有意向就讀英國在內的大英國協國家和地區頂尖大學的學生，打通學生通往世界頂尖名校的大門。Oxford International AQA Examination牛津國際AQA考試局由英國最大的考試局AQA和牛津大學出版社聯合組建，為學生提供國際版GCSE和A-Level課程，考試證書得到全球大學的廣泛認可。
此外，這裡還開設了美高課程。作為美國加州優質私立中學索斯蘭學校直屬海外分校，青島為明學校國際部還有另外一個名字：美國索斯蘭學校青島校區。「學校為學生註冊美國高中學籍，與美國主校的教育大綱——加州的全套學分課程體系同步。」趙麗娟說，美國索斯蘭主校施行雙重的監管、支持、引導，學生的成績單、畢業證都是由美國索斯蘭主校頒布的，畢業生被美國加州大學伯克利分校、紐約大學、北卡大學教堂山、喬治亞理工、美國加州聖地牙哥分校、聖巴巴拉分校、歐文分校、戴維斯分校，波士頓大學，華盛頓大學，邁阿密大學和加拿大多倫多大學、UBC大學以及英澳等世界頂級名校錄取。
師資隊伍 | 集團化辦學實力雄厚優勢突出
「青島為明學校是集團化辦學非常穩定，無論從運營方面，還是從教學資源來說，都得到家長的認可與肯定。」談到學校的發展，趙麗娟笑著說，學校依山傍水，學校無論是從硬體配備，還是師資隊伍上，都是一所非常優質的國際學校。國際部師生比1:5，給予每個學生更高的關注度，2:1的中外教比例，中外教聯合教學、管理，其中80%以上中教具有海外留學或培訓經驗。
青島為明學校國際部是40多個國際競賽的官方考點學校，世界語言學奧林匹克競賽、全國高中生美式辯論賽、北美馴鹿數學競賽、美國數學奧賽AMC、澳大利亞科學奧賽、加拿大滑鐵盧數學競賽等，搭建廣闊的競賽平臺讓學生充分展示自身的潛力與特長。在國際語言學奧林匹克、英國物理挑戰賽、北美馴鹿數學競賽中，初中組學生在全球近2萬參賽者中躋身TOP 20%；高中組十年級Kevin同學獲全球TOP 2%；在英國物理挑戰賽中，Jasmine同學與來自全國270多所國際學校和重點中學的學生同臺競技，獲得銀獎。
國際部學生參與全球學術競賽部分展示
此外，國際部還開設包括藝術類、體育運動類、社會公益類、學習能力類、社會實踐類等20多個豐富多彩的社團活動，專業的中外教老師帶領學生參與社團活動，幫助學生從社團中得到鍛鍊與提升。
家校互通 | 學術與成長全面了解
「孩子求學路徑的選擇，是一個家庭對教育的重大投資和對孩子成長規劃的重大抉擇。」趙麗娟深深懂得，讓家長走進校園看到孩子的學習生活狀態，他們內心或更加踏實和堅定。青島為明學校國際部定期舉行豐富多彩的家校活動，旨在提供給孩子們多元的展示舞臺，同時讓家長看到深藏在孩子內心的那些待我們家校不斷挖掘的金子。在學生管理方面，實行中外教綜合管理、教學區和生活區聯動，無縫銜接，即時溝通，正面激勵引導與約束管理相結合。
升學指導 | 一對一學術和職業生涯規劃
在升學指導方面，從進入校門開始就進行科學的職業規劃系統，有針對性的填寫《學生個人成長規劃手冊》，9年級開始國際部開設升學指導課。我們綜合為明教育集團國際化資源、合作的美國主校和南澳高考局、牛津AQA考試局提供的升學指導資源、大學申請全程一對一支持，並給與每名學生申請文書寫作指導，搭建平臺與頂尖大學招生官面對面機會。青島為明學校國際部2020屆畢業生70%進入世界排名前50大學，85%進入世界排名前100大學。
About WMISD | 師生心中的國際部
來自青島為明學校國際部的外方學術主任Neil Kimmet及國際部來自各個項目、不同年級的學生們，也向大家講述了自己在青島為明學校國際部工作和學習的感受和收穫。點擊上方視頻，且聽他們將心目中的「青島為明學校國際部」娓娓道來。
青島為明學校一直以：提供多元教育，讓每個孩子都成功為使命。在國際部還提倡「發現教育」，是讓教育回歸本真，讓學生擁有質疑的自由、表達的自由、人格成長的自由。在實施中，趙校長認為要遵循發現本質，培養發現的意識，「我希望從這裡走出的每一名學生都具備廣闊的國際視野和國際理解力，讓孩子發現自己，帶著夢想飛得更高更遠」。
預約
校園開放日
時間：
12月13日上午9:30
內容：
中外方校長課程介紹+Demo試聽課+入學測試+校園參觀
電話：
0532-86727676；86720568；18561961229（同微信）
歡迎5-10年級對國際教育感興趣的學生和家長報名參加體驗！
來源 ｜ 青島新聞網記者 劉豔玲
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原標題：《青島教育家 | 青島為明學校的國際教育，紮實做好「國內留學」這一環！》
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