今天估計大部分小學都已經放假了,而假期是最好的彎道超車的時機,如果有同學哪部分知識沒有學好的,可以抓緊時間補差,對於成績還比較穩定的同學也可以預習新知識,為秋季課程做準備。
一二年級數學並不難,主要是各類數學思想的初步認知,其中計算作為數學的基礎,經常有同學因為「粗心」算錯,其實簡單的計算出錯,並不能單單說是粗心了,常見的是以下幾種問題,只要按照方法針對改進,計算次次滿分哦。
01 書寫辨識度不高
一二年級的孩子大都比較貪玩,自控性不強,所以對待書寫,只想快點寫完好出去玩,這樣字跡自然不會好,於是出現了0和6寫得非常相似,自己都分不清楚的情況,最後把題目做錯,非常可惜。這種情況家長和老師都要引起重視,不要心軟,一定要讓孩子寫好才能做其它事情。要注意的是寫之前一定要告訴孩子書寫必須工整,達不到要求是要重寫的,即尊重孩子,也避免之後說孩子不樂意的情況。
02 知覺不成熟
經常抄錯的數學的同學,如果總結一下,可能會發現這樣一個規律,大部分抄錯的都是固定的幾個數學,這就說明對這幾個數字的知覺還不成熟,所以平時再寫作業,多注意這幾個字是否寫錯,就可以有效避免這類情況的出現了,同樣的語文裡「酒灑」不分的也是一樣方法就可以避免。
03 知識點不牢固
對於二年級同學來說,100減幾是經常出錯的,其中很大一部分其實是對整百的減法並不熟悉造成的,看到結果發現方法是會的,但是自己做時就容易忘記其中關鍵的步驟,這種情況可以將步驟方法寫出來,每次對應一步一步去做,在自己容易忘記的地方認真檢查,確保不出錯,一段時間就改過來了。
04 做題不認真
有很多家長把這點歸結於「粗心」,其實並不是的,這說明孩子自律性還需要加強,再就是做事敷衍,最後更是沒能養成檢查的好習慣,所以平時要注意一點一點去培養孩子認真的態度,檢查的習慣,粗心問題自然就解決了。
05 計算三步驟
做計算題的好習慣是什麼呢,那就是列豎式後檢查數字是否抄錯,計算完成後用估算的方法檢查,再用計算的方法檢查,最後檢查結果是否寫以算式後面,是否寫對。這樣就可以提高我們的正確率了。
最後給大家分享的是《二年級下冊數學口算綜合練習題》一共2800題,讓孩子每天一頁,從字跡到態度到習慣,一天比一天進步,最後計算就可以次次滿分啦。
答案的檢測現在很多軟體都可以直接掃描,就不再另外附了,因為篇幅原因,只放了一部分上來(還不到一半),需要電子版本去列印的,可以關注後留言9527,快點收藏讓孩子練習吧,加油!