中國網9月25日訊（記者 段留芳）據浙江省教育廳網站消息，隨著深化普通高中課程改革和高考招生制度改革試點工作的逐步推進，浙江省普通高中學校在必修課程分層走班教學、學生生涯規劃指導、選修課程建設以及選課走班教學等選擇性教育方面取得了許多成果，普通高中教育新的育人模式正在不斷形成。但與此同時，尤其是新學期開學以來，一些普通高中學校也出現了強制要求學生在高一年級結束時確定選考科目、高二年級以選考科目組合分班、集中時間趕進度搞「學考會戰」等現象，這是應試教育的新表現，完全不符合改革要求，必須切實扭轉。為積極貫徹深化普通高中課程改革和高考招生制度改革精神，切實保障學生選擇權，提高學生綜合素質，現就進一步做好普通高中學校統籌安排教學工作提出如下意見。
一、切實轉變觀念，積極推進選擇性教育。各級教育行政部門和普通高中學校要認真學習貫徹浙江省高考招生制度改革試點和深化課程改革的精神，真正樹立以學生為本的理念，充分尊重學生的選擇，促進每一位學生全面而有個性的發展。要切實改變新的應試教育做法，把學生的全面發展和健康成長放在首位，積極推進選擇性教育。
二、遵循教育規律，統籌安排三年教學計劃。學校要切實按照深化改革的要求，從教育教學規律和辦學條件出發，統籌安排高中三年的課程，注意教學時間安排的課程之間、年級之間的均衡性和學科學習的可持續性。首先要按規定開足開齊必修課程和必須的選修課程，嚴格控制並開科目，嚴格控制每周課堂教學時間。要根據師資、教室等實際，做好必修課程分層教學的安排, 禁止集中時間趕進度搞「學考會戰」。
三、淡化選考組合，充分保障學生選課權利。學校要淡化選考組合，實施分層選課走班要根據學校師資、教室等教學資源實際情況，提前告知選考科目教學班的最大容納量，引導學生有序選擇。同時要充分挖掘校內外資源，充分利用實驗室、功能教室、圖書館和學校周邊社會公共資源開展走班教學，儘可能滿足學生選課需求。
四、堅持深化課改，確保選修課程足量開設。學校要以培養學生核心素養為核心，圍繞主幹學科分層分類開發開設四類選修課程，構建必修與選修有機融合的學科課程體系，滿足學生不同的學習需求。要堅持深化課改不動搖，做到每周選修課時比例不少於20%，防止為了應對學考或選考擠壓選修課程課時。
五、加強生涯規劃，引導學生逐步明確選考科目。學校要儘快制定學生生涯規劃教育實施方案，開設課程，組織豐富多彩的職業講座、職業體驗活動，幫助學生認識自我、學會選擇、學會對自己負責。要加強選考的指導與引導，給學生充分的自主的選擇時間，不得規定時間強制要求學生確定所有選考科目，不得強制為學生確定選考科目。
六、加強監督檢查，保證改革的有序推進。各級教育行政部門要高度重視深化課程改革和高考招生制度改革中出現的新情況、新問題，深入普通高中學校調查研究，引導學校樹立正確的教育理念，共同解決改革中出現的問題。各地責任督學應根據學校報備的學年課程教學安排計劃定期督促檢查，每月報告督查情況。各級教研部門要落實教研員聯繫高中學校制度，經常到學校了解情況和進行指導。省教育廳近期將對省一級特色示範普通高中學校課程和教學安排情況進行抽查，對發現的問題，根據情況及時進行通報。設區市教育行政部門應對轄區內省二級特色示範普通高中學校進行抽查，並將抽查及處理情況報省教育廳督導處。