四川省彭州中學舉行班主任集中培訓

百姓生活網訊（王長義）班主任是班級的組織者，是學校德育工作的中堅和骨幹，是學生未來成長的重要影響者，班主任工作是成就教師幸福的最佳途徑。為打造一支執行力強、素質過硬、作風優良、德才兼備、團結協作的班主任隊伍，四川省彭州中學於2020年8月27日至29日在成都東軟學院開展了班主任集中培訓。

啟動儀式

本次培訓首先由學校盧前松校長致開幕辭，盧校長強調了本次班主任培訓的重要性和必要性，重申了培訓的紀律要求，並對班主任工作提出了立意鮮明而富有建設性的建議。

會上，學校賴副校長解讀了「彭州中學學子七種狀態」及《彭州中學勞動教育草案》。「彭州中學學子七種狀態」是學校近年著力推行的教育教學規範，也是學校政教處多年的實踐總結。為實現「讓習慣符合規範，讓規範成為習慣」，學校從早讀狀態、上課、課間操、就餐、午休、自習、及就寢狀態這七個方面對學生在校期間的行為進行規範，以培養學生良好的學習、生活習慣。通過賴校長的解讀，進一步統一了思想，提升「彭州中學學子七種狀態」教育的執行力度。通過解讀《彭州中學勞動教育草案》，對學校多年的勞動教育進行了總結和提升，全方位提升班主任對高中階段學生勞動教育的認識，明確學校未來勞動教育的方向，細化勞動教育的方法和途徑，對學校勞動教育做了規範化的指導。

賴禎洋副校長解讀「彭州中學學子七種狀態」

政教處秦主任解讀了《彭州中學先進班集體及優秀班主任評選方案》修訂稿和《彭州中學評優晉級細則》中的班主任考評部分，從先進班集體的評選、優秀班主任的評選、評優晉級考核細則等方面進行詳細解讀，對班主任的職業規劃和職業成長等方面指明了方向。各年級還分組對方案進行討論，以便在後續工作中優化班主任管理工作。

彭州中學政教處主任秦怡解讀方案及細則

本次培訓中，學校優秀班主任何曉勤老師作了《借力發力》的專題發言，劉潔老師作了《溝通，從心開始》的專題發言，林鍇老師作了《重細節，抓落實，貴堅持》的專題發言，分別從治班策略、家校溝通、班級文化建設、班級活動等方面交流了班級管理經驗，讓與會者收穫滿滿。

何曉勤作專題發言

劉潔作專題發言

林楷作專題發言

本次培訓聽取了四川師範大學教育科學學院劉勝林教授《教師心理健康及調適》專題講座，從「教師心理健康的現狀、影響因素，增進教師心理健康的途徑方法、教師自我調節與自我發展」等方面對班主任進行全方位的指導，劉教授精深的專業素養、幽默風趣的語言、生動鮮活的實例、深入淺出的分析，讓整場講座妙趣橫生，讓與會者獲益匪淺。

專家講座

閉幕儀式上，學校為參培老師頒發了培訓證書。盧校長肯定了本次扎紮實實的班主任培訓工作，並作了《學會學習，學會反思》的專題發言，向班主任指明了學校的發展方向，為班主任的成長和發展指明了途徑，並以翔實的事例、深入淺出的解析、可借鑑的實際操作方法對「班級管理、班級文化建設、班團幹部隊伍建設、班級管理制度建設」等方面作了細緻深刻的指導，盧校長的發言指明了學校德育發展方向，豐富了學校德育工作的內涵。

閉幕式

合影

通過本次培訓，參培的老師學習了班級管理知識，提升了班級管理的理論水平，增進了班主任團隊成員間的了解與互信，進一步統一了班主任的對學校德育教育認識，極大提升了班主任隊伍的戰鬥力，為學校教育教學工作的良好開展奠定了堅實的基礎。