為什麼你那麼努力,卻還是不夠優秀?

2020-09-03 樹學老絲兒

作為鄰居口中別人家的孩子,同學眼中崇拜的對象,我身邊環繞太多的光芒。然而,我一直對一個問題百思不得其解,我憑什麼可以在成績榜上成為佼佼者。

憑智商嗎?高中由於成績優秀,被推選去參加一個智力競賽,結果我敗得一塌塗地,我還曾因此一度懷疑自己的智商低於別人。

憑努力嗎?即便是在高三披星戴月的日子裡,班裡每天都會又很多同學去教室比我早,回宿舍比我遲。在他們身上,似乎一低頭一抬頭便是白晝與黑夜之分。

憑補課嗎?當時我的家境清寒,父母是老實巴交的農村人,自上學以來,便沒有參加過任何補課機構的課程。

畢業之後,我詢問了很多高中的同學,親自到校園做了調查,總結出一點關鍵能力,自學能力。那些非常努力的同學,他們有很大可能能考上一所普通的大學,但對於清北這等一流名校,他們望塵莫及。

看完文章之後,覺得這位學長說的太對了,為什麼那麼努力,卻還是不夠優秀,歸根究底就是自學能力的問題,如果現在正在看文章的你也有這個困惑,這篇文章說不定可以幫到你。

要想擁有自學能力的首先任務就是要知道:拖延症是死敵,必須幹掉。

你知道拖延症是怎麼產生的嗎?

有件不想做的事情→想到這件事就特別煩躁→既然這麼痛苦不如玩手機吧→變得更難受了。

那麼我們在大腦實質是這樣的:

大腦預測那件事會讓我們產生不安→這件事激活了大腦中的疼痛區域→大腦尋求停止這種痛苦開始轉移注意力。

所以同學們,拖延症犯的時候不要自責,要怪就怪你的大腦,是你的大腦讓你難受的,所以你才沒寫作業,都怪大腦這個「壞東東」。

但要做一個自學的人,我們必須要戰勝拖延症,好好學習。

如何解決這個問題呢?可能你看過很多關於拖延症的文章,知道各種各樣的方法,但是如果你還沒解決拖延症,那不妨可以看看這種:

如果你拖延症犯了,不想寫作業,解決拖延症的方法就是去寫作業!

這個方法是不是非常令人無語,但是我要告訴你,這個方法非常有效!!

有研究表明:

當你面對一件特別不想做的事情的時候,你的大腦會產生神經上的不適;

但是一旦你開始做這個不想做的事情的時候,大概十幾分鐘,神經的不適就會消失,會真的消失哦~

所以說,不寫小作文,很痛苦,怎麼辦?去寫小作文!

不想看書 ,就看見書就頭疼,怎麼治頭疼?去看書!

你只要告訴自己:

「我知道我要做的事情很煩,但是科學家們說了,這都是大腦在欺騙我,而且只要我開始做這個事情做個十幾分鐘我就不痛苦了,那我就試著先做十幾分鐘吧」

寫十幾分鐘小作文跟寫完一長篇文章比起來,是不是更容易操作呢?

你只要克服了這十幾分鐘,接下來一切就順風順水了。

至此,如果你已經成功幹掉拖延症,那麼接下來就可以進入提升我們的自學能力的環節了。

分析問題一定要具體,同學們應該儘可能的把自己遇到的問題寫下來,這樣才能更好的做到「知己知彼」。

1.學習效率和時間分配

為什麼很多同學成績進步不明顯?歸根結底就是學習效率低,不能有效的利用時間,特別是不能把自己最清醒的時間留給自己最應該做的事情。所以說分析自己遇到的問題時,首先得自己評價一下學習效率如何,時間分配如何,然後再去改變。

2.主幹知識掌握情況

所謂主幹知識就是考試中佔有分值高的題涉及到的內容,例如數學二次函數、多邊形等知識,語文的現代文閱讀,作文等知識。

在考試中如果你在主幹知識方面存在漏洞,那麼這樣會造成「硬傷」,直接導致考試成績不理想。

3.心態

這個方面一般分為學生考試心態,還有學習心態兩個部分。

一些學生考試的時候由於緊張而導致沒有考好,還有一些學生在平時的學習中浮躁,導致一些知識點沒有學透,從而影響自己的成績。

4.課外作業

很多學生由於要完成大量的作業,好不容易有點時間,有被各種培訓班充斥,不要說留給自己思考的時間了,即使是休息時間也不能保證,於是很多學生會身心疲憊,甚至面對作業有恐懼感。那麼:

你是如何對待作業的?

你完成作業的方式是什麼?

從完成作業中收穫了哪些?

以什麼樣的方式來面對作業?

這個問題是必須要解決的。

5.有效的做題

平時學習中需要做一些代表性的題目,絕對不是題海戰術,那麼在你過去的學習中,你是如何做題的?從做題上有哪些收穫?等等問題也需要你重新認識。

6.總結和歸納

每一個章節學習完之後,都需要進行有效的總結和歸納,找到知識點之間的聯繫,在它們的基礎上,拓展了哪些題目?題型有哪些?解題思路有哪些等等。

所謂「知己」就是要全面的分析問題,「知彼」就是知道自己會遇到哪些問題,這些問題的特點是什麼,你掌握「對手」的命門,就會輕鬆戰勝他們。

1.對各科老師講課內容進行預測

很多同學被動的聽課,被動的做作業,被動的考試,結果一個學期中都處於被動的局面。我覺得學生面對各科老師的講課內容,應該進行合理的預測:

某科老師今天或者這周會講哪些內容?

哪些內容是你必須聽的?

你對這科老師某節課上內容有什麼期望?

講課之後哪些是你預料中,哪些又是你預料之外的?

同時還有哪些內容還沒有講到或者不系統,你通過哪些途徑來彌補?

這樣的話你既超越了課堂,又超越了自己,相信你會取得不錯的回報。

2.對考試內容進行預測

如果一個平時學的東西不考,考到的東西沒有學好甚至沒有學到,勢必對學生士氣造成打擊,很多學生變得無助,積極性很低。那麼作為一個優秀的學生,就得對考試內容進行適當的預測:

例如說這個知識點會在什麼題目上考呢?

在具體的題目中是如何體現的?

課內的題目特點是什麼?

以往考題特點、課外資料相關題型的特點有哪些?

你把這些方面涉及到的題型都摸索透了,規律掌握了,即使考試的時候題型在你的預料之外,相信你都會覺得這樣的題目做起來很適合你,因為你已經是一個有心人了,考試對你來說是一次完善而非一次證明。

3.對自己將會遇到的問題作出預測

相信很多學生在考試中都有粗心大意,審題不全面,步驟不合理,時間分配不科學等等現象。

那麼在平時的學習中,特別是模擬考試中,應該多留意這些問題,如果考試遇到這樣的問題會造成哪些影響?

你清楚這個問題的嚴重性,在平時的學習中才知道避免的必要性。

能做到真正的「知己知彼」之後,接下來就是安排合理的學習方案了,舉一個例子,比如你學習數學學科,並且想在這個學期取得理想成績,你可以從以下幾個方面做起:

1.弄清這學期《數學》涉及的內容

比如說:

初一這學期主要內容是有理數運算、整式運算、一元一次方程和三視圖。

初二這學期主要內容是三角形、全等三角形的性質和判定、因式分解

初三這學期主要內容是一元二次方程、二次函數以及圓

2.弄明白基本概念、基本題型、解題方法

例如說你在學習三角形的時候,首先要弄明白其涉及到幾個關鍵詞:內角和、外角和、以及判定定律和性質定律等,並且掌握其涉及到的相關題型。

3.了解中考題型

要學就學得徹底,除了常見題型外,還要進一步弄明白中考所涉及到的題型(當然主要是針對初三的同學)。

僅僅通過課堂訓練,還有課後作業來增長見識是遠遠不夠的。我建議買一套《XX省中考題彙編——數學》,比如說你最近一段時間學二次函數這塊的知識點,那麼你可以把這套試題中有關導數的題目全部找出來,看看你能否做出來,從中總結和歸納,包括題型、思路等。

如果你把這些題目都弄懂了,做精了,至少你在這塊知識點掌握方面肯定能適應中考的要求了。

寫在最後:

說一千道一萬,都不如你能真正地把話聽進去,親自去實踐。

要知道,你的人生,最終還是要靠自己,靠自己領悟,靠自己努力,靠自己堅持。

越早醒悟,就越早成功。

希望上面這些話能有益於你,有益於你們。

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