一本關於橘子的魔法繪本，分享愛分享奇蹟

許多周末問孩子想去哪裡玩，玩什麼，聽罷孩子的答案，就告訴孩子另外一個地方更好玩，應該去做別的什麼什麼。家長很多時候選擇的的確是更好的方案，因為可能結合了人流量，天氣，過往體驗等等因素。但總是不認同孩子提出的項目，長此以往，孩子便漸漸失望，不提出自己的看法，可能也學會了對別人的想法置之不理。

我們可以喜歡做許多事，一些別人看來稀鬆平常的事，一些有難度、有挑戰的事，一些科學發明、創造，在家長眼裡無比「正確」的事。在繪本《橘子》裡的老奶奶，她就喜歡吃橘子。這是一本關於奶奶和橘子和小朋友之間的神奇魔法故事，是由日本國民繪本作家中川李枝子創作的，日本童書之父松居直稱讚她「真正了解兒童的心」。宮崎駿說：「因為中川李枝子，我放棄了想成為兒童文學作家的夢想。」「中川李枝子的作品震撼了我，讓我確信，我的一切創作都是為了孩子。」

01 分享會使我們更快樂

《橘子》裡的老奶奶她有一籃子橘子，開篇就是她悠閒地坐在椅子上開心滿足地吃橘子，這一天她竟然連續吃了九個橘子，果然是非常喜歡吃橘子。她對橘子的喜愛還體現到她漂亮的長裙上，穿上印有橘子的裙子顯得她格外具有活力，她還喜歡用橙色的毛線編織衣服。對自己喜歡的東西，老奶奶毫不吝嗇，她樂於分享，當孩子們看到她所種的橘子樹後，都紛紛預定了橘子，她也欣然答應。

孩子們的願望，老奶奶可是時刻牢記，臨睡覺的時候還不忘記去施展魔法，期待橘子樹可以生長出許許多多的橘子。可不曾想她的願望竟然撲了空，樹上只有一個小小的橘子。

故事並不總是那麼一帆風順，讀到老奶奶深夜施展過魔法後，樹上仍然只有一個小小的橘子，讀者一定很擔心吧？大家一定好奇老奶奶還有什麼魔法。

孩子們最喜歡的就是有魔力的故事，他們的想像力天馬行空，毫無拘束，簡單的故事，配合簡潔的語言敘述，色彩飽滿靈動，都讓這本繪本充滿了吸引力

02 主動解決問題才能不斷提高能力

有問題，有挑戰，才能有成長的機會。老奶奶看到橘子樹只結了一顆小小橘子，害怕孩子們失望，就用一塊大大的圍巾蓋上了橘子，然後繼續施展她的魔法，繼續念叨她的咒語「叮叮，嘭！」

生活並不總是一帆風順的，當遇到問題，要勇敢面對而不能逃避不理，《橘子》故事裡的老奶奶，雖然擔心不能兌現對孩子們的承諾，但她依然是平靜而堅定的，她在深夜裡念咒語，

她一遍又一遍重複祈禱。

童話裡的結局都是美好的，雖然這棵橘子樹只結了一個橘子，但卻是一個無比巨大的橘子，孩子們都圍在一起剝橘子，一個調皮、可愛的小孩還用橘子做了帽子，又酸又甜的橘子的香味飄滿了院子。

解決問題的能力是在實踐中發展的，首先就是解決情緒問題，有些孩子拼積木，沒放穩就會大發雷霆，看看《橘子》裡的奶奶吧，她看到只有一顆橘子時震驚失望卻也立刻恢復了淡定的神情，專注地去施展咒語。

03 小儀式觸發好行為

繪本《橘子》故事雖然短小，但是卻非常吸引孩子，特別是那句咒語「叮叮，嘭！」，全書多次出現，故事高潮迭起，驚訝和驚喜不斷，孩子讀完以後一定會立刻記住這句咒語。

這個小小的咒語我們可以借鑑到培養孩子好習慣中去。孩子越小自控能力越差，有研究指出，在25歲之前，人的大腦都不能算是發育成熟，所以，我們必須等待孩子的大腦慢慢發育。不管我們傾注多少心力培養孩子，他都很難超越年齡的發育程度，他們的上層大腦，即控制高級分析思維功能的部分要到成年初期才能發育完全，而下層大腦，即負責人體基本功能，與生俱來的直接反應和感受就時不時佔領絕對主導地位。

我們可以和孩子約定這個咒語，每當他控制不了自己情緒的時候，教他擁有一份覺察之心，和他一起念一句簡單的咒語「叮叮，嘭！」，意味著我們看懂他的情緒，接納他不開心，但要慢慢恢復平靜，轉移注意力，冷靜下來，整合我們的大腦。

在繪本《橘子》裡，老奶奶愛吃橘子，用橘子點亮孩子們的內心，教會我們分享自己所愛，就能夠擁有平和與幸福；不灰心與失望，持續嘗試，就能得到理想的結果；小咒語，大用途，引發我們關注自己的情緒狀態，及時調整。在色彩明快，簡潔的故事中，我們可以學到的還有許多，等待你的發現。