要說哪門課最能看出一個小學生反應快、腦子好使，那一定是數學了。每次考完試，不論是家長還是學生，對數學成績的在乎往往遠超其他科目，「學好數理化，走遍全天下」的想法依然普遍存在。
不得不說，數學真的有其獨特的魅力。數學好往往其他科目差不到哪，數學不少其他科目再好也差點意思。小學生要是語文或其他科目沒考好，家長往往是抓背誦、抓聽寫。要是數學考不好，就像攤上了大事，家長開始琢磨著是不是該補課了，是不是該買題了。
但也有家長反其道而行，她認為孩子數學沒考好是背誦的原因。
數學沒考好，不背概念怎麼行？
期中考試結束後，小陽的成績出來了。五門課中有四門成績都在95分以上，只有數學考了70多，這讓小陽高興的同時又有點難過，咋數學成績考成這樣呢？
回家後，小陽的媽媽發現孩子的數學之所以拉低了分數，是填空判斷這類小分值的題扣分嚴重，大題反而全對。
小陽媽媽認為這都是因為孩子平時不背概念造成的。數學老師不布置背誦，小陽就不背，要是平時把概念背得熟透了，至於考這麼點嗎？
這是背誦的「鍋」嗎？
說句實話，數學考不好，沒有幾分和背概念有關吧，這「鍋」扣的太隨便。
語文考不好，可以說背誦沒有下到功夫，數學沒考好，和背誦的關係真不大，重要的是理解能力和審題能力。數學課堂上能掌握90%知識的學生和掌握60%的學生，理解能力有很大的差別。掌握了90%的學生只要練一練題，就全會了。而掌握了60%的學生，練再多的題可能最終只掌握90%。課堂的理解能力和接受能力基本決定了一個學生數學成績的好賴。數學概念更多的是需要理解和應用，背誦只是讓學生理解得更準確。
一張小學數學試卷上，小題才是真正考學生們對知識理解和應用的題，一般難題和刁鑽的題都在小題中，而大題基本是平時的套路題。
當孩子數學成績不好時，除了理解能力外，家長可以從哪些方面幫助孩子呢？
可以從這幾方面著手：
1.培養孩子的審題能力
審題是考試的重中之重。良好的審題習慣能幫助孩子理清題中各種量的關係，更快地做出答案。平時做題，一定要讓孩子養成自己認真讀題的習慣，要讓孩子學會精讀，從題中提取有用的信息。
2.多看書上的例題
數學哪裡差，翻開書重新複習複習。書上的每一個例題都包含相應的知識點，把例題理解透，最起碼同類題做起來還是得心應手的。
3.不要批評嘲諷孩子
有時候家長的火氣一不留神就發在孩子身上了，特別是面對孩子讓人無語的考試成績的時候。但家長的嘲諷和批評給孩子帶來更多的負面情緒，使他們對數學更討厭，更不想聽、不想學。本身孩子數學就差，平時的學習已經讓他頭昏腦脹，家長的舉動無異於火上澆油。相反，和孩子心平氣和地說他的成績，尤其是弱科的成績，更能讓他意識到「自己應該努力一把」。
即使孩子的理解能力較差，那麼以上的方法也可以適當地幫助他們避免一些不必要的錯誤。
大家認為，在數學學習中什麼最重要呢？又要什麼好方法幫助孩子們提高成績呢？歡迎分享。