今天，我就為大家總結一下，我眼中：
「10類最危險的DIY作品集」
希望能為DIY，或是準備DIY的同學們
帶來一些提示與警醒～
我見過的一些DIY作品集，存在著「缺斤短兩」的問題。不同院校作品集要求是存在差異的，這個差異不只是頁數，還有內容。
比如，美國一些院校，會要求申請本科的學生提交Observational Painting/觀察性繪畫。可以是你對靜物的觀察，也可以是生活中學生觀察到的一些場景。但我遇到過院校有明確要求觀察性繪畫，可學生的作品集中，卻根本沒有這一項... ...再比如Parsons Challenge和羅德島的院校自主命題，我也遇到過DIY的同學根本不知道這回事兒的... ...
總的來說，各位同學在確定要DIY之後，一定要去對應的院校官、專業官網，去看申請要求，要把裡邊提到的每一項都摘錄下來，做成Check List，做完一項勾掉一項，千萬別漏掉項目。
Top 院校學生作品集
首先我來說一下，什麼是作品集的「項目邏輯」。很多同學都以為，作品集就是把幾個項目首尾拼接放在一起。但其實並不是這樣，作品集項目的構成可以有很多種邏輯。
可以是多個項目展示同一個主題，但用了不同的技法、設計方式；也可以是幾個項目都用相同的技術、思維去完成，但在主題上依次深化遞進。這是最為常見，也最為推薦的作品集項目邏輯。
當然你也可以用多個主題、多種方式來展現你不同方面的能力。比如EXR去年有一位錄取LCF時尚攝影的學生，作品集就是3個主題，第一組用單反數位相機拍攝，第二組用中畫幅膠片相機拍攝，第三組則用寶麗來相機拍攝。3個項目的主題雖然沒有聯繫，但完整的展示了這位同學駕馭不同類型拍攝器材的能力。
但唯獨不可以的就是：你的項目之間既沒有延續的表達主題與技法，也沒有展現你多方面的技能。簡言之，既沒有縱深度，也沒有延續性。這樣的作品集項目安排邏輯是不合理的，太片面了，很難在有限的篇幅內，最大限度向院校展示自己的潛力。
但很多DIY同學的作品集，恰恰就是這麼「扁平」，項目安排十分隨意，只想著自己要去做什麼內容，但從來沒想過這些內容能展示出自己的哪些特質、才能。
Top 院校學生作品集
「來都來了」這種思維模式，感覺根深蒂固、盤根錯節的紮根在每一個中國人的腦海裡。我自己有時也有這樣的想法，和朋友去逛街時選了家餐廳，去了發現餐廳品質非常糟糕，但還會抱著」來都來了、不能白來「的心態硬著頭皮吃下去。
但面對作品集，請千萬不要用這種思維害了自己。
我2017年在國內做巡迴審核時遇到過一個學生，記憶猶新，她的申請目標就是我本科時期的母校：ACCD，目標專業是平面設計。
但她拿給我審核的作品集，我沒有絲毫的誇張，真的非常多，非常長，她當時拿的iPad過來，那份PDF文檔給我一種盤絲洞一般的恐懼，根本翻不到頭兒。我讓她酌情刪減，先刪到40頁，然後再做下一步精篩刪減。但是學生很為難，說了一句我至今難以釋懷的話：
「刪了？那我不做白做了？」
這裡我要誠懇的告訴每一位同學，如果你頁數超標，院校不會覺得你在付出額外的努力，只會覺得你沒能力在有限頁數內完成表達，藝術留學作品集「超額」完成任務，招生官根本不會誇你刻苦用功，只會覺得的你不遵守標準，覺得你能力有問題。
所以，院校的量化要求，請一定要遵守，一定不要抱著「做都做了，不能白做」的心態，耽誤了自己。
Top 院校學生作品集
院校對作品集的考察，作品、項目的完成度是一部分，但同時也需要看到學生所展示出的思維能力，思考邏輯。所以院校不止要看到學生的項目，還要看到學生完成項目的過程。
很多DIY的學員會嚴重忽略這一點，作品集項目完整有序，但是作品集中沒有任何前期調研、靈感展示的部分，只有作品本身。這樣的作品集，是不完整的。
各位同學一定要記住：作品集不是展示高完成度的作品，而是展示你完成這個作品的完整過程，高完成度的作品只是其中一個必不可少的環節，並不是全部。
Top 院校學生作品集
與上一條所對應的，就是「細節過多」。作品集中大量的篇幅都在展示過程，作品只是一筆帶過，這樣同樣是不合理的。細節與過程的佔比，要適度，沒有當然不行，但是也不能因噎廢食，全是細節與過程。
這裡，我推薦的比例是，10%靈感來源+10%前期調研+30%過程與嘗試、細節展示+50%作品。當然，這個比例根據專業的不同，是需要具體調整，每個專業的作品集內容比例都是不一樣的，這裡我給出的，只是一個大體來說不容易出錯的「通用」框架。
如果需要具體專業的「作品集配方」，歡迎各位來EXR嘗試作品集留學規劃，我們的規劃導師會根據你的專業選擇、個人情況，給出最個性化的合理建議～
Top 院校學生作品集
作品集的每一頁，都是可以去添加一些文字，來輔助說明你的作品，讓招生官更容易理解。但見過一些DIY學員的作品集，在文字方面，略顯「絮叨」。
如果你的作品本身，已經清晰、完整，不藉助文字也能輕鬆get，那麼你大可不必添加文字解釋，因為作品集中的文字，是輔助項目，有必要你就寫一些，沒必要那麼完全可以省略。
但即使文字對你來說「有必要」，也不能寫太多，一些院校官網給出的限制是最好別超過250詞，這裡我建議50詞-100詞最為合適。如果你作品集某幾頁文字解釋超過了250，甚至長的快成一篇小論文了，那麼一定要做刪減，如果刪減會影響對作品集的理解，那麼，你的作品集則一定存在問題。
請大家記住，作品集中的文字解釋是輔助項目，如果你的作品集脫離了文字，就不能自圓其說了，那麼，作品集本身是存在表達問題的。
Top 院校學生作品集
「interdisciplinary」，這個單詞不知道各位是否聽說過？它可以額翻譯成學科融合、或是跨學科。這是歐美院校近幾年提出的一個新概念，在國外教育體系中非常火，指的是不同學科之間的交叉與融合。我們也會提倡我們自己的學員，在作品集中多去嘗試跨專業的表達。
比如今年EA階段拿到SVA獎學金Offer的LIU同學，就是在插畫作品集中加入了裝置藝術，用一個純藝裝置去作為自己插畫作品的展示環境。這樣的方式，能讓院校看到你多方面的才能，和對多個領域、多種材料的專業度、熟練度，能更立體的展示你的能力。但是很多DIY的同學，明白了「interdisciplinary」的重要性，卻沒掌握好學科融合的「度」在哪裡。
也是今年，就在去年10月份我回國後的第一個公開審核Lecture，遇到的一個平面設計DIY學員，就「過度」學科融合了。這位學員本科是國內某高校雕塑系的，想在碩士作品集中用3D雕塑結合平面設計去做展示，但我拿到她的作品集，第一反應是：這是一本Fine Art/純藝作品集，而非平面設計。她的學科融合「過度了」，太多的雕塑展示，已經弱化了平面的視覺語言，這是完全不可取的。
所以各位同學如果想用學科融合來提升自己作品集的「段位」，請一定要掌握好「火候」。你選擇來輔助展示的學科，一定要適度，不能搶了目標學科的風頭。
Top 院校學生作品集
我是真的審核過抄襲作品集。
早在2016年，我在EXR美國校區做限額公開審核，遇到過一本DIY作品集，怎麼看怎麼覺得內容很熟悉，但當時沒多想。直到幾個月後去看展，突然想起來，那個學生作品集裡一個項目，和當年拿了Turner Prize/特納獎的藝術大師作品，在立意、形式上，幾乎如出一轍。
這可以說是「抄襲」，也可以是「融梗」。
在作品集申請階段，抄襲是非常嚴重的事兒。無論是直接照搬，還是「洗稿」「融梗」，被學校發現是會直接不予考慮的，嚴重的還會被學校拉入「黑名單」，從此無緣Dream School。所以，各位一定要保證自己的原創度！
Top 院校學生作品集
這一項經常出現在建築作品集中。我作為哈佛GSD建築碩士畢業，對這一項非常敏感。
很多同學在場地前期調研的過程中，會涉及到大量的數據，有些同學可能是粗心大意，數據存在誤差，但我也見過個別案例，同學直接數據作假。
但其實，審核作品集的老師、招生官，都是有一定專業背景的，他們都有無數的項目經驗，對於數據，他們很輕易就能看出問題，我還只是哈佛GSD的碩士，在審核建築作品集時，都能一眼看出數據問題，更別提我的那些博士背景的導師們。
所以對於數據這塊，各位同學一定不要嫌麻煩，自己「杜撰」，一定要實地考察，根據真實情況去記錄。
Top 院校學生作品集
模版化排版這件事，我是今年才知道。
EXR的學員都是根據老師指導自己排版，我們的學生都是100%從頭到尾原創。但在今年回國後的公開審核，我遇到了兩個DIY學員，作品集排版模式幾乎一樣，可以說，那就是兩份板式一模一樣、內容各異的作品集。經查問，發現他們是在同一家淘寶店鋪購買的作品集排版模版壓縮包，售價68元... ...
說真的，這兩位內容是自己辛辛苦苦做的，只是排版套了模版，但如此高相似度的「外觀」，很容易讓招生官誤認為學員抄襲了。只要68元，未來就斷送了。
這樣的模版，還不如直接頭尾拼接把作品放一起的粗糙排版方式，至少沒有拖後腿。這裡我奉勸各位同學，淘寶模版一定不要信，既然選擇了DIY，那麼就靠自己努力到底！
Top 院校學生作品集
以上，就是10類我認為最「危險」的作品集
但總體來說，大部分DIY同學還是很認真上心的
如果你選擇了DIY
那麼不妨收藏這篇文章
時時提醒自己、做自己的審核導師
但如果你願意相信我們
不如選擇EXR作為你夢想的開始
我們會幫你規避所有的風險
尋找所有的機遇