​教育部發布通知：全面取消學前班，而另一則消息讓家長「無奈」

今年可以說是我國對於教育事業改革最大的一年，不管是在中小學階段還是高等教育階段。而且近幾年我國對於教育事業也越來越重視。

而且現在很多家長都把「不能讓孩子輸在起跑線上」作為了第一標準，而很多家長也把孩子的啟蒙教育看的越來越重，不僅僅是幼兒園甚至還要參加早教課，就是為了能讓孩子在同齡人裡出類拔萃。

其實每位家長的想法我們都能理解，但是這樣做是真正意義上的對孩子好嗎？在孩子還小的時候，天性就是貪玩的，要是讓他們每天輾轉在各種補習班、興趣班之間，只會增加他們內心的壓力，甚至會改變孩子的性格發展。

教育部「最新」通知：全面取消學前班，並規定入學年齡

現在對於學前教育的狀態，越來越多的家長開始給孩子增加壓力，讓孩子從小就失去了童年的樂趣。

對此湖北省教育部發布了一則通知：表示將全面取消學前班，而對於那些幼兒園結束但還沒有達到入學年齡的孩子，設立幼小銜接班。

這也間接的說明幼兒園結束的孩子是可以直接進入小學一年級了，同時教育部也出臺了所有幼兒園在招收的時候，未滿3歲的將不能入園。

取消學前班，家長們卻意見不一

很多家長認為，學前班的存在就是為了給準備上一年級的孩子一個緩衝階段，如果直接取消了學前班的制度，那麼孩子直接上一年級勢必不能一下接受，這樣就必定要參加校外的幼小銜接班了。

其實教育部之所以取消學前班就是想要減輕這個年齡段孩子的壓力，給他們一個愉快的童年，取消了學前班可以讓她們有更多的自由時間，同時也是想給廣大家長們提個醒，對於孩子的成長應該更加關注一些，不要讓孩子的童年缺失。

相比取消學前班，規定3歲前不能上學得到了很多家長的支持。之前因為霍思燕的兒子4歲才上幼兒園一事，引起了不小的爭議。

因為很多家長認為，應該讓孩子早早入園，早點接觸集體生活，可以讓她們快速的成長，但實際上這種「揠苗助長」的想法並沒有考慮到孩子的正常生長發育。

除此之外，另一則消息，讓家長們表示「無奈」

這項規定也是教育部出臺，通知中表示中小學生將設立教育勞動必修課，並且學校在每個學期內都要設立勞動周，其次就是將有望在中小學階段增加2門必修課：書法和編程，消息一出，很多家長都表示「無奈」。

因為前面取消學前班是為了減輕學習負擔，給孩子完整的童年，後面就增加了中小學階段的必修課，家長們質疑到底是在減負還是增負？

首先，近些年來對於學生減負的政策也是極為關注的，教育部也出臺了不少學生減負的政策，但是效果都不盡然，學校一邊給學生減負，但是家長卻在不斷地給他們增加，最後導致學生更累了，所以現在又不得不調整回來。

其次，也有一部分覺得學生在學習這件事情上就沒有輕鬆而言的，所以怎麼會有真正意義上的減負一說？但其實不管是增負還是減負，都是因人而異的，每個學生在學習這件事情上首先態度就是不一樣的，所以理解意義上也是不同的。

最後，不管是在哪一階段的學生，在學習這件事情上都應該有自覺性，就算是減少了負擔，學生們也應該把範圍內的知識學好。不管是勞動課、書法課還是編程課，只要培養出了興趣，就不會理解成為負擔了。

個人觀點：

對於教育部的3方面「政策」，本以上都是為了孩子們的成長發展考慮的，就3歲前不允許上學這一項來說，原本看管、照顧孩子家長就是有責任和義務的，也是家長必須要面對的問題，3歲前孩子應該更多的和父母在一起。

而增加中小學生必修課這件事，我覺得教育部的初衷是有2個方面的，一是書法可以修身養性，而編程是可以鍛鍊孩子的思維能力，讓學生全方面的發展；二是學校的必修課增加了，家長也就不會給孩子報很多課外補習了，這樣也不失為一種「減壓」。

其實教育部的大多數通知都是根據社會的發展以及改變所提出的，在每一項政策出臺之前都必定是經過層層考量以及深思熟慮的。不管是哪一項，其實也在間接地反映當下的一種現象，我們應該相信國家對於教育事業的實施。

今日話題：你對於教育部的這幾項通知，有什麼不同的看法？歡迎評論區留言討論。