研究生遭歧視？「全日制」和「非全日制」研究生究竟有何區別？

近日，南昌市發布關於人才引進相關措施被推上了風口浪尖，根據其發布的相關實施意見內容中。文章中前前後後提到了多次「全日制」，但對「非全日制」隻字未提。同為研究生卻遭遇如此大的反差，引起了那些非全日制研究生學歷的強烈不滿，甚至將此次人才引進計劃中「全日制研究生」和「非全日制研究生」的區別對待上升到歧視層面。不少「非全日制研究生」紛紛留言表示很受傷。

（圖片來自網絡，侵刪）

對此，南昌市相關工作人員通過人民網留言板回復眾多網友：此意見為獎勵性政策，申報對象要求為落戶南昌的全日制畢業生。未盡之處，敬請諒解！其工作人員的意思為，這並不是對非全日制研究生的區別對待，只是在相關獎勵政策上對全日制研究生有相關扶持，顯然這次回復依舊也沒有把「非全日制研究生」納入獎勵政策之中。

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絕大部分畢業生並沒有選擇繼續升學去考研，而是畢業之後直接選擇就業，對於那些選擇就業又想提升學歷的大學生，非全日制研究生無疑是最好的選擇。但非全日制研究生的含金量一直被人們所詬病。如今的在職研究生今非昔比，2016 年 9 月，教育部發表了《教育部辦公廳關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中，更加表明了全日制研究生的地位已經遠遠高於非全日制研究生。因此也出現了研究生全日制和非全日制的區別對待，這一問題也一直飽受爭議。由於非全日制研究生市場相對比較大，市場也魚龍混雜，甚至出現給了錢就能得非全日制研究生學歷。一些非全日制研究生學院也出現入學門檻低，培養研究生不嚴格，也讓非全日制研究生的口碑和地位直線下降。雖然這樣的現象存在，但採用「一刀切」的措施也不可取。那些非全日制研究生裡面也有著眾多人才，全日制和非全日制的選擇只不過是對待學歷和工作的態度不同罷了。

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如何從根本上解決兩者的區別對待，最主要應提高選拔非全日制研究生的選拔門檻，在人才培養流程應更加嚴格，整頓非全日制研究生市場亂象，只有從選拔和培養流程中嚴格把關，才能讓非全日制研究生往好的方向發展。非全日制研究生作為繼續教育的一種形式，本應秉持著教育為本的教學理念，也希望相關部門能夠更加規範非全日制研究生市場亂象。