小學初中時學生進行都是超前學習，但是對於高中來說是並不適用的。因為高中課程的難度相較於初中來說要大很多，速度也快很多。學生是無法兼顧兩種不同的學習進度，所以我們專門設計了匹配學校的同步學習模式
小學初中時學生進行都是超前學習，但是對於高中來說是並不適用的。因為高中課程的難度相較於初中來說要大很多，速度也快很多。學生是無法兼顧兩種不同的學習進度，所以我們專門設計了匹配學校的同步學習模式。學校老師在講解上更側重課本，在知識的遷移和應用上相對較少，更多的需要學生自己的理解和應用。
對此，樂學培優的課程在學校的基礎上，設計的時候更注重知識的遷移，這個知識點到底該怎麼用，對於這個知識點會有哪些考試題型，每種考試題型的解題思路有哪些，完美銜接校內考試，讓學生理解知識應用，考試獲得高分。
「OMO」面授直播雙線結合
「OMO」面授直播雙線結合的授課模式，採用的是國內最先進的高清視頻錄製技術，線下課堂兩種視角高清直播，線上回顧有效複習更好吸收。對於學生來說，課後可以隨時隨地觀看回放複習，及時查漏補缺，同時因為在線直播形式的存在，家長可以通過直播端看到學生，隨時隨地了解孩子上課情況，監督孩子一起完成課後複習，學生在課上會更加嚴格的要求自己，加強注意力。老師課下觀看回放，回顧學員的聽課質量，及時調整講課細節，增加課堂效率。
還原課堂&查漏補缺&重點鞏固&隨時複習
多次學習模式
由於高中的知識難度太大，學生無法像初中那樣一次就將知識完全學透，同一個知識需要反覆強化訓練才可以掌握。因此，我們將每一學期的重難點內容、學生在學校掌握不到位的內容，分成多個難度梯度，多次學完，寒暑學習一部分，側重於對於知識邏輯的理解，讓學生達到「聽得懂知識，會做相對基礎題目」的目的，春秋學習另一部分，側重於題型總結，知識點的遷移和應用，對高考要求的和學校練習中的題目類型詳細總結，分類彙編，傳授解題思路和技巧，讓學生達到會解一類題而不是一道題，「深入理解知識，會做絕大部分題目」的目的。
樂學培優講義的誕生流程：
第一步：需求調研
深度調研逾10年公立校教材及市售教輔資料，聚焦學生真正需求；
第二步：教材編寫
遵循教材科學開發程序，歷時半年嚴苛打磨；
第三步：教授評審
教授專項評審團細節把控，保證更優品質；
第四步：技術加持
技術團隊加持，優化教材使用體驗；
第五步：嚴格品控
終審測試及內部培訓，教材發布精準定位一線教學所需；
第六步：定期維護
統計分析教材使用信息，定期進行教材升級迭代。
樂學培優高中部分清北老師介紹
「讓優秀的人從事教育工作」，對於教授高中各科目來說更是如此，沒有一個強大的數理基礎、邏輯思維是很難把高中各科的核心要點清晰傳達給學員，所以高中團隊教師都是經過嚴格選拔，100%畢業於「985」高等院校，整體清北率高達20%，老師本身就是學霸，理解如何從學生的角度講解知識，學員自然可以聽懂。
樂學高中在目前體量不大的情況下，湧現出多個單科、全科年級前十，班級第一、第二等，每位老師的班上都有優秀學員的出現，有圖有真相:
樂學高中在目前體量不大的情況下，湧現出多個單科、全科年級前十，班級第一、第二等，每位老師的班上都有優秀學員的出現，有圖有真相:
一個人有多優秀，看TA有誰指點；一個人有多成功，看TA有誰相伴；一個人能走多遠，看TA與誰同行。樂學高中，願陪你一同走完高中三年！
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