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湖南省政府辦公廳近日出臺意見 防止鄉村學校布局不合理致學生上學困難
（網絡圖）9月12日電 記者近日從湖南省政府辦公廳獲悉，湖南省將對不足100人的鄉村小學和教學點科學設置和動態調整，妥善處理好學生就近上學與接受良好義務教育的關係，防止因為學校布局不合理導致學生上學困難甚至輟學。
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國辦:堅決防止因學校布局不合理導致上學困難甚至輟學
中國網新聞5月3日訊 （記者 胡永平）據中國政府網消息，國務院辦公廳近日發布《關於全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見》。《意見》明確，學校撤併原則上只針對生源極少的小規模學校，並應有適當的過渡期，視生源情況再作必要的調整，堅決防止因為學校布局不合理導致學生上學困難甚至輟學。
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鄉村小規模學校撤併後對學生有何影響?教育部這樣回應
中國網5月11日訊（記者 張豔玲 實習記者 李歡）教育部基礎教育司司長呂玉剛今日在解讀《國務院辦公廳關於全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見》（以下簡稱《意見》）時表示，學校撤併要防止過度撤併造成學生過度集中，也要避免產生新的「空心校」。
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省教育廳等9部門:堅決防止因為學校撤併導致學生上學困難甚至輟學...
二、工作目標到2022年，鄉村中小學校（含幼兒園，下同）布局合理，辦學條件達標，經費保障機制健全；城鄉師資配置基本均衡，鄉村教師結構更加優化、素質顯著提升；學校精細化管理水平提高，學習和生活環境整潔美麗；鄉村教育教學質量有效提升，形成鮮明教育特色。
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讓「麻雀學校」小而優，還需「軟硬兼施」
曹燦輝據媒體報導，湖南省將對不足100人的鄉村小學和教學點進行科學設置和動態調整，妥善處理好學生就近上學與接受良好義務教育的關係，防止因為學校布局不合理導致學生上學困難甚至輟學。鄉村「麻雀學校」是教育體系「神經末梢」，是義務教育的重要組成部分，具有服務鄉村最困難群體，保障鄉村學生就近入學權益，鞏固提高義務教育普及水平的特殊作用及意義。
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讓鄉村小規模學校小而優
不久前，記者深入吉林省農安縣、河南省欒川縣、湖北省竹山縣採訪發現，各地著力推進鄉村小規模學校建設，加快補齊短板，改善辦學條件，努力讓鄉村小規模學校小而優，更加有力地託舉起鄉村孩子的讀書夢。布局統籌規劃，優化布局，切實防止因為學校布局不合理導致學生上學困難出竹山縣城向西南，汽車在蜿蜒山道上顛簸近4個小時，終於爬上一處海拔1200米的高山臺地。
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讓鄉村小規模學校小而優(人民眼·振興鄉村教育)
布局統籌規劃，優化布局，切實防止因為學校布局不合理導致學生上學困難出竹山縣城向西南，汽車在蜿蜒山道上顛簸近4個小時，終於爬上一處海拔1200米的高山臺地。《指導意見》強調：「農村學校布局既要有利於為學生提供公平、有質量的教育，又要尊重未成年人身心發展規律、方便學生就近入學；既要防止過急過快撤併學校導致學生過於集中，又要避免出現新的『空心校』。」
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建設鄉村小規模學校，湖南打算這樣做
鄉村小規模學校(指不足100人的村小學和教學點)如何建設與發展？日前，《湖南省人民政府辦公廳關於進一步加強鄉村小規模學校建設和管理的意見》(以下簡稱《意見》)出臺，我省將從優化學校布局、改善辦學條件、提高教育質量、強化師資建設和建立保障機制等方面，加強鄉村小規模學校建設和管理，提高鄉村教育質量，推進城鄉義務教育優質均衡發展。
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人民日報關注鄉村小規模學校:託舉起孩子的讀書夢
布局統籌規劃，優化布局，切實防止因為學校布局不合理導致學生上學困難出竹山縣城向西南，汽車在蜿蜒山道上顛簸近4個小時，終於爬上一處海拔1200米的高山臺地。《指導意見》強調：「農村學校布局既要有利於為學生提供公平、有質量的教育，又要尊重未成年人身心發展規律、方便學生就近入學；既要防止過急過快撤併學校導致學生過於集中，又要避免出現新的『空心校』。」
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湖南農村學校的年輕人:當90後老師「佔領」鄉村小學
人民日報、新華社等十幾家中央媒體抵達湖南，在一線走訪鄉村教師，在高校探索思政奧妙。 如何讓鄉村教師「下得去」「留得住」「教得好」？湖南經過幾年的摸索實踐，給出了自己的答案。 【鄉村教師都「很土很苦」?】
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讓「麻雀學校」小而優還需「軟硬兼施」
據媒體報導，湖南省將對不足100人的鄉村小學和教學點進行科學設置和動態調整，妥善處理好學生就近上學與接受良好義務教育的關係，防止因為學校布局不合理導致學生上學困難甚至輟學。 鄉村「麻雀學校」是教育體系「神經末梢」，是義務教育的重要組成部分，具有服務鄉村最困難群體，保障鄉村學生就近入學權益，鞏固提高義務教育普及水平的特殊作用及意義。據公開資料顯示，我國不足100人的小規模學校有10萬餘所，不足10人的有3萬餘所。 近些年來，少數地方「一刀切」撤併學校，讓不少鄉村孩子上學之路變得遙遠和艱難，甚至可能會阻斷鄉村孩子「上學夢」。
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讓鄉村小規模學校小而優——來自吉林農安、河南欒川、湖北竹山三...
布局 統籌規劃，優化布局，切實防止因為學校布局不合理導致學生上學困難出竹山縣城向西南，汽車在蜿蜒山道上顛簸近4個小時，終於爬上一處海拔1200米的高山臺地。《指導意見》強調：「農村學校布局既要有利於為學生提供公平、有質量的教育，又要尊重未成年人身心發展規律、方便學生就近入學；既要防止過急過快撤併學校導致學生過於集中，又要避免出現新的『空心校』。」
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...廳關於全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見...
強調要針對突出問題，在合理規劃城鄉義務教育學校布局建設、提高鄉村教育質量、穩定鄉村生源等方面推出務實管用辦法。李克強總理多次對加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設作出指示，要求在投入、師資、教學設施等方面予以保障，盡最大努力為孩子們創造公平的受教育條件。 兩類學校是我國教育體系的「神經末梢」，是農村義務教育的重要組成部分。
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南昌義務教育學校布局：每一萬人布局一所小學
，進一步化解城鎮學校「大班額」、鄉村學校「空心化」的問題，打造「學在南昌」教育高地。 城區約每一萬人布局一所小學 根據《方案》，今後在城區將按每1萬人口左右布局1所完全小學、每3萬人口左右布局1所初中的原則，在新建城區住宅小區或者其他居住項目依法設置相應學校；老城區未配套建設義務教育學校或配建不足的，要按本轄區居住人口規模配套建設，確保足夠學位供給，滿足學生就近入學需要。
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湖南省人民政府辦公廳關於進一步加強鄉村小規模學校建設和管理的...
各地要根據本地人口分布、地理特徵、交通資源、城鎮化進程和學齡人口流動及變化趨勢，統籌縣域鄉鎮寄宿制學校和鄉村完全小學布局，科學設置鄉村小規模學校。學校設置既要有利於為學生提供公平、有質量的教育，又要尊重未成年人身心發展規律，方便學生就近入學。
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兩縣區試點 南昌市義務教育學校布局規劃試點方案出爐
、人口流動等帶來的生源變化，為深入推進義務教育網點布局奠定基礎，進一步化解城鎮學校「大班額」、鄉村學校「空心化」的問題，打造「學在南昌」教育高地。城區約每一萬人布局一所小學根據《方案》，今後在城區將按每1萬人口左右布局1所完全小學、每3萬人口左右布局1所初中的原則，在新建城區住宅小區或者其他居住項目依法設置相應學校；老城區未配套建設義務教育學校或配建不足的，要按本轄區居住人口規模配套建設，確保足夠學位供給，滿足學生就近入學需要。
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撤併「麻雀」學校 鄉村學童可以乘校巴上學(圖)
在汕頭澄海，鄉村孩子們真正得到撤併「麻雀」學校的好處：校園環境更優美了，上學放學還能乘坐安全舒適的中巴車。看著孩子開心地上學去，平安地歸家來，許多以前不理解的家長現在也說，「麻雀」學校撤得好啊！ 「麻雀」之小 汕頭澄海區蓮華鎮是麻雀學校比較集中的地區，該鎮原有12所小學，其中多數都是「麻雀」型的學校，有的小學甚至只有47名學生。「麻雀」學校校長、老師全部得按完全小學一般設置，教學設備、體育場地器材也不可缺少。
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鄉村「麻雀學校」三大困境:缺人、缺錢、環境差
這些「麻雀學校」面臨著尷尬的境地：繼續辦下去吧，由於學生少，按人頭撥付的公用經費也少，學校運行的成本相對較高，學校運轉困難，教師也不願意在這樣的學校蹲下去；撤併到其他學校吧，這一方水土的孩子上學不方便，政策也不允許隨便撤併學校。
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鄉村學校教師流失現狀:炊事員代班語文課
湖南鄉村教師田洪柏在白坪學校巴科教學點給孩子們上課。中新網 資料圖 記者近日赴河南、湖南、甘肅、遼寧等地調研後發現，我國農村教育在取得長足發展的同時仍然存在一些困難和問題，比如生源流失、教師老齡化、教學質量有待提高等。