疫情期間，線上聽課成了學生們主要的學習方式，老師們紛紛當起了「主播」。校園複課後，老師們重回講臺。然而，濰坊高新雙語學校三年級（2）班的肖健邦同學因疫情滯留美國還不能回到學校，因此該班的語文、數學、英語老師便在教室裡撐起支架，為肖健邦繼續直播上課。9月16日，記者來到學校看到，一堂跨國課程正在進行。
教室裡架起支架
老師講課先連線
16日上午10時15分，濰坊高新雙語學校三年級（2）班的同學們已坐好準備上課，班主任秦亞慧拿著課本來到教室。在教室第二排座位中間位置，放著一個銀色的支架，支架上架著一部平板電腦。秦亞慧將平板電腦打開，與另一端遠在美國亞特蘭大的肖健邦同學連線。很快，肖健邦出現在了視頻中。「同學們坐好，健邦，準備好了嗎？咱們準備上課了。」秦亞慧與肖健邦溝通之後，便開始了講課。
課堂上，秦亞慧不時提問，學生們積極舉手回答問題，視頻連線的肖健邦也舉起手，回應老師的問題。秦亞慧回過身在黑板上寫字時，坐在支架旁邊的王嘉逸同學一邊聽老師講課，一邊將支架轉向老師板書的位置，希望肖健邦能及時跟上老師的節奏。肖健邦與同學們一起互動，就像平時坐在教室裡一樣。
「不能回學校上課，老師和媽媽都非常著急，我也著急，後來老師就開直播讓我和同學們一起上課，雖然有時候會有一點卡，但我已經非常開心了。」通過視頻，肖健邦告訴記者，老師們對他關懷備至，課上互動，課下詢問他有沒有不懂的問題，再單獨講解。他現在最大的願望就是能和家人儘快回國，回到校園，回到教室和同學們一起正常上課。
赴美探親至今沒能回國，無法到校上課急壞家長
秦亞慧告訴記者，2020年寒假，肖健邦同學與媽媽一起趕赴美國亞特蘭大看望肖健邦的爸爸，卻因為疫情的影響，至今沒能回國。春節過後，學校老師開始線上直播上課，直播課程集中在上午，肖健邦就和其他同學一樣，與老師連線，通過線上直播的方式學習。
6月1日，學校復學複課之後，直播課程也隨之結束。「直播課程結束，肖健邦還沒有回國，不能回到教室上課。」秦亞慧說，這可把她和肖健邦的家人急壞了。他們進行了多次溝通，原想給肖健邦利用課餘時間補課，但兩地存在12個小時的時差問題，補課並不是最可行的辦法。而且，課堂上需要老師與學生互動，單純的補課也不能讓肖健邦感受課堂氛圍。
「看到孩子遠在國外不能回學校上課，真把我急壞了，我也想著帶孩子回國，但風險實在太大，又不敢冒險。」肖健邦的媽媽梁景宏通過視頻告訴記者。
老師視頻連線直播課堂，課後發送電子版作業等
「看到孩子和家長都那麼著急，我們就想各種辦法，後來我突然想起，在教室裡撐上一個支架架起手機，利用上午的時間與肖健邦連線，既能解決時差問題，他還能和同學們一起上課，就像在教室裡一樣。」秦亞慧說，她把這個消息告訴肖健邦及其家長之後，他們都高興壞了。
隨後，秦亞慧便用「釘釘」課堂直播的方式與肖健邦連線上課。秦亞慧說，開直播上課不能影響其他的學生，還要找一個合適的角度，能讓肖健邦完整地看到老師所講的內容。坐在手機支架旁邊的同學，主動轉動支架，讓肖健邦能清楚地看到黑板上的內容。
每次老師上課前，先把自己的手機放在支架上開直播。課後，老師把作業、需要預習的內容以電子版的形式發給肖健邦的媽媽，保障肖健邦正常的學習狀態。
一周前，在與老師視頻溝通時，肖健邦的媽媽得知老師們用自己的手機為肖健邦直播上課，特意讓家人送來了平板電腦和一封感謝信。
兩個多月來，肖健邦的文化課一直採用直播連線的方式進行，體育課及思品等課程通過家長監督完成，如果遇到問題，就與老師聯繫，老師在線給予解答。周六周日的時間裡，秦亞慧會與肖健邦通過微信聯繫，針對他的學習進行指導和點評。
家長送來感謝信，表達對學校和老師的感激之情
通過視頻，梁景宏激動地表示，她不知用什麼語言來表達對學校和老師們的感激。「7月份臨近考試，秦老師就利用放假時間與肖健邦連線，直播為他補課，不會的題目講解一遍又一遍。」梁景宏說，老師工作一天下來已經很累，又額外增加了工作量，真是不知該如何感謝他們才好。
「感謝學校和老師，幫助我們孩子能跟上學習進度。雖然是隔著屏幕的教育，但仍能感受到春天般的溫暖，老師們充滿激情的授課，課堂上風趣幽默的講解，無不滲透著老師們濃濃的愛和無私奉獻的敬業精神。」梁景宏說，他們遠在國外，無法表達內心的感激，就在送平板電腦的同時，送了一封感謝信給學校，以表達對學校及老師的感謝。
濰坊高新雙語教育集團總校長袁月娥告訴記者，「越洋直播」是發生在校園中一個平凡而又溫暖的故事，它如同一顆清澈透明的水滴，折射出一線教師不忘教育的初心，「一個都不能少」的責任與擔當，折射出溫暖和諧的家校關係，更折射出近年來學校著力於信息化建設的探索與實踐所取得的累累碩果。
記者 王葉妮 張靜