刷了那麼多題，為什麼成績還是沒提高？快來看，是不是踩了這些坑

刷題幾乎是每個高三生不可避免的一件事，包括考上名校的學霸們。高三畢業後，把自己一年做過題整理起來，很多人都會有滿滿的成就感。

然而也有人疑惑——

「大家都做一樣的題，為什麼學霸們就能拿高分？」

「我明明也刷了很多題，為什麼還是追不上學霸的分數？」

「還不是因為學霸的腦子比我聰明，所以才拼不過人家」

「到底要刷多少題，才能考上名校呢？」

……

大家往往容易從刷題量和智力上找原因，其實無論中考還是高考，都到不了拼智商的程度。很多成績好的同學一樣很刻苦，一樣也會刷很多題。

在同樣刷題的情況下，是什麼拉開了大家的差距呢？其實是刷！題！方！法！看似大家都在刷題，殊不知有些同學已經踩中了刷題誤區，導致成績得不到提高。

對照下面幾種情況，自查一下，有沒有踩中刷題誤區：

1、沒掌握基礎知識，盲目刷題

聽過這樣一個說法，多刷題自然就知道怎麼考了，刷著刷著就會了……

真的是這樣嗎？

考題本質上是對所學知識的一個檢測，如果連基礎知識都沒有，如何應對檢測。做英語題80%的單詞都不認識，做數學題連基本的公式概念都沒理解，盲目刷題，只會越刷越迷茫。

2、不鞏固知識點，憑感覺刷題

做題時，遇到沒記住或者記憶模糊的知識點，不立即翻書，重新理解和鞏固，而是憑印象、憑感覺做題。對完答案，蒙對了就過了，也不去查找相關知識點複習。

刷題的目的不是為了看能做對多少題，而是排查還有多少題不會。

如果只憑感覺做題，而不注重鞏固知識點，刷題就是浪費時間。

3、遇到不會做的難題，聽老師講或者看答案，搞懂了，就不管了

有的同學做題時看到題就犯難，別人一點撥就會了。表面上看聽懂了，實際上下次遇到同類型題可能還是一臉懵。

聽懂≠會做 (請大聲念三遍！！！）

做題不是簡單解決一道題就夠了，我們需要通過這些題學會它背後的知識點和處理這些題的解題思路。

4、只追求做題量，沒有帶著目的去刷題

有同學只追求做題量，看著自己做完一本又一本的題，很有成就感。心理上產生一種自己很厲害的錯覺，但每次成績都提高不了。

刷題≠做很多很多題（請大聲念三遍！！！）

做題需要總結、歸納和思考。題目的形式是多變的，但是萬變不離其宗。

遇到新題型，就要總結題目考察什麼知識點，分析它的思路，然後概括結構建自己的知識體系。

當圍繞一個知識點積累了足夠多的題型時，考試遇到題才能得心應手。這也就是所謂的題感。沒有思考和總結的刷題是缺少靈魂的。

有效的刷題方式是什麼呢？

1、根據高考題型刷題

高考考卷中60-70%都是基礎題或者由基礎題演化而來，只有將基礎知識完全掌握，才能熟練運用解答大題、難題。

不要一開始就去專攻一些難題偏題，忽視基礎題。另外有選擇性刷題，比如有的知識點變換了好幾種題型，都可以輕鬆搞定；或者一種題型一看到它就有解題思路，就可以不做了。

如果一個知識點換了一種方法出題，就沒有思路了，或者同一題型總出錯，說明還沒有完全掌握，就需要多做專項練習。

2、做過的錯題一定要整理、複習

每次出錯的題，還有做題時蒙對的題，都要整理到錯題本上。最好把每次的錯題按照知識點整理到一起，形成專題。

對於錯題多分析做題思路、還有自己做錯題的原因，然後多複習鞏固錯題本上的內容。

3、拒絕依賴參考答案

遇到不會的題迫不及待翻看參考答案並不是好習慣。

參考答案就像個拐杖，如果自己可以好好行走，拐杖就只是輔助；如果把自己的發力點都轉移到拐杖上，慢慢腿腳的功能就會弱化。

總依賴參考答案，就會形成思維惰性，遇到難題不想鑽研，總想讓答案提醒自己。下一次再遇到這樣的題，依然沒有思路。

4、不要吝嗇和別人分享你的思路

給別人講題是一種效率極高的方法，給別人講題的過程也是理清自己的思路的過程。

如果一道題，你可以給別人講清楚，那也說明你完全吃透了這道題。所以不要吝嗇和別人分享自己的做題方法和思路。

其實，所有的方法都並不難，真正的難點在于堅持！希望這些方法可以助你提升效率，提高成績。

加油吧！

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