父母讓孩子提前入學，確實不是明智之舉，就我個人教育子女的親身經驗和感受來講，其中弊大於利。
望子成龍、望女成鳳，這是我們每一個家長的夙願。
所以，有的家長不管孩子是否到了上學的年齡，就想盡千方百計、找熟人，託關係、改年齡等等，讓孩子早早地入了學，以求孩子在這激烈的競爭中，贏在起跑線上。
《中華人民共和國義務教育法》第11條明確規定，年滿6周歲的兒童，父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育，條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲。
這種入學年齡的規定，不是偶然的巧合，而是有其科學依據的。
如果孩子是上幼兒園，早上晚上，對孩子的影響相對來說要小些。
如果孩子是上小學的話，提前入學，對孩子的影響非常大。
小學與幼兒園的教育學習方法，都是截然不同的。
幼兒園注重的是寓教於樂，是以遊戲為主，在玩中學，而且沒有固定的統一的要求，伸縮性很大，想學就學、想玩就玩、想走就走，學校也並不強制要求。
但是，孩子上小學了就不一樣了，小學是以學習為主，開始系統地學習科學文化知識，要按照小學的各種要求和規定就顯得很吃力，就會出現上課注意力不集中、坐不住，更嚴重的是，老師講的有些知識聽不懂、學不會，還會造成孩子厭學，失去學習的興趣。
孩子提前入學弊大於利，為什麼呢？
我先來分享一下我個人的養子心得。
在我養育第1個女兒的時候，由於當時人年輕，沒有教育孩子的經驗，也聽其他家長說，女孩子懂事比男孩子早，提前入學比較好。
孩子提前入學的好處：
1.孩子提前一年上小學，就提前一年畢業，提前一年參加工作。
2. 孩子提前一年上小學，可以節約一年幼兒園的學費。
3. 孩子提前一年上學，家長提前一年少操心，也提前一年安心工作。
4..如果孩子真的學習不好，跟不上，還可以留級，就算高考失利了，還有復讀的機會，復讀一年仍然和同齡人站在相同的起跑線。
「年輕有為」就是對贏在起跑線心態的最好解讀。
所以，我的女兒還差4個月才滿6周歲，就提前上了小學。
事實證明，這是個錯誤的決定，不僅苦了孩子，也苦了家長，到現在我都感到深深地自責與後悔。
提前入學的壞處：
1. 孩子在同一個班級裡，相差幾個月大的孩子，在知識的接受程度、思維邏輯、能力方面、語言表達方面有一定差距。
在女兒剛上小學一年級的時候，由於她比同班的孩子小几個月，生理上和心理上都還沒準備好，也在學習上處於劣勢。
為了拉近和同學們的差距，不至於掉隊，為了跟上老師的節奏和步伐，女兒在一二年級的時候不停地趕趟子。
因此，在學校裡，老師經常給她「開小灶」，周末上補習班。
在家裡，我幫她重溫課本，把她在學校沒有學懂的知識，再給她講述一遍，全程輔導。
2. 從生活自理能力來說，在日常生活中，年齡小的孩子往往不能很好地管理自己的物品，經常丟三拉四，不僅影響學習，也不利於孩子良好習慣的培養。
女兒剛上小學時，由於年齡偏小，記事也晚，不是忘帶鉛筆，就是丟橡皮擦，不是沒帶教科書，就是沒帶作業本，有時連老師布置的家庭作業也不記得。
個別年齡偏小的孩子，有時還會發生尿褲子、哭鼻子。也就是說，老師們不但要上課，還要在孩子們的生活上投入精力，這無論是對孩子還是對老師，都帶來了很大壓力。
在這期間，女兒與大她幾個月的孩子相比，所付出的努力和辛苦更多，老師和家長也是身心疲憊。
3. 可能影響孩子身體和身心的健康，不利於孩子健康發展。
孩子提前入學，使孩子過嫩的肩膀早早地承擔起與他們年齡不相稱的重擔，那是不明智的舉動。
對年齡比較小的孩子來說，過難的知識和過重的負擔，容易使他們對學習產生牴觸情緒，喪失學習的興趣，打擊孩子的自信心，增加孩子身體和心理負擔，甚至會使他們產生厭學情緒，對今後的學習生涯影響非常大，對孩子身心健康的發展，極為不利。
但是，晚入學的孩子得益於得到更多時間成長，他們更加自律，注意力更集中，更能很好的完成老師布置的各項作業，更能得到老師的表揚和鼓勵，更能得到同學的讚許，更增強了孩子的學習興趣，更加強了孩子的學習自信心。
據一項對100名提前入學學生的調查顯示：只有18%的孩子對學習感興趣，56%的孩子學習成績不理想，16%的孩子上課坐不住。
據老師反映，提前入學的孩子在自立能力、注意力集中、獨立完成作業等方面明顯比其他孩子差一截。
因此，孩子提前入學，要根據孩子自身的特性，因人而異，神童另當別論，請家長們理智、慎重的做出正確選擇。
以上是我個人的見解，請家長們參考與借鑑。
謝謝大家！