第七課 鹿角和鹿腿課課練
一．書寫我最棒，一手好字，受益終生！照樣子抄寫句子。
鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩隻角從樹枝中掙脫出來。
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二. 一母生兩胎，探索雙胞胎的奧秘。多音字注音、組詞。
Chèn ( ) jīn （ ）
稱 禁
Chēng ( ) jìn （ ）
zhèng （ ） sā （ ）
掙 撒
Zhēng （ ） sǎ （ ）
三．我是記憶小能手！讀拼音，寫漢字。
Shī chèn jīn zhòu pèi
( )子 勻（ ） （ ）不住 （ ）紋 （ ）對
Yuànbī sā zhèng
（ ）恨 （ ）退 （ ）開 （ )脫
四．我是小小美妝師。在括號裡恰當的詞語，讓描述的事物更加優美。
( )的珊瑚 ( )的身段
( )的池水 ( )的獅子
（ ）的鹿角 （ ）的夕陽
五。在括號裡填上適當的量詞，把下列詞語補充完整。
一（ ）鹿角 一（ ）獅子
一（ ）鏡子 一（ ）池塘
一（ ）清風 一（ ）小溪
六．腦海小電影，課文再現。
1. 一頭獅子正( )地向自己逼近。
2.( )的長腿在灌木叢中( )。
3. 兩隻( )的角差點送了我的命，可四條( )的腿卻讓我獅口逃生！
七．走進《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界上最早的一部______故事集，是_______時代流傳的諷刺故事。相傳為公元前_____世紀，被釋放的_____奴隸所著，共_____篇，大部分為______故事，以______為喻，教人處事和做人的道理。他們篇幅小而寓意深刻，語言不多，卻值得回味。伊索和______、______和_____並稱世界四大寓言家。
下列是伊索寓言的有(______) （多選）
A．農夫和蛇 B．龜兔賽跑 C．烏鴉喝水 D．北風與太陽 E. 刻舟求劍 F．狼和小羊
八．課外閱讀。
青蛙和大雁
兩隻大雁和一隻青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，它們相親相愛，就像是一家人一樣。後來天旱，湖水乾枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但捨不得把青蛙留下來。
「怎麼辦？」大雁和青蛙商量著說。
青蛙想了想說：「用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去。」大雁同意了。
它們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：「大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！」青蛙心想，這是我想的辦法。
又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲讚美道：「大雁帶著青蛙飛行，誰想出這麼好的辦法！」青蛙更得意了，它差一點兒喊出來：「這是我想的辦法呀！」
又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們讚不絕口：「大雁帶著青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明。」青蛙再也憋不住了．終於張開了大嘴。
青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？
（1）從文中找出恰當的量詞填在下面的括號裡。
兩( )大雁 一( )青蛙 一( )繩子 幾( )蒙古包
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
溼潤——( ) 愚蠢——( )
批評——( ) 鎮靜——( )
（3）青蛙想出了一個什麼辦法？用自己的話說說吧!
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（4）前兩次，青蛙聽到人們稱讚為什麼不張口？第三次為什麼忍不住了？
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（5）讀了這篇文章，你有什麼感想？請寫下來。
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九．小練筆，我是小作家……
如果小鹿又一次來到了河邊，看到自己的腿和角，他會怎麼說呢？
提示：
角：美麗 差點兒送命 腿：難看 獅口逃生。
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