本科留學美國申請，第一次接觸國際課程的高一新生，在面對常規課程外，還得擠出相應時間學習不同類型的國際課程，例如AP、IB、A-Level等等。在此基礎上，假設還要肩負託福的學習，大部分同學都會吃不消，各方面成績均會受影響，還極易產生焦慮感等負面情緒。優弗教育現在就來跟大家分享下高一新生要如何突破託福學習與國際課程的學習瓶頸。
本科留學美國申請淺析，何種因素導致新高一學生出現此類狀況呢？
詞彙量不足
初中畢業的學生，單詞量1600，詞彙常以require（v.需要），moment（n.片刻），accident（n.意外遭遇）等為主。
本科留學美國申請淺析，託福單詞量8000以上，詞彙常以meteoroid（n.流星體），photosynthesize（v.光合作用），seismic waves（地震波）等等為主，難度係數提升幾個層級，中間還隔著高中單詞3500，四級單詞4500等等。
本科留學美國申請淺析，國際高中外教課程的詞彙量為6000-8000，這些詞彙，即使把中文意思傳遞給學生，學生是否領會這些詞彙的含義還是個問題，再加之外教課全英文，學生可能根本聽不懂；外教另外會拿英文解釋英文詞彙的意思，這又是令人頭疼的問題，學生對於詞彙不了解，就會出現此類狀況：上課邊聽課邊查詞，結果又會錯過諸多重要的知識點。
本科留學美國申請淺析，解決方案：針對詞彙量的問題，建議初中畢業的學生，依據自身基礎，從暑假開始挑選適宜自己的單詞背誦。託福60分以下，建議先背誦高中單詞；託福60-80分，建議背誦四級單詞和閱讀中積累出來的同義詞；託福80分以上，建議背誦託福詞彙和學科詞彙。高中和四級詞彙要求熟悉，辨音，拼寫，讀音均掌握。託福詞彙要求熟悉，讀音和辨音。此外高中詞彙一個List，一般48個詞彙左右，平均用時30分鐘，四級詞彙一個List80個單詞左右，平均用時1個小時；託福詞彙一個List80個單詞左右，平均用時1個小時。
此外，本科留學美國申請有些學校錄取之後，會給予學生先發放學科詞彙，學生務必要重視，利用暑假把詞彙背誦到位。
裡面涉及的詞彙：
·parallelogram 平行四邊形
·perpendicular 垂直
·trapezoid 梯形
此類生僻的數學詞彙，也涵蓋一些看似簡單，但其實熟詞僻意的理科詞彙。
·basic 基礎的/鹼性的
·spring 春天/彈簧
·plane 飛機/平面
利用暑假時間熟練掌握這些詞彙，對於學生聽懂外教課，保證在校GPA很關鍵。
語法斷層
初中語法以簡單句語法為主，例如：時態，語態，主謂賓，比較級等等；高中語法以名詞性從句，定語從句，狀語從句，虛擬語氣等等語法知識點為主；託福語法點以後置定語，並列結構等，同位語等等為主。初中和高中會單獨進行語法知識測試，託福不會進行語法單獨測試，但託福閱讀800詞左右，基本均是長難句，學生需要有紮實的語法功底，才可能將句子和文章分析精確。而國際學校不會針對語法進行系統地講解。
本科留學美國申請淺析，解決方案：對句子進行句子成分劃分和翻譯是提升語法基礎的核心。在本科留學美國申請託福學習過程中，不管閱讀是多少分，我們都會要求學生針對於句子和錯題進行解析，做到全文無死角。經歷這樣的過程，才能保證學習的質量，真正實現基礎的提升。此外針對句子和文章進行翻譯，也會聯帶聽力能力的提升，最終有利於託福學習和外教課程學習。
聽力基礎薄弱
中考聽力學生只需聽懂簡單對話，語速每分鐘100詞；外教課堂，學生需聽懂經濟學，數理化，或歷史，文學等等學科性單詞和知識，語速每分鐘190詞；託福聽力，學生需要聽懂天文，藝術，環境保護，地理，考古，生物等等不同學科的學科講座，語速每分鐘190詞。另外，有很多學生，初中在公立學校，接觸英語機會不多，知識面涉獵沒有那麼廣。全英文、知識面寬和快語速的外教課程會讓學生剛步入高中措手不及。
本科留學美國申請淺析，解決方案：暑假期間先從託福口語中聽力部分著手，進行聽力精聽和跟讀；綜合口語聽力部分無問題之後，針對於託福聽力中的對話部分進行精聽和跟讀；對話部分無問題後，可以針對講座部分進行精聽和跟讀。以此提升學生聽力敏感度，適應國際學校外教課程。
精聽步驟：
1.聽寫（5遍內不看文本，進行聽寫修改）
2.看文本修改聽寫文本（5遍之後，不妨看文本進行聽寫修改，聽3遍）
3.合上文本整體聽全文2-3遍，確保無死角
4.跟讀錄音2遍
5.單詞整理背誦（基礎薄弱者不妨先查單詞背誦，再進行聽寫）
眾人皆知，本科留學美國申請，學生需提交在校成績（GPA），標準化考試成績（TOEFL，SAT/ACT，SAT2，AP），綜合學術背景（10個活動，5個獎項）。提前申請在高三上學期11月1日基本截止，所以如果想在最後申請中標化成績與活動兼具，申請入讀理想的大學，必須在高一起步時就擁有超強的英文水平，早日擊破託福、SAT等標化成績，可以為日後課外實踐活動和背景學術提升留出充裕的籌備時間。
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