幼兒園暑期班還要上嗎?【幼教老師告訴你】

2021-03-01 父母堂

暑假來臨,讓孩子繼續留園還是回家暢玩?

酷暑來臨,也意味著家長們每年最難熬的暑假即將到來!每年這個時候家長們都會愁苦萬分:孩子所在的幼兒園沒有暑期留園班,是把孩子送到陌生的幼兒園參加暑期留園班,還是讓孩子回家呢?繼續送幼兒園會不會孩子不適應不習慣?放家裡,連續和孩子待兩個月大人可能會崩潰……到底留園還是回家,來聽聽各方說法。

園方認為,很多孩子一放暑假就在家由爺爺奶奶帶,不是玩電子遊戲,就是在家看電視,而暑期又是一些熱播動畫片的集中播放時段,很多孩子在電視機前一坐就是一天,這其實對孩子是沒有一點好處的。而如果選擇暑期留園,孩子們可以和同伴一起在幼兒園參加一些集體或個別活動。一些幼兒園的暑期班裡,不僅有針對孩子學齡段的興趣課程,而且還有定期的主題活動,比如:種菜、遊泳、看電影等等。

園方一方面遵循大多數家長的需求,在暑期開展留園班接守需要繼續留園的孩子,但另一方面也要考慮到本園教師的切身利益。

根據《中華人民共和國教師法》(全國人大常委會1993年10月31日頒布)第七條規定,教師享有下列權利:(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

因此,幼兒園在暑期會根據情況進行混年齡、混班,且教師也會輪休,因此孩子所接觸的同伴及教師均不固定,且課程設置不如正常行課期間那麼規範。 

 

對一線教師,特別是託、小班的教師來說,剛適應幼兒園生活的孩子又要回家過「小公主、小皇帝」的日子,暑假後開學又要度過一段難熬的適應期。孩子不習慣,教師也需要重新開展很多情緒安撫工作,相應的教育教學工作也會因此拖延。很多暑假留家的孩子在假期以後往往容易出現不願上學或者精神不好的現象,這其實與在家時,家長沒有給孩子一個如幼兒園一般的規律環境造成的,而假如暑假的一半時間留園,一半的時間留家,並不妨礙孩子的日常玩樂,對於親子培養也是比較有好處的。

暑期留園,園方考慮到物質及人力資源的合理安排,會安排各班級的孩子進行混班。教師提醒家長,這樣短暫的混年齡、混班對孩子來說有利有弊,不過弊大於利。

首先,留園班中孩子來自於各個班級,而每個孩子都已經自帶了原班級的很多行為習慣。而這些行為習慣有好有壞,很容易影響留園班的其他孩子,而這些壞習慣一旦形成想要糾正就很難了。

其次,留園班的老師不一定就是孩子原來的老師,新的老師又有新的常規要求等,孩子又需要重新適應,且由於留園班的孩子教師均不了解,不能及時預防一些孩子之間傷害事故的發生。

暑期留園班的孩子可謂「魚龍混雜」,家長如果由於實在沒有時間也沒有老人幫忙帶孩子的話,儘量先了解清楚留園班的幼兒及教師組成情況再做決定。 

每年暑假開始之前,都會有家長猶豫是否要讓孩子繼續留園,但在暑假結束以後,許多家長紛紛表示,把孩子放在幼兒園確實可以省心不少,而且孩子也會比較懂事。特別是雙方均在上班且沒有寒暑假的父母,加上家中老人年齡大了不方便幫忙帶孩子,把孩子送到幼兒園的暑期留園班也是無奈之舉。有的家長每年暑假都讓孩子讀暑期班,而且為了讓孩子適應環境,每年的暑期班選擇的都是不同的幼兒園。這樣的家長認為,孩子上幼兒園利大於弊,鼓勵身邊的朋友明年一定要讓孩子上暑期班,這樣家長省心、孩子也開心不少。

有的家長卻表示,幼兒園畢竟不是家,總的來說,肯定是家人照看比較放心。

這樣的家長反映,暑期班同學不熟,老師也不認識,孩子很容易和其他同伴起衝突,這種情況下家長和幼兒園也很容易發生矛盾。

而且,一年12個月,其中有接近9個月的時間孩子都在幼兒園度過,如果寒暑假也讓孩子留園,那一年家長和孩子在一起的時間屈指可數。家長對孩子的陪伴少,親子關係也就自然很淡。

 

正如上述不贊成留園的家長所說,如果假期也讓孩子繼續待幼兒園,那一年中家長陪伴孩子的時間真的太少。很多父母抱怨孩子常常只聽班級老師的話,而不願意聽自己的話,那您反思一下,孩子每天從早上8:00入園,如果要吃晚飯,下午5:30才離園回家,一天中接近10個小時都與老師形影不離。放學回到家,有的家長還沒下班,即使下班了玩手機的玩手機,做自己的事情時間很多,和孩子真正單獨在一起的時間很少。

每個孩子在從自然人經過幼兒園生活慢慢過渡為社會人的過程中都會遇到很多社會適應的問題,而這些問題會在孩子在園期間表現出來,但僅僅利用在園時間無法幫助孩子解決,這些問題如孩子與同伴交往過程中的問題,孩子在幼兒園中吃、喝、拉、撒、睡等方面的問題。沒有問題當然最好,但如果教師找到家長反映了以上問題,那家長正好利用暑假長達2個月的時間,陪著孩子在家一起找到問題、制定計劃、執行計劃,最後解決這些問題。

暑期讓孩子回家當然比繼續留園更好,但在這裡需要提醒家長的是,家長一定要在假期開始之前和孩子一起專門利用一段時間來共同制定假期的生活計劃,包括假期的大事件,如要解決的幼兒園的問題、一起出門旅遊的事件、學習某種興趣課程的事件;製作假期生活作息表,並且要相互監督執行。

家長要注意,絕對不能讓孩子覺得放假就是可以沒日沒夜看電視、無時無刻玩i-pad以及隨時隨地有人「伺候」的「好日子」。

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