首個學期結束後，混合班有較大變動。一是教務處專門設立了教學二科，接替物理系分管混合班，混合班開始有系一級的建制。朱正坊擔任教學二科科長，黃佩芳擔任分團委書記，張穎琪擔任副科長協助朱正坊老師開展工作。二是一部分同學因故或者自己申請轉回原專業學習；學校同時從普通班經過嚴格考試新招錄了唐曉武等6名同學，後來這些同學也成了年級精英。期間陳劍慧還自己提出，希望轉到浙江農業大學牧醫系學習，學校積極支持個性發展。三是男寢室搬至新蓋的宿舍，我分在5095室與萬鋒、王威、楊小虎、鬱強、吳朝暉同一寢室。四是成立系學生會，在一樓留了一間專門的房間做辦公室，趙建是學生會主席，紀文芸是女生部長，鬱強是辦公室主任負責文字工作。
混合班學習中，周如鴻、趙陽、郭衛東成績特別突出。周如鴻連續獲得年級第一併榮獲一等獎學金，他是學霸中的學霸，趙陽和郭衛東獲得了二等獎學金。
混合班多學科討論小組學術交流會（前排左起：陳江、吳朝暉、王秉達、朱正坊老師、王興松、沈新江；後排左起：包勇、劉孟、郭衛東、朱謙、樊小剛、鬱強、周如鴻）朱正坊和周先意二位老師在混合班上花的心血最多，混合班前幾屆學生對他們二人的印象最深，也最受愛戴。可惜朱正坊老師退休不久就因病離世，我們也未能回報她的恩澤。周先意老師退休後對混合班很關心，與原來的學生也多有聯繫。晚年在生活上遇到困難時，趙建、紀文芸在經濟上給予了有力的幫助，吳朝暉、唐曉武在走上領導崗位後也經常問寒問暖，給予關懷。這些都是後話。
我的家在杭州，所以我每二周回家一次。而混合班許多同學特別一些男同學希望能與女同學多交流，計劃安排周末多搞一些活動，後來由同學自薦出班長。後來1班也頻繁換班級幹部，班幹部也成為同學之間溝通交流的渠道，也留下了不少傳奇故事。
混合班期間雖然功課緊張，但是已經步入青春期的年輕人難免情竇初開。朱正坊老師在會上要求不要過早找對象，還表揚了一些同學，其實私底下他們還是偷偷瞞著老師談戀愛。後來既有瓜熟蒂落終成眷屬結為伉儷的，也有苦澀戀情無奈被雨打風吹去。
三個學期結束後，共有66人正式結業，學校為每位學員頒發了結業證書。1985年12月31日混合班倡導人、相關領導、任課老師與全體學員一起舉行了結業典禮，合影留念。
由於混合班的基礎教學層次比較深，要求比較高，為體現公平原則，混合班學生回到本專業後，其在混合班的100分製成績通過開根號乘以10的公式轉換成普通班的成績。
每位結業的學員在結業的時候，均有一次重新選擇專業的機會。周如鴻、趙陽、嚴大東分別由原春來的光儀專業、醫儀、熱物理等科系轉入物理系學習，與何賽靈等直接進入物理系的同學會合。徐波從軟體專業轉入電機系學習，陳剛由光儀系轉入計算機軟體。
混合班學生回到各自專業後，如魚得水，實力方面的優勢明顯顯露出來。周如鴻和趙陽考取李政道主辦的9CASPERI項目赴美國學習，如今在世界頂級藍色基因實驗室任主任。何賽靈本科畢業赴瑞典皇家工學院學習，1992年獲工學博士學位，現回國任教。徐波後考取中科院自動化所研究生，從事模式識別的研究，又回到軟體人工智慧的行業，現在正擔任所長。吳朝暉、楊小虎回到計算機系後，包攬了一二等獎學金，二人後被保送何志均教授的碩士和博士研究生，先後進入學校和軟體學院的領導崗位。
我回到計算機系後還會經常去教學二科走走，儘管從混合班到竺可楨學院的中間過程中，學校對混合班的重視程度有過一些微妙的變化，但我始終將其當成自己的娘家。
2004年5月22日，竺可楨學院（混合班）20周年慶典開幕式在邵科館舉行
（已完結）
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在首屆「混合班」求學歷程的回顧（上）