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早幾天，偶然看到一個有教師有家長的群裡在熱烈地聊天，他們在爭論教育問題。教師主張家長多陪伴孩子，家長要求教師多關愛學生，各方振振有詞，公說公有理婆說婆有理，不可開交。突然，一位家長質問教師：「不是說學生就是你們的孩子嗎？」我確實看不過去了，憤憤地插話：「你把老師當成父母孝敬了嗎？」此言一出，家長立馬沉默，教師紛紛點讚，爭論頓時消停。
我回敬他：「該出口時就出口，彆扭扭捏捏像個小媳婦。咱教師付出真心得不到同等回報也就算了，但絕不能受那被道德綁架的冤枉氣。」不少教師為了學生的安全，連生命都敢豁出去，是不是愛生如子？幾乎所有教師為了學生連自己的父母、伴侶、孩子都捨得丟在一邊，是不是愛生如子？很多教師自己日子過得緊巴巴，還充大款資助學生，是不是愛生如子？2005年3月31日12時10分，江蘇常州金壇城南小學二（1）班的班主任殷雪梅老師，在護送學生沿校門口的斑馬線由南向北穿過時，一輛疾駛的汽車由西向東衝來，當示意停車無效的危急關頭，殷雪梅奮不顧身張開雙臂衝上前去，將正在馬路中間的6名學生奮力推向路邊，學生脫險了，自己卻不幸被撞出了20多米，身負重傷，經全力搶救無效，於4月5日凌晨1時以身殉職。殷雪梅老師明知血肉之軀無法抵擋疾駛的汽車，但為了學生的安危，她必須一搏，她視死如歸，毫不猶豫地衝上去，她是不是愛生如子？2012年5月8日晚20時38分， 29歲的黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉眼見大客車就要撞上放學回家的學生，毫不畏懼地迅速衝上前去，用屁股頂出一個學生，一隻手將另一個學生扯到路邊，她自己卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去，最終雙腿高位截肢。張麗莉老師冒著生命危險，車輪下搶救了學生，自己卻永遠失去了雙腿，她是不是愛生如子？2018年6月11日17點30分，河南信陽溮河區董家河鎮綠之風小學正常放學。二年級語文老師李芳隨隊護送學生從校門自西向東回家，途中必須經過有一個紅綠燈的十字路口（距學校50米）。17點51分左右，護路隊行至紅綠燈路口，學生按綠燈指示有序通過。突然，一輛裝滿西瓜的深紅色無牌照摩託三輪車自北向南闖紅燈向護路隊急速駛來，且毫無剎車跡象。情況萬分緊急，李芳老師一邊大聲呼叫學生避讓，一邊衝上前去用自己的身體擋住學生，並奮力將學生推開。4名學生獲救了，李芳老師卻獻出了寶貴的生命。危急關頭，李芳老師不顧惜自己的生命，用自己的生命去換取學生的生命。這是不是只有母親才有的本能？李芳老師是不是愛生如子？！還有汶川地震時，你去細心統計一下到底有多少教師為了救助學生犧牲了自己的生命……一位位李芳、殷雪梅、張麗莉，他們都對自己的學生有一種母親的本能，為了學生，他們連命都敢豁出去，他們是不是愛生如子？至於說為了學生24小時不關手機，至於說節假日無償為學生補課，至於說自掏腰包給學生買衣服鞋襪書籍作業本，至於說深夜送學生去醫院，至於說悄悄地資助貧困學生，至於說嚴父慈母般走進學生的內心世界……這樣的事例幾乎在每一位教師身上都發生過。只要你有心，隨時都可以在自己身邊有所發現。我敢用腦袋擔保，每一位教師心中都有一種來自天然的對學生的愛。2018年，河南欒川常某路遇20年前教過他的張老師，不僅沒有問候，反而下毒手毆打，不僅毆打，還發視頻炫耀。這是不是對父母該有的態度？常某把他自己的老師當成父母對待了沒有？2019年10月24日，就因為在禁止騎行的校園內騎自行車被班主任老師批評了，四川仁壽縣城北實驗初級中學學生顏某竟然持磚塊在教室裡把班主任黃老師砸進了重症監護室。近一個月了，黃老師仍然沒有脫離危險。這兩件事情發生後，網上還充斥著大量侮辱教師的帖子。如果這兩個學生毆打的是他們的父母，還會不會有那麼多人叫好？2018年，湖南株洲女教師僅僅因為教育了遲到的女生，竟然被身為派出所副所長的家長關押了7個小時。這家長把老師當父母了嗎？2018年，四川資陽市樂至中學一位高三班主任，因在校期間管教了上課玩手機的違紀學生，在高考結束當晚被學生家長帶人暴打一頓。這家長把老師當父母了嗎？在百度輸入「家長打老師」，竟然有3850萬個結果；輸入「學生打老師」，竟然有5330萬個結果。事實上，很多老師被打的案例還被地方通過各種手段隱瞞下來了。難道這就是把教師當父母的結果嗎？學生遲到早退該不該管？該！但父母管可以，老師管就很危險。學生無辜曠課該不該管？該！但父母管可以，老師管就很危險。學生上課睡覺該不該管？該！但父母管可以，老師管就很危險。學生不寫作業該不該管？該！但父母管可以，老師管就很危險。學生調戲女生該不該管？該！但父母管可以，老師管就很危險。學生抽菸喝酒該不該管？該！但父母管可以，老師管就很危險。可能有些噴子會說，沒良心的學生和家長是極少數，大多數學生和家長都會把老師當做父母的。我請噴子們摸著良心說說心裡話：你們都讀過書，你們到底有多少人視老師如父母？過年過節你們會不會像看望父母一樣看望老師？老師病了你們會不會像對待父母一樣對待老師？退一萬步說，就算這些都沒做到，那你們的老師去世了，你們都去殯儀館送行了嗎？如果這些孝敬父母的基本禮儀都沒做到，你敢說你把老師當做父母對待了嗎？既然你們沒把老師尊為父母，那又有什麼資格要求老師愛生如子呢？我不敢妄稱我自己是愛生如子的老師，但我從教20多年裡確實幫助過不少學生，確實為學生做過不少只有他們父母才能做到的事情，甚至做過不少是他們父母應該做卻沒有做的事情。粗略統計一下，從教以來，我通過各種途徑為考上大學的困難學生（有些是偽困難）去討回來的學費和生活費遠超100萬元。但，時至今日，僅有一位學生對我說過一句「謝謝」。有一位考上大學的學生聲稱家庭困難（事後得知確實是偽困難），我想盡辦法找到一位做生意的朋友資助了她7萬元，那學生出來工作多年了，而且她的工作地就離我不不遠，她不僅沒跟我說過「謝謝」，還見我就繞道走。這是「尊師若父」應有的態度嗎？給學生找學費和生活費，這些本來是父母應盡的責任。我做了，我愛生如子了吧？但那些受到幫助的學生和他們的家長當我是孩子的父母了嗎？根本沒有。類似的事情，很多老師都做過，他們得到被「尊為父母」的回報了嗎？我向來心直口快，我從不諱言我對教育的摯愛，也從不諱言我的生存依靠教書的薪水。我喜歡教書，也需要教書，因為我這個年紀放棄了教書還真的不知道去哪裡謀生。無論如何，我都會一如既往地對國家、對社會、對單位、對家長、對學生履行我應盡的職責。過去、現在如此，將來也一樣。只要在職一天，愛學生就是我的職業使命，並不是我有多麼的高尚。但，我討厭任何人用教師就必須「愛生如子」來對我進行道德綁架。如果你一定要逼迫我「愛生如子」，那請你首先「尊師若父」，否則咱就不是一路人，用一句坊間俚語說，叫「尿不到一壺」。
END