8歲兒子被爺爺奶奶「欺負」，媽媽竟然視而不見？

作者 | 黃碧霞 幸福雙翼學員

坐標 | 深圳

1 家裡進了「小偷」？

昨晚，當我在洗小寶衣服的時候，客廳裡傳來了公公、婆婆與大寶爭吵的聲音。

對於他們的爭吵，我習以為常，心情很平靜，只是豎起耳朵了解事情的來龍去脈。

原來他們爭吵的原因是——零食。

自從開學以來，兒子每天都在學校吃午餐。

每天午餐都會發牛奶、水果、獨立包裝的堅果等。

貼心的兒子，經常把水果帶回來給我，這是他對我的專寵，家裡其他人都沒有這樣的福利。

牛奶和堅果，兒子不捨得吃，他把它們放在零食桶裡。

他經常興奮的跟我說：「媽媽，我要把這個零食桶給存滿，等滿了，我們再慢慢享受啊！」

這似乎成了他的目標。

經過一個月的時間，他好不容易存了半桶。

但是，讓他氣憤的事情發生了——家裡竟然進「小偷」了，把他的零食洗劫一空！

更讓他氣憤的是——這個小偷竟然是奶奶和小寶！

大寶大喊著：「你們怎麼不經過我的同意，就把我的零食全吃了！」

奶奶不以為然：「家裡的零食，當然大家都可以吃啊，我不能吃嗎？小寶想吃，我就給他啦！你看，我煮的飯，你不也吃了嗎？」

大寶不服氣：「那是我從學校帶回來的零食，你們要吃，要經過我的同意啊！」

奶奶無語地說：「你自己都沒在家，怎麼經過你的同意呀？」

爺爺也生氣的說：「不就是一些零食嗎？吃完了再買回來給你，不就好了嗎？」

……

我聽到他們越吵越激烈，聽到兒子的聲音都快被氣哭了。

我清晰的知道，公公與婆婆的想法是不會改變的，他們認定是兒子的錯，他們的爭吵是沒有結果的。

我得做點什麼。

2 「必須經過我的同意！」

我大聲的呼喚兒子：「朋朋，你過來幫我忙吧。小寶的衣服太多了，你過來幫我一起過水吧，太晚了，好嗎？」

兒子垂頭喪氣的過來了。

這個時候，由於小寶哭泣，衣服的事情就交給兒子處理了。

兒子洗漱完畢進來睡覺了，我關了房門和他聊起來。

我說：「小寶，你要謝謝哥哥幫你洗衣服，晾衣服哦。」

兒子聽了眯眯笑。

我接著說：「兒子，對於你們爭吵的事情，我大概了解了。對於奶奶與小寶的行為，你感覺到很生氣對嗎？」

兒子斬釘截鐵地說：「不是生氣，是氣憤，還有委屈。」

我嘗試肯定兒子的感受：

「哦，原來是氣憤哪。

你氣憤的原因是：你好不容易積攢下來的零食，連自己都捨不得吃，在沒有經過你同意的情況下，他們一下就把它吃光了。

你感覺到自己沒有得到尊重，對嗎？」

兒子委屈地快哭了：「是的，就是這樣的，媽媽。她們不單單吃了我的零食，當我去說的時候，她們還說我錯了，還罵我。」

我認可兒子：「正是因為這樣，所以在氣憤的同時，你也感覺到了委屈對嗎？」

兒子點了點頭。

我接著說：「其實，你希望的他們先經過你的同意，再吃，對嗎？」

兒子點了點頭。

當兒子的情緒被看見和理解，他的心門就馬上向我敞開，噼裡啪啦地跟我「投訴」了很多對爺爺奶奶的不滿。

兒子氣憤地說：「等我回老家的時候，我也要把家裡的零食全部吃光！」

我假裝生氣地說：「小寶，你以後吃零食的時候要記得先經過哥哥的同意哦，知道嗎？」

沒等小寶回答，兒子說：「媽媽，我覺得小寶是無辜的，他才一歲7個月，他什麼都不懂，他也吃不了多少，我覺得是奶奶的錯。」

我說：「哦。朋朋，奶奶剛做完手術，整天待在家裡，可能無聊，所以就吃了你的零食，你的堅果可以給奶奶補充能量哦。」

兒子氣憤地說：「那也得經過我的同意，而且她可以讓爺爺買回來啊！」

我意識到，此刻的他，還處於情緒激動的狀態，還被情緒卡住，這不是可教時刻，於是，我選擇了暫停。

想到前段時間剛學習的健腦操，對於情緒的平復和身心的調整很快速有效，於是，我決定跟兒子玩下健腦操（點此查看詳情）。

3 不做著急的「助人者」

我提議：「兒子，我們一起來玩個遊戲吧？做個掛鈎？（健腦操其中一個動作）看誰可以做掛鈎的時候不說話，又可以掛得更久一些，順便平復一下我們自己的情緒，好嗎？」

兒子勉為其難：「好吧。」

過了一會兒，兒子就說：「媽媽，我不想做了，好無聊啊。」

我有點著急：「再做一會兒嘛！」

脫口而出的一剎那，我立馬意識到，自己進入了「助人者」的角色當中。

但是，健腦操要想取得很好的效果，是建立在尊重對方的節奏和意願基礎上的。

於是，我馬上說：「嗯，好吧，既然你不想做掛鈎，那我們就換個更好玩的遊戲，怎麼樣？」

我決定靈活運用健腦操（點此查看詳情），我做了象8這個動作，伸出去的手，模仿著大象的鼻子跟兒子打招呼。

我摸摸他的頭，摸摸他的鼻子。

兒子被我逗樂了，加入了我的陣營，我們一起用象8，和小寶互動玩耍起來。

臨睡之前，我問：「兒子，現在你的心情好一些了嗎？」

「媽媽，玩完象8之後，我的心情好多了。不過，我現在好睏了，我想睡覺了。」兒子打著哈欠說。

沒有尋找到可教的時刻，我選擇暫時放下，而且，玩耍遊戲已經讓孩子激烈的情緒平復了很多。

第二天，孩子狀態滿滿的起床上學，並沒有受這件事很大的影響。

我會等合適的時候，再與孩子進行復盤。

這次面對兒子和爺爺奶奶之間的爭吵，我做到用平常心去對待，把握界限，為自己點讚。

而且，我關注到孩子的情緒，打開孩子的心門，及時覺察，及時暫停。

在孩子處於求存腦，情緒腦的狀態下，暫停說教，選擇健腦操與孩子進行互動，同時尊重孩子的想法。

我及時覺察到自己進入「助人者」的角色當中，我做到及時的暫停，及時跳出來，也要為自己點讚。

當然，這次還有一點，對我來說，是一個比較大的突破。

對於公公婆婆教育孩子的模式，我選擇「視而不見」。

以前，只要看到公婆用不恰當的方式對待兒子，我就立馬乾預，想幫兒子討回公道，想讓公婆改變錯誤的育兒觀念和方法。

但現在，我知道，面對不一樣的教育模式，有效往往比一致更重要。

我們永遠改變不了別人，我們只能改變我們自己：

關注孩子的情緒，引領好孩子，是我的事情，我盡力做好；

公婆多年的信念與行為模式，不是我幹涉與反抗就能改變的，那就先做到尊重。

等之後我準備好，找到合適機會，再跟他們探討。

我很開心，在我一年的學習中，兒子的自信心大大提高，面對爺爺奶奶的越界行為，他敢於反抗，敢於為自己發聲。

當然啦，最近我的工作早出晚歸，對於家裡零食，水果方面的補充，我要提醒老公採購。

公婆需要的時候有得吃，也就減少他們越界吃掉兒子存下來零食的概率啦！

當然，我非常清晰的是，對於孩子的尊重，是接下來我要以身作則，給老公和公婆作出直接示範的重要方向。

一個從小獲得足夠尊重和看見的孩子，心底會充滿自信和力量，他既敢於為自己爭取表達，也能夠感同身受地把自己獲得的尊重，傳遞給其他人。

不管這個孩子多小，他的物品，他的空間，他的所有權，都值得被尊重。

我無法改變公婆的教育模式，不過，我可以看到他們的情緒和動機，逐步打開他們的心門，可教時刻再跟他們分享：尊重孩子，對孩子一生成長的長遠價值和意義。

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圖片 / Pexels

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