教師、人才、護士這三類人,待遇要漲工資了!

2021-02-23 太子哥

平均工資水平不低於或高於

當地公務員平均工資收入水平

日前,教育部、中組部、中編辦、國家發展改革委、財政部和人力資源社會保障部等六部門印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》),著力深化鄉村教師管理改革,緩解鄉村學校人才短缺問題,提升鄉村教師職業供給力。堅持創新挖潛編制管理,鼓勵地方探索建立教職工編制「周轉池」制度,挖潛鄉村教師編制配備,通過統籌配置和跨市縣、跨學科等調整力度,調整鄉村學校編制。堅持暢通城鄉一體配置渠道,健全縣域交流輪崗機制,深入推進「縣管校聘」改革,同時完善雙向交流輪崗機制,促進城鄉一體流動。

《意見》著力保障鄉村教師地位待遇,讓鄉村教師享有應有的社會聲望,提升鄉村教師職業保障力強調工資待遇落實。確保平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。完善績效工資政策,對鄉村小規模學校、寄宿制學校、民族地區、艱苦邊遠地區學校給予適當傾斜。全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標準。

近日,人社部組織實施人才服務專項行動,推進高校、科研院所薪酬制度改革。落實高層次人才工資分配激勵政策,鼓勵事業單位對高層次人才實行年薪制、協議工資制、項目工資等靈活多樣的分配形式。

制定事業單位科研人員職務科技成果轉化現金獎勵計入當年本單位績效工資總量,但不受總量限制、不納入總量基數的具體操作辦法。

完善技術要素和創新成果參與分配機制,引導企業向高層次、高技能人才傾斜,鼓勵企業對關鍵核心人才實施股權激勵和分紅權激勵等中長期激勵措施。

發布技能人才薪酬分配指引。制定建立健全技能人才工資分配製度的意見。

建立更加開放靈活的新型用人機制,支持事業單位通過特設崗位引進急需高層次人才,不受崗位總量、最高等級和結構比例限制。

支持鼓勵事業單位科研人員按規定兼職創新、離崗創辦企業。圍繞國家重大科技發展需求,整合優勢人才資源,提高創新體系整體效能。

日前,國家衛健委印發《關於進一步加強醫療機構護理工作的通知》。《通知》提出,要採取有效措施優先保障臨床護士人力配備到位,不得隨意減少臨床一線護士數量。

要建立人事、財務、醫務、護理、後勤等多部門聯動機制,切實保障護士福利待遇、改善護士工作條件,健全後勤支持系統,加大支持保障力度,減少護士從事非護理工作,讓護士回歸臨床。

要按照有關要求在護士崗位設置、收入分配、職稱評定、管理使用等方面,對編制內外護士統籌考慮。要逐步完善護士隊伍激勵機制,在績效分配、職稱晉升、教育培訓等方面,向臨床一線護士傾斜,穩定臨床護士隊伍。

鼓勵對護士實施彈性排班,在護理工作量較大的時間段和科室,彈性動態增加護士人力。

要科學合理安排護士培訓考核,減少重複性、負擔性安排,緩解護士工學矛盾。依法依規加快推動醫務人員薪酬制度改革,建立動態調整機制,穩步提高護士薪酬水平。

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  • 今年起,三類人迎「好消息」:工資待遇要漲!看看有你沒
    房價上漲的背後,人們每年最盼望的或許就是「待遇上漲」——這其中有養老金的上調,也有很多機關事業單位和重要崗位的工資上漲。如今又有三類人迎來「好消息」:今年起,他們的工資待遇要漲!
  • 這三類人漲工資,有你嗎?
    這三類人要提高待遇,事關錢袋子,你在其中嗎?一,鄉村教師二,事業單位高層次人才三,護士事業單位高層次人才,是新提法,具體情況還不是很了解。鄉村教師的待遇早就應當提高了,工作環境最差,生活條件最艱苦,但是培養學生,教書育人一樣不差。
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  • 教師工資真的要漲了,幼教這三類教師沒有……
    聽說我們要漲工資了!」周老師:「這種話你也信?」張老師:「信也不漲,不信也不漲。不如再信它一回,最起碼心裡還有個念頭。」周老師:「老張,放下執念,放過自己吧……」十年樹木,百年樹人!教育不能只是空口白話。
  • 這三類人工資待遇、編制將有大變化!真正的金飯碗
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    近期有好消息頻頻傳來,教師,事業單位,護士,輔警這四類群體編制雖有大變化,但待遇將得到明顯增長,跟著筆者一起來看吧。關於這類漲薪的話題有些年頭了,各位老師們也都很期待,高校教師雖在事業單位改革推動下編制已經取消,但義務教育階段教師以及鄉村教師卻面臨不一樣的契機。
  • 護士、教師等待遇要提高!工資、編制都有大變化
    最近,人社部組織實施人才服務專項行動,推進高校、科研院所薪酬制度改革。落實高層次人才工資分配激勵政策,鼓勵事業單位對高層次人才實行年薪制、協議工資制、項目工資等靈活多樣的分配形式。日前,國家衛健委印發《關於進一步加強醫療機構護理工作的通知》。
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    對事業單位的高層次人才,和科研領域的高層次人才實行「漲工資」的政策,「人才」是祖國發展的基石,很多科研人才的薪資待遇並不高,給科研人員漲工資,才會有更多的人才紮根科研。首先,教師的薪資待遇已經提升到了和當地公務員平均工資水平持平的狀態,其次,班主任、一線的教師,以及教師隊伍中的高職稱教師,這三類教師的薪資,在這個基礎上,又提升了一個檔次。
  • 2019年教師改革:這三類教師的退休工資要漲了
    」,那教師作為教育事業單位的公職人員,提升待遇標準本應該很正常的,畢竟提高待遇可以很好的安撫教師們安心教學,再者由於經濟、地域等原因, 不同地區、不同學段的教師待遇真的可以用「千差萬別」來形容。在2019年國家確實也放出了態度,對今後教育改革方向也很明朗,在《意見》明確提到要建立聯動增長機制,確保義務教師平均收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平,種種指向都在預示著教育前景會越來越好,可以說今年是教師漲薪至關重要的一年。目前2019年已經過去半年,在過去的一年裡,人社部統計,退休人員的養老金持續14連漲。
  • 教師、護士等3類人待遇要提高!工資、編制都有大變化,一省已全面提高教師工資收入!
    近日好消息頻頻傳來這些群體的待遇要提高薪酬、編制都將有大變化!鄉村教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平日前,教育部、中組部、中編辦、國家發展改革委、財政部和人力資源社會保障部等六部門印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》)。
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    2020年末事業單位改編馬上收官,很多人就在關心,通過這麼久的事業編改革,我們的工作到底有一個什麼樣的變化?是變得更好了呢?還是不痛不癢?梳理一下近期事業單位改革的一些情況發現,這三類人工資待遇上漲空間非常大,未來會非常吃香。
  • 這三類高明人,待遇要提高
    近日國家連續發文這些群體的待遇要提高了鄉村教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平近日,教育部等六部門聯合印發了堅持鄉村教育帶頭人培養,提升鄉村校長隊伍整體素質,全面實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃。堅持創造多元發展空間,實施好「農村學校教育碩士師資培養計劃」,教育系統「鵲橋計劃」等政策。《意見》強調工資待遇落實。確保平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。
  • 教師待遇新規,將要漲工資,這些教師優先,看看有你嗎?
    教育部有相關通知,要提高老師待遇,不低於當地公務員水平,這一個消息出來之後,讓更多的學生想要投身於教育事業,那麼你知道究竟有哪些老師在以後工資會得到大幅度的提升嗎?雖然說教育部有了這樣的通知,現階段有些地區還沒落實到位,但是我認為未來老師的工資肯定會得到增長,那我們一起討論一下有哪些老師會得到重視吧。首先我們應該知道,現在國家大力提倡提高農村教師待遇,畢竟農村教育資源匱乏,很多高校畢業學生不願到農村去。
  • 「漲工資」勢在必行,那麼具體到底咋漲呢?
    當然這也透露了一個現實情況:那些急需社會人才的工作崗位,薪資待遇並不高。而畢業生們最終的目的是能找到一份薪資不錯的工作,自然這些工作崗位並不符合他們的要求。針對這一情況,國家相關部門也進行了明確表態:要提升多個崗位的工資待遇,以下工作崗位漲工資勢在必行。那麼下面我們一起來看一看都有哪些崗位吧,具體工資怎麼漲呢?多個崗位已明確!
  • 邵陽這些人又要漲工資了!
    近日國家連續發文這些群體的待遇要提高了鄉村教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平《意見》強調工資待遇落實。確保平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。完善績效工資政策,對鄉村小規模學校、寄宿制學校、民族地區、艱苦邊遠地區學校給予適當傾斜。全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標準。逐步完善鄉村教師住房、醫療、救助等政策保障,不斷提高鄉村教師獲得感。
  • 2018事業單位改革:這三類人取消編制?教師醫務人員確定漲工資!
    這三類、超過3000萬人將失去編制!擔憂的人不在少數,有近3000萬人!為什麼會這麼說呢?因為事業單位改革有一項是這樣規定的——「取消高校教師和公立醫院事業單位編制,但保留其事業單位屬性。」實際上,取了這兩類人員之外,具有事業編的工勤崗人員也將會取消事業編。
  • 【好消息】2019教師改革:這三類教師退休工資要漲了!
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