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回想起自己當年上學的經歷，很多寶爸寶媽們應該都有過被老師或者家長罰寫的回憶，只要上學聽寫考試不過關，為了加強我們的記憶，就會被罰寫。
雖然知道老師和家長們都是為了自己好，但是寫著寫著往往就會不耐煩，最開始還認認真真一筆一划地寫，等到最後就開始「放飛自我」，有時候過一陣子自己都認不太出來。
前兩天看到了一組圖片，是一個小學生被罰寫「員」字100遍的事情。小倫今年剛上小學一年級，平時上課也還算認真，但是唯獨有個問題就是不仔細，平時考試經常因為一點小問題扣分。
小倫的班級每天早上都要進行聽寫考試，而這天當老師發成績的時候小倫卻發現自己的「員」字寫錯一筆，被老師畫了個大大的叉，下面還行寫著老師的一句話：「這已經不是你第一次錯這個字了，回去寫100遍第二天給我」。
小倫看到老師的要求是有點欲哭無淚，覺得自己也太慘了，但是回家之後還是特別無奈的打開了自己的方格本。
最開始小的「員」字還像模像樣的，但是小倫一邊抓緊寫一邊還想要去玩遊戲，漸漸的本子上的字就越來越不想「員」了。
漸漸地這個字就有點走了型，本來應該是在貝字上面的「口」，被小倫寫成了一個圓圈的形狀，而「貝」字旁邊的兩個豎也越來越短，最後甚至整個字都翻了過來，遠處一看壓根不知道這是在罰寫「員」字，不知道的還以為是在畫「火柴人」呢！
就這樣小倫很快就寫完了100個員字，隨後就叫來媽媽檢查，但是等媽媽看完之後卻不淡定了，直接笑出了眼淚，特別無奈地對小倫說：「誰家的員字長成這樣啊！你這後面寫的，沒有一個字是對的，你這是寫武林秘籍呢？」
別說，媽媽評價還挺到位的，看著這千奇百怪的「員」字，仿佛都是一個個形狀不同的小人，還真的是跟電視劇裡的武功秘籍有那麼幾分神似！
隨後小倫的媽媽將兒子的罰寫照了下來，直接發到了網上。
網友們在被逗笑的同時紛紛留言：「哈哈哈哈，這員字感覺像是一個個小人在扎馬步，傳說中會奔跑的漢字？」、「看多了我都覺得不認識這個字了，孩子有前途，直接給這個字注入靈魂！」、「甲骨文嗎？感覺像是山洞裡牆上的小壁畫！」
這樣啼笑皆非的事情，不止孩子們幹過我們小時候其實也做過。其實孩子寫字會出現這樣的情況也是因為孩子是在通過圖形來記憶，並不想我們大人是通過拆分的方式來記憶，雖然有時候確實會出錯，但這確實是更加便於孩子們記憶的方式，家長不用過多的擔心。
寫一手好字能給人留下深刻的印象，當孩子開始練字的時候家長應該注意些什麼呢？
1. 不要讓孩子半途而廢
孩子小的時候往往是沒有什麼毅力的，對於一件事經常是只有三分鐘熱度，要不就是抱著三天打魚兩天曬網的態度，所以有很多家長給孩子報了各種各樣的興趣班，最後卻半途而廢。
當孩子開始練字的時候，可以很好地鍛鍊孩子的毅力，因為這不是短短幾天就可以煉成的，所以一旦開始了就不要讓孩子半途而廢，因為這樣的練字其實已經沒什麼意義了。
在孩子練字的時候家長其實可以參與進來，一來可以跟孩子進行一個參照比拼，讓孩子不容易放棄，另外也可以通過這種形式來提高家長和孩子的親子關係。
2. 逐漸培養孩子的興趣
興趣是最好的老師，當孩子對一件事情產生了興趣之後，孩子就會開始自己鑽研和琢磨，所以這個時候家長往往不需要在後面監督孩子，孩子就會思考自己在哪個方面有不足，應該採用什麼樣的方式才能提高。
所以家長與其逼迫孩子學習，不如先通過給孩子講解一些文字的由來，或者一些關於文字的小故事來提高孩子對於練字的興趣。
3. 練字不是家長炫耀的工具
在日常生活中我們經常會看到一些家長會讓孩子在其他親戚朋友面前表演，其實這樣的情況在我們小的時候也同樣面對過，那個時候我們的想法一定是非常煩躁的。
當孩子練字的時候家長要擺正自己的心態，孩子不是我們炫耀的工具，而孩子的這些成果可能也不想讓其他人看見，如果孩子對於家長的這類行為非常反感，很可能會導致孩子間接厭惡了練字，最後得不償失。
我是Ainee媽咪，是一名高級育嬰師、也是2歲寶寶的媽媽，我們將會持續和大家分享更多育兒母嬰的經驗和知識，如果您喜歡我們的內容，歡迎點讚或分享給更多的人！