5 月 6 日是南寧市小學四至六年級、初中和普通高中一至二年級，包括中職學校開學複課的首日。如今，開學已一周多時間，學生們的學習生活狀態如何？開學後的第一周裡，不少學校進行了考試測試，學生們考得怎麼樣？記者採訪了南寧市多所小學了解情況。
開學考試成績下滑
家長有些擔憂
5 月 13 日下午，在南寧市青秀區一小學門口，記者採訪到來接孩子放學的李女士，她告訴記者，開學第一周學校就進行了測驗考試。看到成績的那一刻，她感到有些吃驚，孩子的成績退步得太厲害，超出了她的心理預期，讓她有些擔憂。
李女士：" 我覺得成績是比以前有所下降的，下降幅度還不小，大概下降十幾分。很多東西孩子好像懂了，但是實際上題型一變，他就不懂怎麼去應用。"
同樣來接孩子放學的張先生告訴記者，在開學第一周的測驗考試中，他的孩子成績下降大約 5%。張先生認為，雖然對成績有些擔心，但是從線上網課到線下課堂，是個逐步過渡的過程，需要一定的時間。
張先生：" 成績是有下降，但是很正常的，大概下降 5% 左右。在家上網課肯定比在學校差一點， 按部就班自自然然過渡就行了。太著急，一下子把成績轉過來也不現實，畢竟有個過程。" 語文成績提升
數學成績略有下降
南寧市的小學四至六年級開學已經一周多了，開學初的興奮與期盼逐漸褪去，不少家長開始為孩子的學習成績操心。那孩子們的總體成績如何，是不是成績都普遍下降？學校的教學工作與以往相比有何不同？
在南寧市石柱嶺小學，開學後的第一周老師通過課堂測試，了解學生的學習情況。老師表示，疫情期間學生們的學習從線下轉到線上，學習狀態各式各樣，居家學習中，因為增加了父母與孩子的親子閱讀時光，所以語文成績考得較好。
教導處主任廖飛玲說：" 也有好的部分，當然也有不足之處。相對來說，語文科目考得比較好，數學因為涉及到好多計算，還有應用題，可能學生在『空中課堂』的時候，學得不夠透，所以數學成績稍微低一點。"
南寧市石柱嶺小學教導處主任廖飛玲表示，老師們已經針對測試成績進行教學分析，會有針對性地幫助孩子們查漏補缺。
廖飛玲：" 像數學某一個環節，沒學得好的，就補一下那個環節，學得好的，已經掌握的，就不用再補了，期末還會有總複習。"
成績兩極分化
關鍵在於自律
南寧市月灣路小學副校長劉江林表示，自律的學生主動學習能力比較強，成績穩定，自律性稍微差一點的學生，疫情期間上網課，偶爾也會找理由逃避學習，所以開學第一周測試出來的成績出現了兩極分化的現象。
劉江林：" 大部分孩子的線上學習效果是良好的，但是目前兩極分化比較嚴重。這跟孩子平時養成的學習習慣、家長的監督有密不可分的關係。"
南寧市月灣路小學校長李梅表示：" 針對成績比較差的學生，各班老師會利用課餘時間幫助孩子們。既有全班性的鞏固重新梳理，也有針對成績較差的學生個別輔導，兩手同時進行。"
好不容易開學了，相當一部分家長鬆了一口氣。不過在南寧市月灣路小學校長李梅看來，開學後家長也不能放鬆，督促孩子學習的工作依然需要家長費心。但李梅也表示，這一學期，家長要積極配合完成老師布置的作業，學生課堂上要專注聽講，網絡教學帶來的問題會在短時間內解決。
復學，心理也要 " 復位 "
開學複課一周後，除了學習，孩子們的心理健康也是老師們關注的重點。
南寧市中興小學副校長李朝溧告訴記者，中興小學在開學複課的第二周就開展了心理遊園會活動，通過微笑的抱抱、微笑故事繪、微笑解語屋等一系列輕鬆活潑的小遊戲，讓學生們身心得以放鬆，緩解與釋放壓力。
【來源：ZAKER南寧】
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