20個有趣有效的英文互動遊戲,來自經驗豐富的英語老師

- 我是曉華，英文主播，資深同傳-

聽兒歌·講故事·讀繪本   輕鬆在家英語啟蒙

曉華寫在前面：這篇文章，來自平臺的讀者：桂億靈。她是一名寶媽，也是幼兒英文老師。英語學習做為第二外語，如果能在孩子很小的時候就開始，一切都變得更容易更簡單。她結合教學經驗，整理了孩子喜歡玩的英文遊戲，又不少是她在教學中自創的，分享給大家。

文\桂億靈

1，手指遊戲 fingers chant 用於名詞

手指類遊戲，能夠較好的活動孩子們的手指，非常有利於培養孩子們的英文思維，發揮孩子們的想像力。

舉例說明

One finger，one finger，turn turn turn 

turn to a brush，shuashuashua~

Two fingers，two fingers，turn turn turn 

turn to a rabbit，jump jump jump~

Three fingers，three fingers，turn turn turn 

turn to a cat，miaomiaomiao~

Four fingers，four fingers，turn turn turn 

turn to a dog，wangwangwang~

Five fingers，five fingers，turn turn turn 

turn to a tiger，wao.

到最後一個手指頭的時候，就家長就變成大老虎了，孩子們就要快速的把自己藏起來，不能動，不能發出聲音。

家長要裝扮成大老虎的樣子去逗孩子們。這個遊戲，實踐下來，特別受孩子歡迎。

根據這個遊戲模塊，我們擴展孩子們的思維，讓孩子們來想像，小手指會變成什麼。

比如one finger ，可以變成 caterpillar，ruler，snake。 Two fingers可以變成 scissors，folk。

可以盡情地發揮想像力，引出大量的詞彙。一般注意最後Five fingers的時候，可以變成bear ，lion，tiger，shark。類似帶狼抓小羊的，這類感覺的單詞，孩子們會更喜歡。

2，手指遊戲 finger chant 用於動詞

手指遊戲同樣也可以用於動詞

比如

One finger ,  one finger ,  jump jump jump

Two fingers ,  two fingers ,  walk walk walk

Three fingers ,  three fingers ,  swim swim swim

Four fingers ,  four fingers ,  pull pull pull

Five fingers ,  five fingers ,  push push push

這個用於動詞的情況，如果是老師對著一些孩子，我們可以在教室裡走動起來，幼兒園可以直接在蒙氏線上走，保證活動的組織性和有效性。

如果是在家裡，孩子跟家長一對一的做動作，說chant，互動性和趣味性很強。

3，Simon says （Daddy says ,Mummy says)

這個是最早來源於Simon says 的一個遊戲，也是一個互動性很強的遊戲。

我在做的時候，換成了ALISA says ，這樣孩子們會覺得很親切。這個遊戲應用比較廣泛，單詞領讀，聽說訓練，繪本帶讀都可以。

比如由家長發出指令，touch your eyes ,touch your ears ,touch your mouth，stand up ,sit down,turn aroud等等，孩子只有聽到ALISA says的時候才跟讀做出相應動作。

總的一句話，孩子只聽ALISA說，遊戲過程中家長可以扮成小貓的聲音，小狗的聲音進行帶讀。這個遊戲，非常有趣，孩子非常喜歡。

4 ，high and low voice

大小聲的遊戲，主要用於單詞的帶讀。

家長要做成神秘的表情，遊戲如果家長投入進去，孩子就會喜歡玩。

可以加入動作當動作大和小的動作跟聲音相反的時候，有孩子就會犯規了，家長可以去撓孩子的痒痒。

這個遊戲，簡單易懂互動性很強，玩的時候注意克服因氣流而產生的變音。

5，  bomb game

這個可以叫做炸彈遊戲或者爆米花的遊戲，用於單詞的複習領讀。

家長準備一些單詞卡，在單詞卡中混入炸彈或者爆米花的卡片，家長帶讀單詞，當出現炸彈卡片的時候，孩子們就要馬上休息好，趴下。

如果犯規就要接受懲罰，撓痒痒會通常都是懲罰活動，或者放到微波爐裡面（就是把孩子轉幾圈，然後讓他自己回座位，這個要注意孩子安全）。

如果是爆米花的卡片，孩子需要跳起來馬上坐下去。

這個爆米花不推薦幼兒園使用，家長可以帶著孩子在沙發上做，注意保證安全的情況下。

6， 小豬遊戲 歌謠類遊戲

這個遊戲可以用於歌曲歌謠的練習，戶外遊戲。

在幼兒園裡，小朋友們會唱小豬吃的飽飽，閉著眼睛睡覺。。。。。。 我們會請一個小朋友在前面當王，當王的小朋友可以隨時轉過身來。

當小豬王轉過身來的時候，後面的小朋友必須馬上暫停動作。你會發現會有各種各樣的動作，非常好玩。

小豬王可以去挑逗剩下的孩子，動了的孩子就會被淘汰。

後來，我把這個遊戲延伸成了適用於所以英文歌曲的遊戲，我們也不停的更換王的頭飾。

作為一個戶外遊戲，這個非常容易組織，孩子們也很喜歡。

7，  london bridge

倫敦橋的遊戲，一般外教來的時候，這個遊戲會經常使用。

由外教和個別小朋友來做橋，老師播放London bridge 的音樂，小朋友們變成小魚圍著蒙氏線像小魚一樣遊來遊去。

當音樂停下來的時候，london bridge就會放下來。被捉住的小魚，就要說出需要練習的句子或者回答外教一個問題。

孩子們不僅可以當小魚，還可以帶上水果頭飾，動物頭飾，文具頭飾，說出相應的句型。如果是家裡使用，需要人多一點更好玩，讓家人都參與進來。

8，  I do ,you say

這個就是類似於我做動作你來猜，你做動作我來猜。

這個是由TPR教學法延伸出來的一個遊戲。老師在做動作的時候，儘量誇張一點，孩子會更喜歡。

可以一對幾的玩，也可以分組傳遞動作。在家裡用的話，可以由媽媽做一個動作，孩子模仿，讓爸爸猜。不管單詞，短語，還是句型都適用。

9，  hide and seek

這個遊戲我在親子公開課的時候使用過，當時的效果非常好。

比如水果類的單詞，先老師請孩子們一起讀，然後換成家長來搶答，家長們為了孩子各種發音都來了，氣氛特別熱烈。

所有的卡片發完了以後，請家長們把卡片藏起來，由孩子們去找。

平時課堂，用於所有單詞練習，比如我們學習了pencil這個單詞，我們請兩個人上來閉上眼睛，然後老師和小朋友們一起藏好卡片，由這兩個孩子來找。

當孩子離目標遠的時候，所有人小聲的讀單詞，當目標近的時候，大家大聲的提醒他們。

注意不要藏的太隱蔽，我們的目的不是藏，而是練習，最後找到的孩子要單獨的說出單詞，相當於一個輸出練習。

10， whisper game

這是一個做口型猜單詞的遊戲

11， music  chair

把單詞卡片或者句型條放在椅子下面，搶椅子的遊戲，音樂停，孩子們坐下來，讀出所在的卡片或句型條。

椅子要比實際人數少一個。被淘汰的人要說出指定句型。這個比較適合於年齡大一點的學生。

如果在家裡用，可以爸爸媽媽和孩子一起玩，準備兩個椅子就好。只要在玩的過程中加入英語就可以了。

12， colous

老師和孩子們圍成圈坐下來，由孩子逐個發出指令。

Yello shoes ，所有鞋子上有黃色的鞋子都要把鞋子展示出去。指令可以不斷豐富，red coat ,pink sweater ,等等。

如果是在家裡跟孩子一起玩，可以比賽相互說出對方身上的顏色，加入衣服類的單詞，練習短語。相當於一個接力的遊戲。

13， guessing game

這個遊戲可以擴展為很多個小的遊戲。

可以是老師教授了新單詞，把單詞翻個面，讓孩子來翻卡片翻出相應的單詞。也可以是準備一個盒子，讓孩子們來抽卡片或者物品。

如果是學習了繪本，我們還可以把繪本裡面的關鍵詞彙抽出來讓孩子們來排序。

14， letter game

這個遊戲隨時可以玩，家裡，超市，書本上都可以玩。

比如說我們學習了字母"a" ,老師和孩子們，家長和孩子，都可以一起來比賽，找出包含"a" 字母的單詞。

這個可以擴展為當我們學習了自然拼讀過後，讓孩子們去找音節，逐步形成拼讀的習慣。

15， 單詞卡和保齡球的遊戲

用家裡的礦泉水瓶子，上面貼上單詞單，準備一個球，讓孩子來扔，跟保齡球的玩法一樣，玩的人要說出倒了的球相關的英文。

這個也可以變成，把卡片貼在黑板上，小朋友來扔沙包，由全部的小朋友來猜老師的口型，老師讀的哪個單詞.

或者是老師讀出來一個句子，句子當中包含的單詞，小朋友們要快速找出來，並讀出來提醒扔沙包的同學，再由該名同學來扔，砸到單詞卡為勝。

也可以演變成親子遊戲，親子活動的時候可以加大難度，由媽媽來聽，爸爸背著孩子來扔沙包。

16，  What is missing

準備好物品或者是單詞卡，句型卡，或者是繪本故事的章節符號。

跟孩子一起來呈現出來，朗讀一遍，然後請孩子閉上眼睛，家長抽一個卡片走，由孩子來猜哪個卡片不見了。

17， 收衣服

把單詞卡片用夾子夾在一個彩色的繩子上面，由孩子們像收衣服一樣把單詞收下來。

媽媽需要哪個單詞，孩子就收哪個單詞下來，並讀出來。（家有兩娃的，就可以歡樂玩起來了）

也可以比賽，單詞是有兩個類別，各自去收。比如：一個負責顏色類單詞，一個負責水果類單詞卡，儘量準備的一樣多的卡片，看誰最先收完。

遊戲難度可以逐步升級，先是純圖片的，然後是圖片和單詞一起的，最後變成只有單詞。

或者還可以將一個句子分成若干成分，讓學生來比賽拼湊。根據學生年齡和教學內容難度，逐步升級。

18，  Wolf  game

這個是由老狼老狼幾點鐘的遊戲演變而來，可以用於單詞，句型，繪本的練習。

比如家長或者老師讀，I am a cat 。 中間停頓的時候報數1，I am a rabbit。報數2，選擇一個數字作為大灰狼的數字，任選一個。

孩子們圍成圈，大灰狼在中間，報到相應的數字，老師就變成大灰狼去抓小朋友，小朋友跑回座位。玩的時候，注意節奏和安全。

19， No seven

這個也可以變成NO three。孩子們一起來報數，先是報數字，one，two,  three,

four ,five ,six,到seven的時候不能報數只能拍手。

難度逐步升級，one apple ,two apples,three apples,four apples ,等等一樣的報數報到7的時候不能說話只能拍手。

再難一點，我們還可以要求單詞不重複，比如，one pencil ，two pens ,three books，等等。盡情的發揮您的想像力。

20， passing  down

擊鼓傳花的遊戲雖然比較老，但是老的遊戲可以新玩。

在家長親子公開課的時候，遊戲規則淺顯易懂。傳花，花可以變成單詞卡，實物，或者是魔法袋。袋子裡面放上物品讓孩子們pick and say.

總之，遊戲有很多，我們所有的遊戲設置，都要以教學內容為核心，以有趣有效為原則。

我們的目的是營造輕鬆愉快的學習氛圍，讓孩子們在輕鬆愉快的環境中，自然習得英語。

遊戲有很多，我總結了20個，所有的遊戲都可以結合自己的實際情況進行更改。

興趣是最好的老師，我帶的培訓班裡，4到5歲的孩子，我們一年多的時間，學習了一套十本裝的繪本，和一套教材。

實踐證明，遊戲的方式對於較小的孩子是非常有吸引力，而且也是一個非常有效的一個教學方法。

關於家庭閱讀，我家女兒從2歲開始做親子閱讀，中文，英文都有，我們經常都會聽「曉華親子英語」，裡面分享了很多的兒歌。

兒歌在較小的孩子學英語的過程中，有魔法一樣的作用。

最開始，我只是用朗讀的方法跟孩子讀繪本，練習兒歌。我感覺她不太有興趣，於是我把一些遊戲加進去，我發現她的眼神都會發光，她也很樂意去說，她覺得英語特別好玩。

以上是我結合自己的教學經驗，從老師的角度去總結的20個遊戲，家長可以試著和孩子玩起來。

其實遊戲遠遠不只這麼多。每個人都可以是遊戲的創造者，我們只要記住在遊戲過程中，只用英文就可以了。不需要複雜的遊戲規則，以互動兩個字為核心就可以，讓孩子說起來。

Thank you for your reading!

 

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作者介紹

桂億靈：一名優秀的幼兒英文老師，一位出色的寶媽。曉華老師的忠實粉絲一枚。為了小朋友能夠更好學習英語，積極動腦開發遊戲以及親子互動方式。

曉華老師：原英文主播，北外英語系畢業。曾獲得中國新聞獎、彩虹獎、亞廣聯廣播節目特別大獎等；專注雙語學習近10年，踐行親子英語，提倡自然習得。著有圖書《讓孩子輕鬆說出地道英語》。

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