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在進入本文正題之前，先要感謝公眾號的熱心讀者追夢人朋友。八月六日，本公眾號關於如何避免錯別字的文章發布之後，追夢人朋友通過後臺留言，為大家提供了一些如何解決錯別字的辦法。下面就將他的留言分享出來，供大家參考。
「錯別字的問題很重要，尤其是專業用語，一個字都不能錯，否則失之毫釐，謬之千裡。語音打字出現錯誤，大多數是由於普通話發音不標準，還有就是系統的識別率的問題。我們可以用下面兩種方法來輔助一下。第一，根據自己的發音特點，可在輸入法的語音輸入設置中，把你發音不準的拼音字母選上，這樣在識別過程中，系統就會幫你糾正這方面的不足。第二，用準確的組詞來避免個別字的錯誤，把多餘的字刪除，再聽一遍，這樣除了個別的生僻字外，基本就可以保證我們打字的準確度了。有的時候，一些專業詞彙我們的詞庫中是沒有的，這就需要我們自己去添加了。」
上面就是追夢人朋友關於如何避免錯別字的方法，再一次感謝追夢人朋友。這個公眾號還正在蹣跚學步，還在成長階段，需要廣大視障朋友們的鼎立支持。目前，尚不能讓大家通過文章底部的留言區直接發表評論，但如果朋友們有什麼想法，可以通過後臺留言留下自己的想法。
結束了上面的話題之後，本文下面要談談咱們視障朋友是否也應當學點《漢語拼音方案》的問題。也許有的朋友會覺得納悶：「我們用的盲文不就是漢語拼音嗎，為啥還要學《漢語拼音方案》呢？」沒錯，不論是現行盲文、國家通用盲文還是漢語雙拼盲文，它們都是拼音性質的文字，因此筆者認為它們也的確屬於漢語的拼音文字的範疇；但是《漢語拼音方案》與我們大家用的這三種盲文是完全不同的。不論是三種盲文的哪一種，它們基本上都是雙拼形式，也就是兩個符號拼寫一個音節（或可以理解成兩個符號拼寫一個漢字）；而《漢語拼音方案》不是雙拼形式的，其中有以兩個字母拼寫一個漢字的，也有三個、四個、甚至五個字母拼寫一個漢字的，並且《漢語拼音方案》是以拉丁字母（或者可以理解成用英文字母）來表示漢語拼音字母的，例如用英文字母「a」代表字母「啊」的讀音，用英文字母「b」代表「波」的讀音等等，因此它與我們所用的盲文是截然不同的兩種拼音方案。
那麼，視障人為什麼要學《漢語拼音方案》呢？這是視障人適應資訊時代要求所必須。《漢語拼音方案》是全國人民通用的拼寫方案，它的應用範圍日益廣泛。然而包括筆者在內，七八十年代，從沒上過普通學校，只在盲校學習的視障朋友，普遍不懂《漢語拼音方案》；大量生活在農村地區，從來沒上過任何學校的視障朋友，更是沒學過《漢語拼音方案》；這給大家後來的網絡生活多少帶來了些困擾，比如一些網站網址，如新華網、百度網等都是用《漢語拼音方案》拼寫它們的網址的；個人的電子郵箱、微信號以及各類帳戶的用戶名等也都用《漢語拼音方案》拼寫。最初，我不明舊理，死記硬背百度、新華等網站的網址；後來學了《漢語拼音方案》，我才恍然大悟，才弄明白了網址中的字母究竟是啥意思；一旦了解了它們的含義，記憶這些網址和電子郵箱，那可就省事多了。
其次，明眼人學《漢語拼音方案》，主要的用途還是查字典和詞典，遇到不認識的生詞和生字，翻翻字典或詞典，根據字典和詞典上標註的漢語拼音，就能知道這個字或詞該怎麼念了；那麼，視障人讀的是盲文，手機和電腦上又有讀屏軟體幫著讀漢字，漢字輸入用的又是拼音輸入，咱也不查字典詞典，所以《漢語拼音方案》除了能方便咱們記住一些網址和各類帳戶的用戶名之外，應該沒啥用了吧？答案是否定的！現在，視障人也能通過手機、電腦等途徑大量地閱讀了，因此接觸到的生僻詞比原來多得多；養成常查詞典的習慣，對深入理解閱讀內容，積累詞彙，提高運用語言的能力等都有非常重要的作用。別的不說，就說讀屏軟體讀出的每一個字和詞的發音，並不都那麼標準。由於每個字在不同的詞當中的不同組合，不僅它的詞義會發生變化，而且它的讀音和聲調也會有變化，而讀屏軟體不一定都能隨著這些變化，按著這些詞的標準讀音，準確地給我們朗讀出來。比如「老少邊貧」這個詞，本來是指老革命根據地、少數民族地區、邊境和邊遠地區以及貧困地區，而我們的讀屏軟體，很多的時候會把其中的「少」字讀成第四聲，原因是我們的讀屏軟體把「老少」這兩個字認定為老年的「老」、少年的「少」，而不是「多少」的「少」；當然，這並不是一個陌生詞，有一定的閱讀積累的朋友可以根據上下文判斷出它的正確讀音和意義；但如果是陌生詞呢？這時候就應當去查閱詞典，根據詞典上標註的漢語拼音，了解和掌握詞語的正確讀音和聲調了。目前，對讀屏軟體支持較好的詞典類軟體有《現代漢語詞典》、《百度漢語》和《百度百科》。《百度漢語》和《百度百科》不僅可以查詢詳細的詞義，而且可以查詢它們的讀音和聲調，並且《百度漢語》還可以用真人聲為用戶朗讀出標準的讀音。由此可見，現在不僅明眼人需要通過字典和詞典掌握字詞的正確讀音和詞義，而且我們視障人也需要通過查詢詞典來掌握每個詞的正確念法和詞義，以避免讀屏軟體給我們造成的誤導。那麼，既然《漢語拼音方案》對咱們視障人非常重要，應該怎麼學？到哪裡去學呢？
有些視障朋友是通過學習手機和電腦上的全拼輸入法來了解《漢語拼音方案》的，筆者之前也是這樣學《漢語拼音方案》的；不過後來發現，雖然通過學習全拼輸入的確能夠達到了解《漢語拼音方案》，並且用《漢語拼音方案》拼寫詞語的目的；但是《漢語拼音方案》中還有一些需要我們了解和掌握的基本知識、基本概念，不了解這些知識點，我們的拼讀就會鬧笑話。比如，我們一些視障朋友在拼讀「資、疵、私」(zi、ci、si)這些音節的時候，也像拼讀其他詞語的音節那樣，分別念出這些音節的所謂聲母和韻母，然後再把二者拼合在一起，比如「資一資、疵一疵、私一私」等等，這樣的拼讀自然是錯誤的。因此，只有系統地學習《漢語拼音方案》的拼讀、拼寫方法和它的知識點，才算是真正掌握了《漢語拼音方案》。
那麼，讀屏軟體開發機構或者網上一些熱心網友搞的全拼輸入法的講座能不能作為學習漢語拼音方案的參考呢？這要具體情況具體分析了。根據筆者了解，有些讀屏軟體的全拼輸入法講座，主要還是偏重於如何在鍵盤上輸入，對《漢語拼音方案》的知識點講得不充分，原因很簡單，人家講的是全拼輸入，而不是《漢語拼音方案》。一方面，朋友們可以在網上找《漢語拼音方案》教程來學習；另一方面，也歡迎朋友們加入到我們同名的QQ和微信學習群，裡面有音頻的系統講解，不光可以收聽《漢語拼音方案》知識點的講解，而且還有課後互動交流，適合大家學習。
本公眾號連續發文談視障朋友如何避免錯別字的重要性、學習《漢語拼音方案》的重要性，這是因為：只有掌握了《漢語拼音方案》，提高語言文字表達能力，我們才能與社會同步，才能適應信息化給我們各個方面提出的新要求，才能享受信息化給視障人帶來的便利，才能利用網絡這個條件提高我們大家的文化素養。願我們共同成長，共同進步。
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