教師節，讓我們為教師點讚

2020年9月10日是我國第36個教師節，國家最高領導人在教師節來臨之際，通過寄語向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。寄語中他一方面高度肯定了廣大教師在決戰決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅以及在新冠肺炎疫情期間展現的高尚師德和責任擔當。另一方面，鼓勵廣大教師繼續提升教學本領，為培養社會主義接班人做出貢獻。如今，教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業，越來越受到大家的尊敬。

教師節的設立經歷了不少坎坷。早在公元前11世紀的西周時期，姜子牙所作的《太公家教》中就提出，「弟子事師，敬同於父，習其道也，學其言語。一日為師，終身為父。」還有韓愈的《師說》一文中說道：「古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。」歷史上，尊師重道是一種傳統。農曆八月二十七日是孔子的誕辰之日，每年這一天國家都會舉辦盛大的祭拜大典，這也被稱之為古代的教師節，因此說對老師的敬仰和愛戴自古有之。1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，議定將每年的6月6日作為教師節，但並沒有受到當時的國民黨政府承認。1951年，我國確定將每年的5月1日國際勞動節作為中國教師節，但受到當時的歷史條件影響，執行並不理想。36年前，時任北京師範大學校長的王梓坤呼籲將「九月的一天定為全國教師節」。1985年，第六屆全國人大常委會九次會議同意國務院關於建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。這一年，全國各地舉行了隆重的慶祝活動，由此教師節延續至今。

教師始終是這個時代的奮進者。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各地的學校採取了停課措施，但教學並沒有因疫情而停止。廣大教師通過網際網路隔空堅守教學一線，有的教師因年齡較大，卻仍然堅持學會了視頻直播，有的老師骨折了依然躺在床上為孩子們授課。雖然不能與學生們見面，但老師惦念著這幫孩子，囑咐他們在家認真學習，注意個人防護，時刻關注學生們的心理狀態。扶貧先扶志，扶貧先啟智，在全面建成小康社會和決戰決勝脫貧攻堅的目標下，優質的教育是一劑良方。廣大鄉村教師放棄城市優越的生活條件，走進大山、扎在基層，默默堅守、無私奉獻，他們教授孩子們文化知識，改變他們的命運。有的一幹就是一輩子，他們總說「只要這裡學生在，老師就在」。全國數百萬的鄉村教師、特崗教師、支教教師的堅守，讓山區的群眾看到了希望，讓山區的孩子們離夢想更近一點。網絡上，「史上最牛物理老師」展示「火遁火球之術」、「手動發電」、「隔空喊破杯」、「徒手拍磚」的視頻火了，老師們把看似枯燥乏味的知識變為生動有趣的實驗。教師用心血和汗水精心培育祖國的接班人，他們用辛勤耕耘續寫著教書育人的動人篇章。

就在教師節期間，北京市組織了「為教師節亮燈」的系列活動，在王府井、世貿天階等主要地標性建築戶外大屏展示宣傳海報，弘揚尊師文化，營造濃厚的教師節氛圍。同時，北京還將持續實施鄉村教師崗位生活補助政策，改善鄉村教師的生活條件。尊師重教應當成為每個人的自覺行為，應當成為全社會的良好風尚。