有趣的聽說讀寫課堂活動

大家好，我還活著。。。好久沒更新，好抱歉，剛開學事情實在太多。。。對於想當老師的童鞋們，介奏是乃們將來生活的節奏。。。

上周我嘗試了一項課堂活動，結合了聽說讀寫，覺得學生玩得還挺帶感的，分享給大家試一試~

這周我們講的是過生日，所以課文裡有一小段話，大概意思是醬紫滴：

今天是爺爺的生日。我們為他開了一個生日會。我們送給爺爺很多禮物。有一塊手錶、一本書、一件襯衫，還有一個很大的草莓蛋糕和一籃水果。我們祝爺爺生日快樂，身體健康。他很高興。

我們先全班一起念了一下課文，讓大家熟悉一下內容。然後我把這篇課文的一些詞給刪掉了，換成橫線，讓他們填，像這樣：

而且我把這些句子每個都放在一張小紙條上，一共6張紙條，發給每個組（4-5人）。

我帶著他們一起填空，跟他們說填什麼都可以。先讓他們小組討論，意見統一以後再找一個人寫下來。這個也是一個cooperative learning的過程，要事先和他們說好規矩，比如每人必須參與討論，不能做別的；要尊重對方的意見；小聲討論等等。前半段就是一個讀寫練習。

寫完以後，他們要決定誰說哪一句，一個人說一到兩句，在下面排練。然後要在臺上表演出來。我讓他們把臺詞放在幻燈下面，這樣大家就都可以在白板上看到。就像醬紫：

（因為肖像權的問題，所以我給學生都打碼了。。。）

為了讓他們好好表演，讓觀眾安靜地看，我拿出來手機跟他們說我要錄像，所以好好表現。如果不想讓你爸媽聽到你在觀眾席胡說八道，就請安靜地聽。。。

後半段就是一個聽說練習。

如果他們把順序搞錯了，還得自己判斷正確的順序，這就是我沒給紙條標註序號的原因。這是一個閱讀練習。

說一下這個活動的反饋吧：

比我預想的效果要好。我很欣喜地是，不知道為什麼，他們有幾組人選的是他們組中文不太好的那個人作為主角，填的是今天是他們的生日。因為和他們自己密切相關（假裝今天是他們的生日），所以他們很用心。平時都不張嘴的結果今天也張嘴了，而且臉上還帶著笑容（小盆友過生日嘛。。。不像我們，過一歲老一歲，都不想過了。。。=。=）。儘管他們只說了一句很短的話：「今天是我的生日」或者「今天我很高興」但是我覺得他們會印象比較深刻。

然後我想起培訓的時候，老師說過：你不能強迫學生去說，這樣他當時會很緊張，心情也不好，要在一個放鬆的環境裡說才可以。看著他們笑著說中文，我還挺欣慰的。

另外一個就是：有一組男生，其中有倆家裡講中文的，詞彙量比較大。在寫禮物的時候問我：「老師，內褲怎麼寫？」

我說：「……不會寫就別寫，寫你會寫的。」

然後他們又問我：「老師，屁股怎麼寫？」

我一字一頓地說：「不—會—寫—就—別—寫！寫—你—會—寫—的！」

等我轉過一圈回來之後，我看到這幫zai子們在紙上寫著：

今天是湯姆的生日。我們給他買了一條粉紅色的裙子，一個nei ku和一個pi gu。。。

人民的智慧是無窮的。。。

這個小組活動之後，下一步我打算讓他們每個人自己練習文章填空。每個人一張練習紙，寫著之前練過的內容：

今天是______的生日。我們為他/她開了一個生日會。我們送給______很多禮物。有______、______、______，還有______和______。我們祝______生日快樂，身體健康。他/她很高興。

這回是一篇文章的形式，而不是一句一句的。因為小組已經練習過了，所以個人也會容易一些。

等他們都寫好之後，再抄在一張格子紙上，配個插圖什麼的。醬紫一個單元最後就可以有一個成品，可以掛在牆上，家長會的時候就可以嘚瑟了~

這個練習有輸入（閱讀課文），也有輸出（改寫課文）。詞彙是他們學過的。有聽說，也有讀寫。以前參加吳威玲教授的講座的時候，她就提到，教課最好就是自助餐的形式——你提供給學生有限的食物，然後讓他們選擇自己喜歡的。所以這個練習也是這樣——你提供句型，學生選擇他們自己喜歡的內容填進去。

最開始的時候是大家一起讀課文，然後是小組填空練習，接著是個人獨自練習。個人獨自寫作也是先填模板，再自己抄。整個過程是一個搭建鷹架（scaffolding）再逐漸撤離鷹架的過程。如果上來就讓他們自己寫，可能十分困難。對於那些水平較高的學生，完全可以讓他們自己發揮，再加上一些其他的句子。但是水平較低的用模板就比較適合。這樣就可以實現差異化教學。

最後：語言都是相通的，中文能這麼教，英文和其他語言也可以~

歡迎大家留言聊聊自己的看法和意見，大家一起交流學習進步~ ٩(ˊᗜˋ*)و✧

聽說打賞李小喵課會教得越來越好哦~

長按喵爪識別二維碼即可~(ฅ´ω`ฅ)

相關閱讀（點擊文章標題即可）

如何玩轉差異化教學

先教聽說還是讀寫？

美國教育漫(bā)談(guà)：累到感冒還在更新的李小喵 出品

微信號：USA_edu

有問題諮詢李小喵，請直接在公眾號回復「諮詢」二字

個人微信：李小喵（lixiaomiao_edu）

知乎專欄：http://zhuanlan.zhihu.com/USA-edu

微博：http://weibo.com/usaedulxm

荔枝電臺：http://www.lizhi.fm/#/1251159