本系列文章屬於學習方法解讀類文章,總共十篇,這是第八篇。從清華北大學霸網上公布的學習方法和技巧進行剖析解讀,不僅僅是簡單的方法論,更是結合本人多年素質教育的經驗從心理學、認知科學、腦神經科學進行解讀。希望對於想提高學習效率、取得好成績的同學們有所幫助。
陝西省理科狀元鄭書豪
這個問題來自一名網名叫BLQ的朋友,他說:「我本來是尖子生,後來不知道為什麼成績突然下滑,想往上趕卻往往力不從心,現在已經初三了,很怕考不上高中重點班怎麼辦?」
首先要具體分析一下自己成績下滑的原因。
只有這樣才能夠對症下藥,有的同學成績下滑是因為考試難度的突然增大,有的同學可能是因為家長和老師對自己的期望過高,產生了特別大的壓力。還有些同學成績下滑是因為家庭變故等等。
過重的心理負擔通常只會導致一種結果,就是學習的實際水平和卷面的成績產生巨大的反差,所以才會有特別多的疑問。
心理負擔大導致學習成績下滑
有的同學成績下滑,是因為某一個時段就是狀態不好,比如心事比較多,情緒波動比較大,初高中的時候正好是青春期,女孩子多思多慮,男孩子也常常帶著反叛和敏感的情緒,所以出現一段時間狀態不好也很正常,不要給自己太多的壓力,找到原因之後我們要對症下藥了。
首先要對自己有信心,有目標是好事,它能夠指引你好好學習,但不要讓他成為你的負擔,平常心看待就好了,如果是父母和老師給了你太大的壓力,除了調節自己之外,也要嘗試著多跟父母和老師做良性的溝通。
如果是階段性的知識掌握掌握不老實紮實,在一定的時間內沒有跟上老師就要主動找老師補課,自己要先評估自己落下了多少,能不能通過自己制定學習計劃,通過每天給自己加餐的方式讓自己追上來。
多跟老師溝通,我相信老師會幫助一個曾經的優秀的學生追回成績的,如果落下太多自己家庭條件又允許的情況下,可以跟家長溝通,請一個家庭老師,並跟家庭老師說明情況,自己是從哪裡沒有跟上學習,遇到了困難讓他給你有針對性的補課就好。
成長性思維幫助你走出困境
這個問題是叫出勤的同學提出來的,他問學習時缺少自制力怎麼辦?
情況很普遍,就是經常玩手機控制不住自己,作業還沒有寫完,心裡想的就玩一會兒,但一玩就停不下來了。
關於自制力的問題是目前大多數學生面臨最多的。
自制力其實就是一個偽命題,因為它並不是一種可以提升的學習和提升的品質,也並非對你有非常的克制,硬逼自己就能夠做到,原本堅持不了的事情,更不要讓你拼命忍耐,你就是不能被自己的欲望左右不被外界的事物誘惑。
我所理解的自製一定是你滿足了某種內心需求自然而然的一種狀態,比如說你對知識有很強的好奇心,那麼學習本身就能給你帶來滿足感,而這種滿足感自然而然會使你自律,所以這是我給同學的第1個建議,就是你自己要找到自己的學習動力。
找見自己的學習動力
擁有自制力首先要了解自己,給自己設定一個特別的心動的學習目標,當你把學習轉換成了一種更強大你喜歡的一部分的時候,你會不自覺的就變得自律,這是從內因上的改變,外因上我們可以藉助兩個方法。
第一堅持5分鐘法則。
在開始學習的時候,最開始的幾分鐘是最難進入狀態的,因為你可能還沒有從上一個活動的狀態裡出來,所以在剛開始學習的前5分鐘,可以不用馬上開始做題,而是先給自己做做熱啟動。
第二要學會對自己說不,對誘惑說不。
我做什麼事情都會特別的專注。會對自己說不,對誘惑說不當。幹擾因素特別多的時候,你會發現內心的小惡魔總想讓你放下學習,玩一會兒吧就玩一會兒,然後玩著玩著也就生了作業做不完,該做的預習也沒有做。
如果是這樣,為什麼不從一開始就把這些幹擾因素除去呢,如果音樂會引用你唱歌那就關掉它,如果手機或其他電子設備總是讓你分神,那就暫時遠離它,把它們通通鎖進抽屜裡,等完成了學習任務再拿出來,你會發現當你的視線裡沒有幹擾。
對幹擾你學習情況說不
總結,今天文章解答了三個主要問題,分別是成績下滑過快怎麼辦,努力成績不起色怎麼辦,學習缺少自制力怎麼辦?我們重要的是保持成長性思維,不要把一時的困難給自己定義,從而自暴自棄。保持好的心態,尋求老師、家長幫助,針對性的解決問題才是問題的解決之道。