發展心理學創始人、美國教育家霍爾說,兒童發展是對人類歷史的復演。
陪孩子在家這段時間我發現一個問題,這個階段的時候突然就很喜歡恐龍,玩具、動畫片或者書都喜歡跟恐龍沾邊的,而且不只是男孩喜歡,有些女孩也非常喜歡恐龍。這讓我很好奇,後來我看了很多書和視頻了解到,孩子喜歡恐龍是喜歡那股強大的力量。從他們有自我意識開始,就開始嚮往強大的力量,而恐龍是曾經存在地球上最強大的動物且是現在看不到的,所以他的強大一部分來自父母的解釋,另一部分就來自孩子對此的想像了。
孩子渴望長大,渴望變強大,所以他們對恐龍喜歡到偏執,這個時候家長滿足孩子就好,多給孩子玩一些恐龍玩具,看一些恐龍書也會讓孩子得到情感上的滿足。
說到恐龍繪本,那麼就不得不提一下黑川光廣了,主要作為兒童插畫師開展創作活動,在古生物研究上也有很深的造詣。因為他對恐龍的研究,所出版的恐龍書暢銷20多年,很多人是看他的恐龍書長大的。
今天介紹的這套繪本就是黑川光廣的一套恐龍書《戰鬥的恐龍:第一輯》,這套書一共七冊《三角龍的大反擊》、《三角龍大戰無齒翼龍》、《 三角龍再戰霸王龍》、《 三角龍大戰異特龍》《 三角龍決戰侏羅紀》、《 三角龍的大迷宮》、《 三角龍的侏羅紀迷宮》,這七冊書中前五冊是恐龍故事,最後兩冊是故事衍生出的迷宮,整套書讓故事、科普、遊戲相結合,讓孩子在愉悅中鍛鍊專注力與推理邏輯能力。
故事發生在距今7000萬年前的美洲大陸,故事中的主角是三角龍一大家庭,大角、小角、和微微角,他們來到了環境舒適,食物充足的新天地,從這裡,開始了一段他們的奇妙之旅。
講述了他們與食肉恐龍搏鬥的勇氣、為朋友奔走千裡的義氣,從孩子在一個個的小故事中,感受溫情,學習道理。
第一輯的第三冊是《三角龍再戰霸王龍》,霸王龍來到了新開地,決定先收拾三角龍,再去搶懼龍達斯的地盤。三角龍收到消息之後一起商量對策,但還是束手無策,小角走出來說了一個主意,就是和達斯聯手,雖然之前是敵人,但是現在他們都遇到了一個共同的敵人,就是霸王龍。勇敢的小角沒有退縮,主動去找達斯。最終達斯和三角龍聯手,一起打敗了霸王龍,把他們趕出了新天地。
達斯一口咬住了霸王龍
故事看似很簡單,細看就可以看出作者的編輯能力了。一開始三角龍打算趁霸王龍熟睡的時候偷襲他們,沒想到卻中了霸王龍的陷阱;偷襲達斯主動向霸王龍示好,表示要做他的手下,卻趁霸王龍不注意之際,咬住他,把他扳倒,徹底擊敗霸王龍,處處隱藏了小心機啊,各種反轉情節讓故事跌宕起伏。
三角龍中了陷井
除了這些,還讓孩子在字裡行間感受著友情,感受著愛。《三角龍大戰異特龍》故事中,大角收到消息在侏羅紀火山盆地那,因為腕龍生病了,食肉恐龍開始大肆捕殺食草恐龍。三角龍決定幫助腕龍,不遠萬裡去到侏羅紀盆地,一路銜著藥草給腕龍帶去,經過三周的艱苦旅程,終於到了目的地,並和腕龍一起,打敗了異特龍,還侏羅紀盆地一個安寧。
圖片上的小細節也非常的生動有愛,下面這張圖就是小角和小劍龍相遇的情景,兩小隻都非常的激動。讓孩子在聽和看中,學會理解友誼,友愛之情。
兩小隻見面分外激動
在每本書的後面都對本冊書出現的恐龍進行了詳細的解說與分析,讓孩子在看故事的同時,對恐龍也有個詳細的了解。
跨頁大圖,恐龍各部位的詳細解說,讓孩子盡情的徜徉在恐龍的科普故事裡。滿足他們對恐龍的好奇心,增加他們的獵奇欲望。充分的了解恐龍每個部分存在的意義,在這些科普中知道食草恐龍與食肉恐龍的各種區別。
詳細的科普
讓孩子玩迷宮的好處自然不言而喻,以故事為基調,迷宮顯得更加有趣。在書面的背後就是基於故事的一個小迷宮,還有最後2本迷宮書。不只看,還需要動手練,在練習走迷宮的過程中能幫助提高孩子的專注力,當一個孩子沉浸於如何找到出路,會把注意力集中在路上的細節,調動孩子的專注力。
迷宮推理大賽
而為了不重複的走錯誤路線,也會啟動孩子的推理能力,推理出正確的路線,在這個過程中,孩子的視覺寬度被提高,推理邏輯也得到了鍛鍊。讓孩子在享受愉悅故事情節的同時,動腦動心又動手。
這套《戰鬥的恐龍:第一輯》絕對是小恐龍迷們不可錯過的一套集科普知識與暖心故事的書,讓孩子徜徉在想像的海洋裡,感受強大的力量。