藉助圖像、表格、標籤提供的信息， 考查相關化學知識， 已成為中考命題的熱點. 這類試題具有形象直觀、簡明清晰、概括性強、知識面廣、綜合性強等特點， 充分考查學生發現問題、用所學知識解決問題、在解決問題中鞏固基礎知識的能力.
解答這類信息題時首先要仔細讀懂題意， 全面把握信息， 整合考點， 其次要對圖像、表格或標籤內容進行分析、提煉， 精選出有價值的信息， 獲取有用的數據、性質和規律， 將圖像、表格、標籤信息轉化成通俗的化學語言. 單元教學或複習教學中應有針對性地訓練這類題型.
類型一圖像信息題
例1如圖1, 圖像與所對應操作相符的是 ()
( A) ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
( B) ②是將鎂片和鐵片 ( 均足量) 分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸混合
( C) ③ 是向HCl和Na2SO4混合溶液中加入Ba ( OH) 2溶液
( D) ④是用等質量、等濃度的雙氧水分別製取氧氣
解析： 選項 ( A) 加水稀釋氫氧化鈉溶液， p H降低， 但無論加多少水， 溶液始終呈鹼性， 則 ( A) 錯誤； 足量鎂、鐵與等質量、等質量分數的稀硫酸反應， 金屬鎂反應速率比鐵快 ( 因為鎂比鐵活潑) ， 由於金屬足量， 最終生成氫氣的質量相等， 故 ( B) 正確； 硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成的硫酸鋇既不溶於水也不溶於酸， 因此沉澱應該從0 開始產生， 故 ( C) 錯誤； 用等質量、等濃度的雙氧水制氧氣無論有無催化劑， 最終生成氧氣的質量相等， 故 ( D) 錯誤.
類型二表格信息題
例2現實生活中， 氨氣多用作致冷劑及農用化肥， 其實它還是一種清潔能源， 在純氧中可以完全燃燒， 只生成水和氮氣. 最近， 科學家用一種含鉬的化合物作催化劑， 在常溫下就能完成氨的合成， 從而大大降低了生產成本， 使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源.
(1) 該反應屬於基本反應類型中的_____反應.
①由於NH3比H2沸點高， 所以更易_______, 便於儲存和運輸.
②NH3洩漏時易發現是因為_______, 同時它易溶於水， 便於處理.
解析： ( 1) 氮氣和氫氣在催化劑作用下， 只生成一種新物質氨氣， 屬於化合反應. ( 2) 沸點越高， 越容易被液化； 根據表格顏色、氣味可知， 氨氣具有刺激性氣味， 洩漏時易被察覺.
類型三標籤信息題
例3 表4 是某服裝標籤， 仔細閱讀後可知 ()
( A) 該服裝不可水洗
( B) 熨燙時溫度越低越好
(C) 該服裝面料為天然纖維
(D) 市售洗滌劑均可使用
解析： 我們可以從標籤洗滌說明中入手分析洗滌時應注意的問題， 標籤上標明「小心手洗」說明可以用水洗， 故 ( A) 錯； 「蒸汽熨燙」說明熨燙時適宜溫度在100 ℃ 左右， 並不是溫度越低越好， 故 ( B) 錯誤； 市售洗滌劑中有的含有漂白劑， 由「不可氯漂」可知其會使服裝褪色， 故 ( D) 錯誤. 羊毛、棉都是天然纖維， 故 ( C) 正確.
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