孩子即將小學一年級，有幾點要注意

孩子即將上小學一年級了，有什麼需要準備的？

這對於做事追求細緻的人是個問題，對於粗線條人群就不是一個問題。

有的家長覺得這是自然而然的事，但現實是，入學後還是會遇到一些問題，你是想讓孩子隨機應變的成長，還是有所準備的成長，完全取決於家長的觀念。

我可以講講幼升小後要注意的幾個方向，家長們都很睿智，可以自行分析。

1物質方面

這個不用我多說，媽媽們基本上都能做的很好的，我會簡單附帶一些注意點在後面。升小學的基本清單：

書包--儘量夠大，夠輕。保證裝入坐墊、水杯、書籍、筆袋、溼巾、消毒液、雨衣等，還要保證書包輕便一些，水杯拿取方便一些。要讓孩子習慣自己背書包，拿取水杯、紙巾等也方便。

水杯--不需要特別大的保溫杯，可以在班級內隨時接水。還要保證水杯可以孩子背著，因為中午長時間戶外不讓隨便進出教室，需要背著自己的水杯，可買個水杯套或者寬水杯背帶。

作業本--一般不需要家長提前購買，因為可能不符合老師要求。開學初期開班會，老師會通知或者集體購買作業本的，會涉及幾格的田字格等等。

筆袋--儘量不要買鐵質的文具盒，有的老師不允許使用，要買夠大的筆袋。原因是鐵質的文具盒被學生不小心的接二連三掉到地上，那絕對是安靜環境下的一種噪音。

橡皮等文具：橡皮儘量給孩子選品質好的，一塊以上，不要花哨的，不好用還分心，老師也可能禁止。鉛筆削好的也要背兩支以上。削筆器還是削筆刀，一定要有，老師讓不讓帶卻不一定。

其它文具都是可有可無的，還有名字貼或者名字按章，也都是個人意願。

2行為習慣

需要提前告知孩子一些行為習慣，幼小銜接也有可能給孩子做了這方面的功課。

上課大致多少分鐘，讓孩子知道，課間休息時間多久，讓孩子感受，而且儘量課間用來上廁所。

課間在教室內老師一般是不允許說話的，只有安靜和接水。

課間要及時去戶外或者上廁所，這個時候可以說話，但是不能在操場大肆奔跑、追人等。

只要進了教學樓，就不準大聲喧譁了。

中午選擇了出去戶外，沒有正當理由就不能回教室，不允許進進出出。所以帶好水杯和紙巾。

課堂秩序一定要嚴格，不同於幼兒園期間。

以上很多都存在地區差異，僅供參考。還有一些合理和不合理的地方，原因由家長和老師共同不合理循環導致的，是一種社會現象，短期內如果不能改變，只能教會孩子適應。

3心理疏導

這一點我覺得是最重要的。上幼兒園之前要有這方面，上小學也一樣可以有一些，除非你想讓孩子自己去面對去花時間去適應。

之所以有這一點，也是因為現在的社會教育背景不同於當年，會讓孩子開始有壓力和焦慮，如果不及時合理的疏導調整，容易讓孩子很慢適應小學，不喜歡上學，情緒低落等。

現在家長對孩子的高度重視，精養細養，也導致一些校方不敢怠慢，不求標準的盲目尊重家長有些不合理的要求，才有一些不太合理的教育現象。

幼兒園時期都是拿孩子當上帝，而上了小學，可能完全相反，絕對的老師權威。這裡我們不論對錯，不挑瑕疵，只講對學校的適應。

所以到了小學，孩子不再會感受到上帝一般的待遇，只有對老師和規則的絕對服從。內心強大頑皮的孩子可能還好接受一些，稍微內向一些的孩子，很難適應的。

也因此不乏看到一些孩子和家長在校門口哭泣，或者是家長教訓孩子不進校門。還有一些孩子會因為心理上的排斥與軀體性的生病，對陌生環境的不好接納，對心規則的不適應等。

所以要提早告訴孩子這些，這是規則，不是誰的錯，讓孩子心裡有所準備。

告訴孩子自己調整適應規則，上課認真，課間再去快樂的玩耍。

擁抱孩子，告訴他，相信他很快會適應小學生活的。

而事實也是如此。

4其它

最近教育部規定：小學起始年級要嚴格按照課程標準「零起點」教學。關於孩子的成績，你的孩子是屬於「小學化」過的群體，還是基本沒有提前「小學化」的群體，要做好心理準備。

贊成小學化的家長，孩子也有一定的小學知識儲備的，入學後不必太過擔心學習了。

另一種，反對「小學化」的家長，也應該心理有所準備了，要接受孩子剛開始成績不會靠前的現實，甚至落後。只要孩子學習能力沒問題，相信他，一定會迎頭趕上，參考我的文章

還有一個敏感的話題，那就是9月1開學之際沒幾天，就是9月10日教師節。這個也是要分地區，分老師了，適當的表達一下心情，慶祝老師的節日還是可以的，怎麼開頭，看您自己了，可以參考閱讀我的一篇文章

還有其它的一些問題，家長和孩子一定會邊學習邊成長，很快能適應的。願每個寶貝在學業的漫長道路上，一直進步著。

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