初三在重點班墊底好還是去普通班當尖子好?

2020-09-03 其實是樸新啊

名牌高中、重點學校的優點千千萬萬,從開闊眼界、巨大的進步空間到以後優秀的校友資源,對孩子的影響不止於考試,但如果孩子不適應,考試失敗了,甚至產生厭學心理,家長真能做到不後悔去當「鳳尾」嗎?

那高中究竟該怎麼選呢?

在普通班的好處:

① 老師會比較關注你,你有什麼不會的題也可以更好地跟老師溝通。(有的學生後來去了重點班,總是怕我問的題太白痴而不敢去找老師,總是憋著沒有消化)

②因為經常當第一,所以你會努力地不讓自己掉下去,對個人來說相對於在重點班努力往上爬的壓力,這種害怕自己掉下去的壓力會更激勵一點


③還有就是自信。在中學生活中,成績是自信部分來源,越自信,越開心,效率也會更高一些。

在普通班的相對不好之處

①師資力量和學習氛圍:

相比起重點班,普通班的學習氛圍可能沒有重點班濃厚,師資的調配也會有所差別。初三複習之年,學習氛圍潛移默化的影響至關重要。

②長期的雞頭會對自身有所束縛,一路順境對於我們來說並非好事。

在重點班的好處

①承上 師資力量和學習氛圍:

重點中學的整體師資力量無疑優於普通中學,即使普通班的老師絕大部分都是國家重點大學畢業。名師出高徒,升學率會有保障。

牛校的孩子必然牛,連上課都找不到和你開小差的同伴。另外,這些同學畢業之後都是重要的資源,他們的發展方向也會給你很多啟示。


②開闊視野

你必須承認人外有人,山外有山。在重點班你可以學習到更多的知識,更多額外的拓展,習題的難度也會上升。之前我們老師就說做慣了難題的話,下來做簡單題就會輕鬆很多。

③鍛鍊自己的自學能力

學習成績的提高很大程度上取決於我們的自學能力,特別是到了後期的初三複習,會有很多的自習時間。重點班的老師會把大部分時間還給學生,例如學生講評,自行安排複習等等

在重點班的相對不好之處

①心理

如果之前當慣了雞頭的話,突然變成了倒數,這種失落肯定會有的。我之前便因此自卑,而自卑帶給我的傷害實在太大了。我變得不敢問問題,害怕被嘲笑,而傾向於自自己死磕,浪費了很多時間。一直在班級末尾徘徊,好像再怎麼努力都比不上其他同學,時刻都是被智商碾壓。

②人際

因為初三的話,換到新的班級意味著你要認識一些新的人,也可能會換宿舍。



總結,我認為去重點班會更好一些,但處在初三這個節骨眼,需要有良好的心態和及時自我調節的能力。捨不得之前同學的話,可以經常跑回去看他們呀。

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    而最終錄取的院校,也是普通班的前五名比重點班的倒數五名更優秀。老教師說,根據他自己任教的經驗,班級裡的尖子生肯定會受到老師更多的關注。尖子生成績出現波動了,老師會找他談心分析。班級有什麼培優指標了,老師也是優先給成績好的學生。
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    樂樂已經小學畢業準備進入中學學習了,在參加小升初的考試時,樂樂取得了一個較為中等的成績,基本上是與心儀中學的尖子班無緣了。樂樂的爸爸覺得初中對於孩子來說非常重要,而尖子班的學習氛圍會更好,能夠進入尖子班學習肯定是會對孩子更有好處的。
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    如果有一個把孩子送到重點班的機會擺在你面前,你會怎麼選擇?有的網友贊成,認為重點班的學習資源更好,更有利於提升孩子成績;有的網友反對,認為重點班的學習壓力太大,容易把孩子壓垮。&34;,孩子適合在普通班學習,就不要強求送去重點班。
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    而許多學校從初中開始就實行區分尖子班和普通班的制度了,這也導致了許多父母更加為了孩子的學習成績而操心。何先生的兒子說,他的成績如果去尖子班的話只能算是「吊車尾」,但是去普通班的話就是穩居榜首。對此何先生有些拿不定主意到底讓孩子去哪個班次學習,打算諮詢一下孩子的班主任。這名班主任教書十年了,對這方面很有經驗。老師分析認為,雖然說寧當「雞頭」不做「鳳尾」,但是尖子班裡的師資力量雄厚、學習氛圍濃厚,孩子們互相競爭之下也有助於彼此不斷進步。
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    中考馬上就要到了,一位朋友給我打電話,諮詢一個問題:他有一位親戚的孩子上初三,成績在全校比較靠前,有一所不錯的學校主動給他們打電話說,可以保送那所學校的重點班。現在孩子家長都很猶豫,問我是上我所執教的這所全市最好的普通班好(孩子沒有把握考上我校的重點班),還是就讀那所稍微差一點的學校的重點班好?