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教師招聘筆試
【精選試題】
下列是關於素質教育與應試教育的區別敘述，其中說法錯誤的是(單項選擇題)。
A.二者教育目的不同，素質教育以提高國民素質為宗旨，應試教育以考取高分為目的
B.二者教育對象不同，素質教育是精英教育，只面對部分精英，應該教育主要為了滿足學生考試和升學需要
C.二者教育內容不同，素質教育立足社會需求，應該教育主要為了滿足學生考試和升學需求
D.二者評價標準不同，素質教育以多種形式全面衡量學生，應該教育以分數作為唯一判斷標準
【視頻解析】
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【每日一練】
1.在小學課堂教學中，教師對於表現優秀的學生給予小紅花獎勵，這種教學效應最合適的心理學解釋理論是( )。
A.強化說
B.認知失調論
C.從眾說
D.觀察學習理論
2.當學生改正錯誤行為時，教師不再限制課間自由活動屬於( )。
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
3.( )屬於有意義的接受學習。
A.科學家搞研究發明
B.通過編歌謠背圓周率
C.通過聽課理解概念之間的關係
D.兒童嘗試走迷宮
4.學習前的狀態對學習的影響是( )。
A.效果律
B.準備律
C.練習律
D.強化
5.體現「身教重於言教」思想的學習理論派別是( )。
A.人本主義學派
B.精神分析學派
C.認知主義學派
D.行為主義學派
6.行為主
義的基本主張是(多項選擇題)。
A.主觀主義
B.客觀主義
C.環境主義
D.強化
7.嘗試-錯誤學習的基本規律有(多項選擇題)。
A.效果律
B.練習律
C.準備律
D.嘗試律
8.我國心理學家一般把學習分為(多項選擇題)。
A.認知策略的學習
B.知識的學習
C.技能的學習
D.行為規範的學習
9.正強化的方法包括( )。
A.獎學金
B.對成績的認可
C.表揚
D.給予學習和成長的機會
10. 雖然加涅和奧蘇伯爾強調的學習順序不同，但他們所說的教材知識的層次組織是相同的。(判斷題)
參考答案及解析
1.【答案】A。中公講師解析：題幹描述的屬於代幣獎勵法。代幣是一種象徵性強化物。籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特製的塑料幣等都可作為代幣。當學生做出所期待的良好行為後，教師發給數量相當的代幣作為強化物。學生用代幣可以兌換有實際價值的獎勵物或活動。這種效應可以用強化說解釋。
2.【答案】B。中公講師解析：題幹中撤銷一個厭惡刺激(限制課間自由活動)以增加學生行為(改正錯誤)發生的概率，體現了負強化。
3.【答案】C。中公講師解析：有意義學習的實質是將新知識與已有知識建立起非人為的和實質性的聯繫。奧蘇貝爾認為，學生學習主要是接受學習，而不是通過發現。通過聽課理解概念之間的關係中聽課是一種接受學習，而學生能理解概念之間的關係屬於有意義學習，故選C選項。
4.【答案】B。中公講師解析：準備律，指在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應(包括生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。
5.【答案】D。中公講師解析：身教重於言教，體現的是為學生樹立良好的榜樣，教學效果會優於直白的言論說教。樹立良好的榜樣符合行為主義當中班杜拉社會學習理論的觀察學習，因此本題目答案為D。A選項，人本主義強調師生互動關係和個體情感體驗價值;B選項，精神分析學派強調的是潛意識;C選項，認知學習理論重視的是個體認知結構和知識掌握的價值。
6.【答案】BCD。中公講師解析：行為主義認為，學習過程是有機體在一定條件下形成刺激與反應的聯繫從而獲得新經驗的過程。客觀主義——分析人類行為的關鍵是對外部事件的考察;環境主義——環境是決定人類行為的最重要因素;強化——人們行動的結果影響著後繼的行為。
7.【答案】ABC。中公講師解析：桑代克根據自己的實驗研究得出了三條主要的學習定律。(1)準備律。在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應(包括生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。(2)練習律。對於學習者已形成的某種聯結，在實踐中正確地重複這種反應會有效地增強這種聯結。另外，桑代克也非常重視練習中的反饋，他認為告訴學習者練習正確或錯誤的信息有利於學習者在學習中不斷糾正自己的學習內容。(3)效果律。學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經形成的某種聯結。效果律是最重要的學習定律。
8.【答案】BCD。中公講師解析：從學習內容來說，我國學者一般把學習分為：知識的學習、技能的學習以及道德品質和行為習慣的學習。加涅根據學習結果對學習進行了分類。將學習分成動作技能學習(如射擊)、態度學習(如愛好看小說)、言語信息學習(如怎樣進行記憶，提高記憶效果)和智慧技能學習(如運用三段論推理對問題做出結論或從事實概括出原理或原則等)，故選BCD。
9.【答案】ABCD。中公講師解析：強化有正強化(實施獎勵)與負強化(撤銷懲罰)之分。正強化：給予一個愉快刺激，從而增強其行為出現的概率。負強化：擺脫一個厭惡刺激，從而增強其行為出現的概率。ABCD都屬於愉快刺激。
10.【答案】×。中公講師解析：加涅提出直線編排教學內容的主張，強調將較低的子目標放在前面，較高級的目標放在後面;奧蘇伯爾提出課程和教材中知識的組織方式應遵循不斷分化和綜合貫通的主張，不斷分化即從包容性較大的材料到包容性較小的材料，綜合貫通是指將所學概念排列成一個有層次或有關聯的系統。故二者是不一樣的。
下面跟著廣西中公教師進行教師資格筆試的備考練習吧！
教師資格筆試
【精選試題】
文藝復興時期率先使用「班級」一詞的著名教育家是(單項選擇題)。
A.馬卡連柯
B.裴斯泰洛奇
C.赫爾巴特
D.埃拉斯莫斯
【視頻解析】
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【每日一練】
1.符合教師職業道德規範中「關愛學生」要求的是( )。
A.尊重學生人格
B.不得敷衍塞責
C.依法履行教師職責
D.對工作高度負責
2.班主任劉老師按考試分數給學生排名次，並把它作為安排、調整座位和評優推先的唯一標準，劉老師的做法違反了教師職業道德規範中的( )。
A.愛崗敬業
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
3.有位學生將幾張紙屑隨意扔到走廊上，王老師路過順手撿起並丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為符合教師職業道德規範中的( )。
A.愛崗敬業
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
4.夢瑤是班上年紀最小的學生，性格內向羞怯，李老師發現夢瑤好幾次想問他數學問題，卻膽怯而欲言又止。為改善這一局面，李教師可採取的措施是( )。
A.到夢瑤桌前為她答疑主動拉近師生距離
B.多一事不如少一事，不做過多搭理
C.讓夢瑤到辦公室，並對其進行教育
D.勸說夢瑤的父母帶其去看心理醫生
5.教師的師德修養，只有在( )中才能得到不斷充實，提高和完善。
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
6.教師在從事教育、教學活動中所應遵循的行為規範指的是( )。
A.教師的工作態度
B.教師的職業道德
C.教師的教學方法
D.教師的教育觀念
7.體現了教師追求真理、探索真理、捍衛真理的科學精神的優秀品質是( )。
A.團結協作
B.愛崗敬業
C.為人師表
D.嚴謹治學
8.( )是調整教師勞動和法律制度之間關係的教師職業道德規範。
A.愛國守法
B.為人師表
C.愛崗敬業
D.關愛學生
9.( )是教師道德修養所達到的一種最高的精神境界，它標誌著教師的道德修養已經達到了高度自覺的程度。
A.誠信守法
B.愛崗敬業
C.關心學生
D.慎獨
10.教師職業道德區別於其他職業的顯著標誌是( )。
A.清正廉潔
B.敬業愛崗
C.為人師表
D.團結協作
【考答案及解析】
1.【答案】A。中公講師解析：關愛學生要求教師，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
2.【答案】C。中公講師解析：教書育人要求教師，遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
3.【答案】D。中公講師解析：為人師表要求教師，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題幹體現了王老師以身作則。
4.【答案】A。中公講師解析：教師要關注和關愛學生，「愛與責任」是師德的靈魂和核心，針對夢瑤的情況老師可以採取主動答疑從而拉近師生的關係，故而B項不選;C項不太適合夢瑤，因為夢瑤年齡小並且性格內向;D項不選，只是性格內向還沒有上升到心理問題的層面。
5.【答案】D。中公講師解析：通過實踐，理論修養才能得到充實、提高和完善。
6.【答案】B。中公講師解析：教師職業道德是教師在職業活動中所應遵循的行為規範，包括教師的工作態度、理念等。
7.【答案】D。中公講師解析：嚴謹治學對教師來說，有兩個內容：一是刻苦學習、求知，勇於探求新理論、新知識，做到鍥而不捨，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識;二是認真細緻地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦。這是人民教師必須具備的思想和品德。
8.【答案】A。中公講師解析：愛國守法是調整教師勞動與法律制度之間關係的教師職業道德規範。愛國守法是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。它是判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標準。
9.【答案】D。中公講師解析：所謂「慎獨」，是指人們在獨自活動無人監督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規範行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事，是道德修養達到高度自覺的標誌。
10.【答案】C。中公講師解析：為人師表是教師職業道德區別於其它職業道德的顯著標誌，是對教師的特殊規範，它有自己獨具的特徵。
今年最後一次教資考試報名在9月份進行
10月底將進行筆試
有意向報名教資的小夥伴現在就開始備考吧！
廣西中公教師祝你儘早取到教師資格認證