考研英語VS考插英語

      插班生考試的題型就是「橫看成嶺側成峰」。所謂「橫看」和「側成」，就是有不同的目標院校，你對英語這門學科的關注重點是不同的。細分之下，英語的知識點都是不同的。其中包括語法、詞彙、語言的運用等不同方面的要求。而備戰不同插班生考試的考生，對自己英語提升的焦點也是不同的。

      以作文為例，有的學校插班生考試是沒有作文題型的。以復旦為例，它的2019年插班生考試題型中，只有詞彙選擇、閱讀理解和完形填空。作為許多人的夢想院校，復旦的插班生考試比較意外地沒有包含寫作這種最能考察學生英語能力的題型。許多備戰復旦的考生，由於常年的考試題型比較固定，因而對於寫作方面的準備是相對缺失的。此外，華政作為插班生考試的另一大熱門。它雖然有作文為考試題型，但是所佔分值僅15分，是所有題型裡佔分最少的。因此，很多插班生考試的考生對於作文這一類型的準備是比較欠缺的。

      但是考研的英語卻又是另一番景象。無論是英語一還是英語二，對於作文的要求都是同樣重要的。一篇小作文和一篇大作文，分別都蘊含著不同的考點。以2019年英語一的小作文為例，題目是要關於「aiding rural primary school」這個項目寫一封郵件。在語言上，這個題目要求考生要熟知寫信的格式和語言風格。就如應用文的寫作要有應用文的嚴謹的語言風格，寫信也需要寫作人代入當時的場景，用合適的語言風格進行寫作。而在內容上，你首先也要理解什麼是「aiding rural primary school」（支援邊遠地區小學），然後你要對這個話題有一定的自我見解。比如你要知道邊遠地區小學的社會矛盾是什麼，這已經超越了語言本身，來到了更深層次的思考之中了。而考插本身比較忽視這一方面的培養，而著重於語言的塑造。

     再以歷年考研英語的大作文更是如此，雖說是簡單的看漫畫寫作，但漫畫的主題和內容一般都是比較深刻的社會問題。因此考研英語的備考，語言只是一方面，更重要的還在於對素材的積累。宣老師的考研英語課會更著重於對不同素材的語言模式的教授，這個是與考插本身有一定區別的。因此，僅憑考插英語的功底是很難應付考研英語的，尤其是作文部分。

      而在其它部分，考插英語的功底也絕非考研英語的萬能鑰匙。考研英語常備詞彙有5500個，有很大一部分考插的考生沒有達到這個英語詞彙的功底。此外，考研還有一種考插考試中較罕見的題型——翻譯。在最近高分長線和早起鳥的講練結合之中，我們發現即便是一些很簡單的句子，同學們翻譯都存在一些問題。這種問題或者出在語法不到位，或者出在語言邏輯不理解，或者出在常規詞組不熟悉，或者出在對長難句的解構能力太弱，總之問題是不少的。如果不去接觸考研英語，不為之準備，憑插班生的基礎裸考之，是很難有啥收穫的。要知道，今天報名我們考研課程的很多同學也是有考插經歷的。