蘇州張家港一初中向家長「推銷」5000多元的平板電腦 不買就分班教學

近日，張家港市的一位學生家長張先生（化名）向我蘇特稿反映稱，孩子就讀的錦豐初級中學給學生推薦了一款總價為5400元的平板電腦，用於「智慧校園」建設。購買平板電腦的學生將被分班，進行信息化教學；未購買的學生將無法參加。對此，不少學生家長「吐槽」不合理。到底是怎麼一回事？記者進行了調查。

家長講述：

購買平板電腦全憑「自願」，但卻與分班掛鈎

家長張先生告訴記者，他的孩子是張家港市錦豐初級中學的初一新生，8月1號，學校召集新生家長開會。在會上，老師推薦了一款名為「施強樂課」的平板電腦，用於在線授課及課堂測評等。總價格為每人5400元，其中包含平板電腦一臺、3年的系統軟體定製及雲平臺技術服務費用。張先生認為，相比於市面上的其它平板電腦，5400元的價格過高了。

張先生表示，儘管在家長會上，老師表示是否購買平板電腦全憑自願。但家長們同時也得知，新生入學之後，購買了平板電腦的學生將被分班，採用信息化的教學模式；未購買的學生將無法參加，這讓部分家長在做選擇時不免左右為難：「學校說是說自願，但是它要根據你買與不買，然後進行重新分班。而且還有老師在說，成績差的、家裡條件不好的不要買了，這不就是一個變相的強制性購買嗎？」

校方回應：

去年就開始推行，不存在好班差班之分

開學後，平板教學班和非平板班在教學上是否會存在區別對待？記者就此採訪了錦豐初級中學副校長丁建軍，他確認了分班的說法，不過他安慰家長不必擔心：「不需要擔憂的，因為我們這個不存在什麼好班差班、重點班非重點班的問題。所有買平板的學生，均衡分成幾個班；不買的也均衡分成幾個班，那麼我們老師的配備都是一樣的，都是要考慮到班級之間的平衡」。

丁建軍還表示，張家港市錦豐初級中學從去年開始推行「智慧校園」建設，將信息化技術與傳統的授課、測驗結合起來，取得了一定的成效。截至8月5號，已經有160多名新生報名購買，佔新生總人數的一半左右：「應該說效果肯定比非平板的學生要好，但是也要看各個學生的使用情況，總的來說，對學生的管控方面應該說要更有利一點」。

教育部門：

全市4所中學建設「智慧校園」，將對分班過程全程監督

張家港市教育局基礎教育科分管初中段的杭科長告訴記者，《江蘇省中小學智慧校園建設指導意見》發布後，包括錦豐初級中學在內，張家港市目前有4所初中正在推進「智慧校園」建設工作。針對學生家長關注的分班問題，相關紀檢、監察部門將對分班過程進行全程監督，確保公開公正。

學校在建設「智慧校園」過程中，應該特別注意哪些方面的問題？杭科長提醒說：「一定要做到公開、透明、自願，一定要循序漸進。第二個就是你既然推行這項教學改革，就要實實在在地把這項工作做出成效來，讓更多家長來接受這樣一個新生事物」。

專家意見：

哪有通過學生買東西來分班的，教學改革不該由家長買單

21世紀教育研究院副校長熊丙奇認為，部分家長的擔憂是有道理的。雖然校方承諾由學生家長自願購買，但以學生是否購買平板電腦作為分班的依據，本身就含有一定的變相強制意味，從而可能造成不同學生之間的差別化對待：「把學生的購買行為和學校的辦學行為掛鈎，就帶有強制意味，因此這類行為是必須叫停的。哪有通過根據學生買東西來分班的，搞教育的就不能這樣去做啊」。

熊丙奇還表示，在推行此類教學改革時，硬體投入等成本費用不應該由家長買單：「教學改革是要有成本的，要打造智慧校園，不要把這個錢轉移到老百姓身上，而是政府需要納入財政預算，應該由政府來承擔這個費用的問題」。