中班語言教案:樹媽媽和樹葉娃娃

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中班語言教案：樹媽媽和樹葉娃娃

　　活動目的：

　　1．引導幼兒專心地聽故事，感受作品中所表達不同情感樹媽媽和樹葉娃娃在一起的快樂情感和分離的悲傷情感。

　　2．能試著說說，演演，並用歌聲表現故事中情感。

　　活動準備：

　　圖片三張，錄音磁帶（秋日私語），樹葉娃娃頭飾。

　　活動過程：

　　流程：欣賞配樂故事-再次欣賞故事（配畫）師生雙向提問並學唱歌曲-故事表演。

　　(一)欣賞配樂故事

　　老師要給小朋友講個故事，故事的名稱就叫「樹媽媽和樹葉娃娃」，聽了這個名字，請你猜一猜故事裡可能講些什麼？

　　1．欣賞故事。

　　（1）提問：故事裡講了件什麼事情？（故事講了樹葉娃娃離開了樹媽媽，後來又回到樹媽媽身邊的事情）。

　　（2）請小朋友再聽一遍故事，聽完故事有什麼問題可以提出來。

　　（二）再次欣賞故事。（老師邊講邊配畫）

　　1．幼兒自由提問。

　　老師，幼兒共同幫助解決幼兒提出的問題。

　　2．老師提問。

　　（1）夏天的時候，樹媽媽的心情是怎麼樣的？為什麼？

　　（2）秋天到了，樹媽媽看到樹葉娃娃都飄走了，她的心情又怎麼樣？為什麼？

　　（3）小樹葉聽到了樹媽媽的歌，它們是怎麼做的？什麼是安慰？（讓媽媽快樂起來，高興）。

　　3．幼兒學唱。

　　（1）請你們來當關心媽媽的小樹葉，唱歌給媽媽聽，你們聽，樹媽媽唱起了傷心的歌謠。（老師唱第一段，幼兒唱第二段）

　　（2）媽媽知道你們的心裡也很難受，可是，如果讓媽媽看到你們這麼難受，媽媽也會怎麼樣呢？請那麼把難受的樣子藏起來，拿勇敢的樣子在唱歌媽媽聽一遍。

　　幼兒再次練習。

　　4．學說安慰媽媽的話。

　　現在媽媽有點放心了，你們再來說一句安慰媽媽的話，讓媽媽更加高興一點。

　　5．第二年春天到了，樹葉娃娃有沒有回來？現在樹媽媽的心情又怎麼樣了？

　　（三）故事表演。

　　你們喜歡小樹葉嗎？我們就來表演這個故事，請你們打扮一下（拿胸飾）來當可愛的樹葉娃娃、老師演樹葉媽媽集體表演。　　

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