八年級物理8.1《牛頓第一定律》預習複習,為物理學習保駕護航

2021-02-12 精品物理頻道

111一、目標指引111

1、通過看書和討論了解物體的運動不需要力來維持,力是改變物體運動狀態的原因。通過實例、實驗探究、說明阻力對物體運動的影響。

2、通過實驗歸納出牛頓第一定律。會分析慣性現象、會設計慣性實驗。

111二、探究學習111

(一)通過看書和討論運動不需要力來維持。通過實例、實驗、說明力是改變物體運動狀態的原因。

學習活動1:閱讀課本16面內容,知道物體運動與力之間的關係,了解亞里斯多德、伽利略對力和運動的觀點,並能夠說出自己的觀點和看法。

自我評價1:用語言描述亞里斯多德、伽利略的觀點,能說出自己的觀點和依據。

學習活動2:閱讀17面阻力對物體運動的影響實驗,分析實驗應用的方法,怎樣控制變量和改變變量。

自我評價2:填表得出正確結論。


結論:平面越光滑,小車運動的距離越         ,這說明小車受到的阻力越         ,速度減小得越         。

推理:如果運動的物體不受力,它將                        。

學習活動3:閱讀17面牛頓第一定律相關內容,分析牛頓第一定律,說說你對牛頓第一定律的認識。

自我評價3:

1、說說自己對牛頓第一定律的理解和認識

2、對於牛頓第一定律的看法,下列觀點正確的是(  )

A.驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來,所以慣性定律是正確的

B.驗證牛頓第一定律的實驗做不出來,所以慣性定律不能肯定是否正確

C.驗證牛頓第一律定的實驗做不出來,但可以在經驗事實基礎上,進一步科學推理得出慣性定律

D.驗證牛頓第一定律的實驗雖然現在做不出來,但總有一天可以

(二)通過實驗知道物體的慣性,會分析慣性現象,知道慣性的利弊。

學習活動4:(1)閱讀教材第18頁,說一說慣性和慣性定律的區別。

(2)下列各問中的物體的慣性如何體現?

(1)靜止在桌面上的書?

(2)正在以10m/s速度運動的汽車?

(3)一個正在加速的汽車,某時刻的速度是5m/s。 

自我評價4:自己對慣性是如何理解的。

學習活動5:想想議議、做做說說生活中的慣性現象,並解釋。

自我評價5:我說我做

學習活動6:把生活中的慣性現象分類,利用慣性的有哪些,避免慣性帶來危害的有哪些?

學習活動7:課堂練習

1.下列關於慣性的說法中,正確的是(      )

A、運動的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性 。  

B、只有物體的運動狀態改變時才有慣性。

C、不受力的物體有慣性,受力的物體沒有慣性 。 

D一切物體在任何時候都具有慣性 。 

2.正在行駛的汽車,關閉發動機後汽車還會繼續向前運動一段距離,這是由於_______的緣故;最後還是停下來,這是因為____________的結果。

3.下列現象中不能用慣性知識解釋的是(       ) 

A、跳遠運動員的助跑速度越大,跳遠成績往往越好。    

B、用力將物體拋出去,物體最終要落到地面上。  

C、子彈離開槍口後,仍能繼續高速向前飛行。  

D、古代打仗時,使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒 。

4.正在水平面上滾動的小球,如果它受到的外力同時消失,那麼它將(   )

A、立即停下來 B、慢慢停下來  

C、做勻速直線運動   D、改變運動方向

5.坐在小汽車前排的司機和乘客都要在胸前繫上安全帶,這主要是為了減輕在下列哪種情況出現時可能對人的傷害(     )

A、車速太快    B、車速太慢     C 、突然起動      D、緊急剎車 

學習活動8:小結自己學到的知識,並能用語言描述 

自我評價6:總結本節課的收穫

三、課堂達標11

(填空題每空5分,選擇題每小題7分)

1.讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下,分別在光滑程度不同的水平面運動,小車最後都會慢慢停下來,這是因為______,得到的結論是:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越______。由此可推理出:如果小車不受力,小車將______   。

2.坐在正在行駛的汽車車廂內靠左側窗口的乘客,突然感到座椅靠背向前壓了自己一下,是由於______;當汽車剎車時,身體將向______ 傾(填「前」或「後」),當汽車向左拐彎時,身體將向______傾.

3.沿水平方向勻速飛行的轟炸機,要擊中地面目標,應在______投彈.(填「目標正上方」或「到達目標前上方」)

4.慣性和慣性定律不同之處在於:______描寫物體運動規律, ______描寫物體本身的性質;______的成立是有條件的,而______是任何物體都具有。

5.關於慣性,下列說法中正確的是(      )

A、物體靜止時有慣性,運動時沒有慣性   

B、物體保持靜止或勻速直線運動狀態時才有慣性

C、物體受力作用時才有慣性       

D、物體的慣性與運動狀態或是否受力無關

6.今年五一假期,小江一家開車到旅遊港遊玩.下列是小江對遊玩場景的描寫,其中符合科學道理的是(  )

A、早上衝出家門,由於受到慣性的作用,跑到車邊很難停下

B、上車後繫上安全帶可以減小行車時的慣性,從而減少意外傷害

C、上樓過程中慣性越來越大,導致爬樓越來越慢

D、爬上山頂拋出太陽帽,太陽帽離手前後慣性不變

7.下列現象中,屬於利用慣性的是(  ) 

A高速路上汽車限速行駛             

B汽車駕乘人員系安全帶

C人踩到香蕉皮上易滑倒             

D拍打衣服灰塵脫離衣服

8.科學家正在研發一種「真空管道磁懸浮列車」,管道連接緊密,空氣全部抽出,列車運行過程中將無空氣阻力、無摩擦。這種「真空管道磁懸浮列車」在平直的管道中運行時,不再需要任何的牽引力,列車利用自身的______在真空管道中繼續運行.這種列車的速度能達到6500千米/小時,這意味著環遊地球一圈(40000千米)只需要______小時。

課堂練習答案

1、D

2、慣性、阻力

3、B

4、C

5、D

課堂達標答案

1.阻力的作用、慢、做勻速直線運動 

2.人具有慣性、前、右

3.到達目標前上方

4.慣性定律、慣性、慣性定律、慣性

5.D

6.D

7.D

8. 6.15

相關焦點

  • 八年級物理下冊8.1《牛頓第一定律》內容詳解,初二生早預習
    八年級的同學們,這個超長寒假,宅在家裡幹什麼呢?估計寒假作業已經快做完了吧!剩下的時間,趕緊提前預習新學的內容吧。本節內容,小隴老師將分享的是八年級物理下冊8.1《牛頓第一定律》的知識梳理,來幫助初二的同學們提前預習。
  • 八年級物理 如何理解慣性和牛頓第一定律
    八年級下冊物理中,慣性和牛頓第一定律是力學的基礎知識,能夠正確把握慣性和牛頓第一定律的內容,是學好力學知識的基礎。我們在此來具體理解一下慣性和慣性定律,分析一下影響慣性的因素以及慣性和牛頓第一定律之間的關係。
  • 2020教師招聘備考——初中物理《牛頓第一定律》說課稿
    【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步華圖教師發布:2020教師招聘備考——初中物理《牛頓第一定律》說課稿,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2020寧夏教師招聘考試交流群匯總】 ,更多資訊請關注寧夏教師微信公眾號(ningxiajsht),寧夏教師招聘考試培訓諮詢電話:0951-6028571/6027571 18295188220,微信號:ht18295188220   今天小編帶到家來學習一下——初中物理《牛頓第一定律》說課稿
  • 【物理必修第一冊】3.3 牛頓第三定律
    下)《牛頓第三定律》授課教師 晉州一中趙明慧《牛頓第三定律》高中物理知識學習導航              說明:點擊下面文字可以轉到相應內容學習、因時間關係有一些內容還沒有完成,還在不斷完善,希望能對你的學習有幫助
  • 4-1《牛頓第一定律》高中物理必修一
    §4.1  牛頓第一定律 【學習目標】1.知道伽利略的理想實驗的基本思路、主要推理過程和結論。2.理解牛頓第一定律的內容和意義。3.知道什麼是慣性,理解質量是物體慣性大小的量度,會正確解釋有關慣性的現象。
  • 新高一必修1《牛頓運動定律》知識點歸納總結,新學期預習/複習必備!
    新高一必修1《牛頓運動定律》知識點歸納總結,新學期預習/複習必備!更多高中學習資料請拉到文章末尾一、對牛頓第一定律及慣性的理解1. 理想化狀態牛頓第一定律描述的是物體不受外力的狀態,而物體不受外力的情形是不存在的。在實際情況中,如果物體所受的合外力等於零,與物體不受外力的表現是相同的。4. 與牛頓第二定律的關係牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨立的。力是如何改變物體運動狀態問題由牛頓第二定律來回答。
  • Scratch趣味編程與物理8—牛頓三大運動定律
    學生可以在學習編程的同時融入物理學的知識,能拓展自己的思維,活用所學的編程和物理知識。上一課介紹了浮力定律,這節課我們將介紹牛頓三大運動定律,Scratch編程模擬牛頓三大定律效果如下:二.牛頓故事分享1:煮懷表的故事牛頓從事科學研究時非常專心,時常忘卻生活中的小事。
  • 第八章 運動和力 第1節 牛頓第一定律
    牛頓第一定律學習目標1.通過動手實驗,探究出牛頓第一定律。學點二:牛頓第一定律交流討論:(1)牛頓第一定律的研究對象是哪些物體?(2)牛頓第一定律成立的前提是什麼?(3)「總」和「或」表示什麼意義?(  )A.不受力的物體是不存在的,因此牛頓第一定律沒有什麼實際意義B.根據牛頓第一定律可知,受外力作用的物體不可能靜止C.根據牛頓第一定律可知,受外力作用的物體不可能做勻速直線運動D.物體在合力等於零時,可以保持靜止或勻速直線運動狀態
  • 博士課堂||高中物理:4.1 牛頓第一定律
    今天我們一起學習高中物理第四章第一節《牛頓第一定律》:設想這樣一副場景:牛耕地時,牛拉著犁前進;牛走,犁也走,牛停,犁也停。由此看來,必須有力作用在物體上,物體才運動;沒有力作用在物體上,物體就要靜止下來。兩千多年前古希臘哲學家亞里斯多德就得出了這樣的結論,這個結論正確嗎?
  • 【教學設計】 初中物理《牛頓第一定律》教學設計
  • 【B1】4-1牛頓第一定律
    >課前預習學案A.預習目標  1、知道牛頓第一定律。    二、預習內容     1、一切物體總保持_______狀態或________狀態,除非__________________,這就是牛頓第一定律.牛頓第一定律揭示了運動和力的關係:力不是_________的原因,而是______________的原因.
  • 八年級:物理入門第一關
    觀察就是用一種或多種器官收集信息的方法,它是學習物理知識的基本方法之一。【舉手提問】1.學物理為什麼要進行測量?2.什麼做叫單位?什麼叫做國際單位?3.為什麼要統一單位?4.如何統一單位?觀察和實驗是學習物理知識的基本方法。二、單位1.定義測量就是比較,但在比較時,如果標準不一致,就可能出現問題。比如,早期我國交易稱量時,用的桿秤叫16兩秤,也就是16兩為一斤,現代市場交易用的桿秤叫10兩秤,也就是10兩一斤,如果用兩種秤稱量同一個物體的質量,得出的結果就不會相同。
  • 高三物理複習提綱:運動定律
  • 八年級下冊物理寒假自學指南,第一小節《力和力的作用效果》
    八年級下冊物理寒假自學指南,第一小節《力和力的作用效果》。作為八年級下冊物理第一課是和八年級上冊學過的運動的描述是有很大的關係的。因為力的最直觀效果就是改變物體的運動的狀態,而另外一個效果就是改變物體的形狀。我們平時說的力氣大,說明一個人施加的力能改變物體的運動或者是形狀的程度比較強。
  • 人教版初二物理力學知識點——「牛頓第一定律」基礎+拓展
    要回答以上問題,就涉及到今天需要輸出的知識點了:牛頓第一定律。在《物理》八下第七章中我們對力、彈力、重力、摩擦力、力的作用效果和二力平衡等力學知識已有了初步的認識和了解。而牛頓運動定律第一次闡明了力和運動關係,是經典力學的基礎,確立了力和慣性的科學概念地位,也是學好物理的關鍵。
  • 牛頓第一二三定律公式內容是什麼,高中物理必考
    很多高中學生對牛頓第一第二第三定律公式內容是什麼都不太清楚,當然這是高考物理必考內容,而且每年考試佔的比重都非常大。牛頓第一定律的內容:一切物體總保持勻速直線運動或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止。
  • 「牛頓定律似魔鬼的步伐」超萌物理教材看醉網友
    「牛頓定律似魔鬼的步伐」超萌物理教材看醉網友 2015-08-07 08:36:18但一向嚴謹的物理教材突然與神曲結合,這是怎樣的即視感?近日,有網友爆料稱,在一本物理書上,章節標題與「滑板鞋」無縫銜接。「牛頓定律似爪牙,似魔鬼的步伐」這樣的標題,看得網友都醉了。  網絡熱詞編入物理教材  「笑哭了,這誰編的書,出來,保證不打你。」8月2日,一本物理教材在網上迅速走紅。
  • 8.1「牛頓第一定律」知識梳理02:牛頓第一定律
    歡迎來到【鬍子物理】,讓孩子學習物理不再吃力!結合兩種情況,那麼我們就可以得出牛頓第一定律了:一切物體在沒 有受到力的作用時,總保持靜止狀態或勻速直線 運動狀態。這就是著名的牛頓第一定律一個前提,兩個結果關於牛頓第一定律的說明從牛頓第一定律的概念中我們可以看到,它包括一個前提,兩種結果:一個前提:不受任何外力兩種結果:靜止、勻速直線運動
  • 【面試備考】物理牛頓定律試講稿(1.2)
    【選自人教版物理必修一】各位評委老師好(鞠躬)我是應聘高中物理的3號考生,今天我抽到的課題是《牛頓第一定律》,下面開始我的試講。一、導入新課教師講述:愛因斯坦曾把一代代科學家探索自然奧秘的努力,比做福爾摩斯偵探小說中警員破案的過程。在偵探故事中,有時候明顯可見的線索反而把人們引到錯誤的判斷上去。也就是說,光憑經驗做判斷常常是靠不住的。
  • 高考物理知識點:牛頓運動定律
    ★1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種運動狀態為止。   (1)運動是物體的一種屬性,物體的運動不需要力來維持。   (2)定律說明了任何物體都有慣性。