【BNU檔案館】那些年,老師這樣點過我的名字…

2020-09-17 北京師範大學

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感謝所有參與徵集的同學

文案、排版:張壹鳴

製圖:張壹鳴、王可欣

責任編輯:王可欣

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  • 親愛的BNU!久別重逢,我想與你好好相擁!
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  • 三十年後還記我名字的王老師
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  • 那些曾經打過我的老師
    這一生,讀書求學的經歷也就十二年,教過我的老師,算來也有近三十位。也許因為自己一向是個好學生吧,那十二年裡,挨老師打還真不多。讀師範三年,站起來比大多數老師都高,大小夥子一個,哪個老師還會像對待小屁孩一樣體罰你呢?讀初中三年,從龍坪一中,到武穴中學體育班,我都是那種具有高度自覺性、學習上能夠積極進取的乖學生,自然被老師寵愛著,挨罵都很少,更不用說挨打了。真正挨打,還是讀小學的時候。
  • 致敬那些年,教過我的老師們
    致敬那些年,教過我的老師們原創作者|暖暖「一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。」我無疑是幸運的。學校隔著我村有二三裡。記憶裡那些老師也都很和藹可親。整個小學階段,我都是家長們眼裡「別人家的孩子」,老師們眼裡的得力助手。同學們眼裡的學霸。
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  • 女兒姓「母」,老師從未點過她名字,老師回應:這名字上課哪敢叫
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  • 那些年,老師們的「套路」,感覺我都經歷過
    那些年,老師說過的經典語錄這是一道送分題啊!,老師教會我的保險道理師者,傳道授業解惑也。那些年語文老師教會我的保險道理未雨綢繆、有備無患保險不是用來改變生活的而是為了生活不被改變那些年數學老師教會我的保險道理
  • 孩子姓「夏」,老師從未點過他名字,老師:上課哪能叫這名?
    孩子去上學,自然免不了被老師點名,在點名期間老師既可以將學生&34;,又能讓學生熟悉彼此,實在是一舉兩得。不過,有些孩子的名字,老師基本一個學期下來都沒點過幾次。其實老師不是不想點,是不敢點,用老師的話說就是&34;。
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  • BNU弘文勵教三十載,致敬身邊的「四有」好老師!
    是一種未曾想過的跨越。在課堂上,面對我的學生,我就會進入一種意境,那就是心無雜念地去上好每一節課,和學生產生一種教與學的心靈共鳴,眼神的碰撞,去盡我所力來完成我的工作。我一直相信這樣一種信條:教師就是一種在奉獻中燃燒自己,同時又是在燃燒中照亮他人的職業,平凡而偉大!
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    給孩子起名字是一個技術活,很多家長在孩子還沒出生的時候就開始絞盡腦汁想各種各樣的方法來給孩子起一個好的名字。因為大家都知道名字要跟隨孩子一生,對孩子之後的成長有較大的影響,所以家長們基本上都會認真對待,也會謹慎來起。可是總有一些家長不太注意,給孩子起的名字很奇葩,甚至等孩子進入學堂以後,老師都不敢點孩子的名字。
  • 那些年,教過我們的一中老師(十五)
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  • 當點到我名字時,大家都笑了...
    原本以為這個名字就要跟自己一輩子了,直到看到微博上一個博主的一句話,她說很討厭這樣的名字,也恨那些還叫著這些名字的女孩,厭惡那些寧願忍受屈辱,讓這樣的名字跟隨自己一生的女孩,因為她們逆來順受、不懂得為自己爭取……屏著一股氣,她決心豁出去為自己努力爭一次。
  • 孩子姓「房」,老師從沒點過她名字,老師回應:上課哪能叫這名?
    孩子姓&39;房&39;,老師從沒點過她名字,聽到解釋後家長自責不已曾有這麼一件事,楊女士有一個正在念小學的女兒,平時不論是在家還是在學校都表現得很好,是一個聰明又好學的孩子。一次上課,老師提出了一個難題讓班上的同學舉手發言,這可難不倒楊女士的女兒,孩子在腦海中飛速思考後立馬舉手以示老師。
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