大學生到部隊參軍，有諸多的優先，更有與之配套的相關政策，可謂佔盡了成長的先機。這種環境所帶來的優勢對大學生的成長是「得天獨厚」的。但是，條件再好，「紅利」再多，想有所建樹，最終還是看個人的努力。在此，想告訴今年所有想參軍的大學生，到部隊後要有這5個清醒的認知：
認知之一：要懂得融入「角色」，學會準確「定位」。
大學生在大學校園求學是一回事，到軍營當兵又是一回事，雖然是同一個人，但角色不同、職責不同，成才的目標也不一樣。大學生參軍後，要持有良好的心態，學會準確「定位」，儘早轉變到軍人的角色。
部隊不是學校，二者沒有可比性。一個是書山有路，學海無涯；而另一個是精忠報國，恪盡職守。所以大學生到部隊後，要學會暫時忘掉自己的大學生身份，在兩年甚至更長的時間裡，軍人將是你唯一的「標識」。
認知之二：要弄明白「強軍夢」之下，個人的目標是什麼。
每年到部隊參軍的大學生如「過江之鯽」，但兩年過後，真正能留下來在部隊發展的實在是「屈指可數」。任何環境，無論是社會還是部隊都有「競爭」。這是人才選擇的「良性」循環，大學生一定要清醒地認識到，軍旅生活後中，無論是社會青年還是大學生，在成長這條路上沒什麼二樣，更沒有誰會「特殊優待」。
大學生在部隊這短短的2年，只要狠下功夫，好於學而勤於練，總會有所收穫。個人夢想無論是考軍校還是套改士官，大學生都應建立合理的目標和方向。「志大幹勁足」，當兵這條路不易，既然選擇了，與其默默無聞的兩年，不如盡情的綻放，不負韶華，讓青春無悔。
認知之三：要「洗盡鉛華」，做最平凡的一兵。
大學生與戰友相處，沒有什麼可以「沾沾自喜」或「高人一等」之處。哪怕以前在學校時很風光、很榮耀，但這些內容對部隊的成長沒有半點作用。所以大學生無論年紀大或小，知識高與低，都要學會高調做事，低調做人，立志從最普通、最平凡的一兵開始做起。
大學生當兵要嘗試和戰友打成一片，積極做好溝通與交流。戰友的感情是相互的，純粹的，發自肺腑的，這和社會上有區別。連隊環境中，一個戰友說你好不算好，整個連隊的人都說好，就足以說明很多問題。與人相處，是部隊成長的「必修課」，很值得品味。
認知之四：一定要對自己狠一些，不要考慮「後路」
大學生如果真的想在部隊長期發展，就要對自己狠，這種狠是「壓榨」自己的潛力，是強力的「自我加壓」。那麼多的新兵，如何才能具備並擁有成長的最大依仗？進而真正地展現自己？這是大學生當兵後最應該考慮的兩個問題。
在部隊想成長與進步，必須要學會思考。只要自己的方式和和方法是積極向上的，有利於成長且部隊允許的，盡可以放手大膽地去做。兩年時光，確實太短了，大學生的成長路，如果不在最短的時間內達成，終歸只能成為遺憾。
既然走上了參軍路，大學生們都要有「背水一戰」的豪情和勇氣，暫且不必去考慮退伍復學這件事，那只能算是將來最無奈的一種選擇。
認知之五：要懂得放下面子，「臉皮厚」一點
部隊這個環境很特殊，都是年輕人，無論幹什麼樣的事情，罕有「第三者」見證。所以大學生當兵後，有些事兒需要放開手腳。不要覺得不好意思或放不下面子。在部隊生活就是這樣，不看面子，只看成績和標準。
對於一些不懂的、不會的事，不要顧及大學生的身份和面子，要「厚臉皮」地向同年兵問，向班長老兵問。一次不行就兩次，兩次不行就三次。不要在乎其他其它戰友的想法和看法，只有學懂了，弄清了才是「王道」。
大學生當兵後，對角色定位、個人夢想、做人做事、訓練態度、戰友相處這5個方面一定要有清醒的認知，因為這幾乎囊括了部隊生活的全部內容。只要大學生們能正確理解，消化吸收，必會在部隊生活中大放異彩，早有建樹。