distinguish vt.& vi.顯示……的差別；使……有所不同；辨別
歸納拓展
(1)distinguish between...and...區分……和……
distinguish...from...區別……與……；使……有別於……；使……具有區別於……的特徵
distinguish...by...以……為特徵而辨別出來
distinguish oneself (as...) 使自己與眾不同；使著名
(2)distinguished adj.傑出的，著名的
be distinguished for...因……而出名
distinguishing adj.不同的；特殊的
distinguishable adj.可分辨的；能區分的
(3)distinguish常用於否定句且與can或could連用，tell也可表「辨認，辨別」，常與can或could連用，主要用於否定句或疑問句中。
例句
We should distinguish between major and minor work and not put the trivial above the important.
我們的工作要分清主次，不能輕重倒置。
What was it that distinguished her from her classmates?
是什麼使得她有別於班上其他同學呢？
He's distinguished himself as a teacher.
作為老師，他早已負有盛名。
I can't tell the difference between the usages of 「above all」 and 「first of all」．
我弄不清「above all」和「first of all」用法的不同。
【連結訓練】
It is important to ________ between the rules of grammar and the conventions of written language.
A．determine
B．identify
C．explore
D．distinguish
【解析】 distinguish 意為「區別，區分」，常與 from，between 搭配使用。句意為：將語法規則與書面語常規區分開來是很重要的。
【答案】 D
分解記憶法
就像漢字既可一筆一畫來記，也可把一字拆成若干部分來記，前者靠得是死記硬背，而後者卻可節省大量時間，如漢字中的「磨」 字，可把它拆成廣、木、木、石，那麼記憶英語單詞也一樣，可把一個字母較多的單詞拆成你所熟悉的幾個部分，如，care．lessness，可把它拆成care，less，hess；however拆成how，ever。這些拆開的部分你很熟悉，那麼記住每一部分，再複雜的單詞也能輕鬆記住。
構詞法及詞根記憶法
通過單詞的構詞規律來記憶單詞可大大提高記憶效果，而且可以經久不忘。英語中有三種構詞方法：即轉化、派生和合成。轉化是由一種詞類轉化為另一詞類。如，book(n)書一book(V)預訂；water(n)水一water(V)澆水。派生詞即在一詞根前加上前綴或後綴構成新詞的方法。如， 我們知道happy的意思，那麼在前面加上表示否定含義的前綴un或名詞後綴ness，那麼知道詞根happy由此我們很容易記住unhappy和happiness的意思， 再者suggest意為動詞「建議」，加上表示名詞的後綴一ion，那麼suggestion的意思便不得而知。合成即由兩個或多個詞合成一個新詞的方法， 如rain+coat+raincoat；milk+manmilkman。這種情況若能記住各部分的意思，那麼新詞便也記住。
分類記憶法
英語中有一些單詞屬於同一類，比如表示顏色的white，black，red，green，blue，yellow，purple等可以歸納在一起記憶，又如表示貨幣單位的一些詞，如，dollar，france，pound，peso(比索)，rouble(盧布)，rupee(盧比)，shilling(先令)等同樣可以這樣記憶，這不僅能加速記憶速度還可擴大詞彙和熟悉各國文化。
將單詞融入甸子的整體記憶法
在我們學習語文的漢字時，老師通常讓我們用生字組詞。甚至用組詞造句， 目的是讓我們把字融人詞或句，更好地掌握它的用法並加深記憶。當我們能記住一些經典的詞或句時，生字自然會銘記於心。那麼我們學習英語單詞也一樣，要始終做到字不離詞，詞不離句，句不離文。如果孤立地讓我們記住一些不連貫的單詞會讓我們覺得單調刻板、枯燥無味，甚至心生厭惡並最終失去興趣。如果我們能展開聯想， 自己造一些或記住一些經典的句子，甚至不惜花時間背住課文段落，這樣既能記住單詞，又能活學活用。
「近形詞。近音詞。同音詞」 對比記憶法
英語中有些單詞會在拼寫或發音上相近，甚至有些單詞的發音完全相同，這樣的單詞也是學習者最容易出錯的單詞，比如from和form，這兩個詞都由f、r、o、m幾個字母組成，只是字母排序不同，砍音和意思卻完全不同，對於這類近形詞，我們在初次接觸時就應該準確記憶，不該馬馬虎虎，模糊記憶。因為每個人都有「先人為主」的意識，一個單詞在最初記憶時若出現錯誤是很難改正的。