從幼兒園的第一首古詩《詠鵝》開始，現代人十幾年寒窗苦讀，讀過的古典詩詞作品不下幾百首，但真的能理解清楚每首詩意思的人卻不多。
為什麼這麼說呢？
我先舉兩個例子，大家看一下自己是否能準確的知道其中的含義。
第一個，杜牧的「停車坐愛楓林晚」中的「坐」是什麼意思？估計不少人會解釋為「坐著」、「坐在」，其實它是因為的意思，因為喜愛楓林晚景所以才停下馬車。
第二個，「窈窕淑女，君子好逑」中的「君子好逑」是什麼意思？很多人會認為是君子喜好追求淑女，其實「逑」通假「仇」，意思是般配，所以這句話的意思是：窈窕淑女和君子十分般配。
這些字句的意思，其實語文老師在上課時都是講過的，只是很多人認為讀古詩詞只需要背千古名句就可以，用不著摳字眼。
如今，我國掀起了一場國學熱潮，電視上也越來越多的出現了一些弘揚中華傳統文化的節目，像央視的《中國詩詞大會》就是一檔非常不錯的節目。
今天要說的就是在《中國詩詞大會》中出現的一道題目，這道題目源自我們都非常非常熟悉的，蘇軾的《水調歌頭》。
但是，就是這樣一首膾炙人口、人人皆知、流傳千古的經典佳作，出現在中國詩詞大會上，卻難倒了百人團中91位選手。具體的題目是這樣的：
蘇軾名句「但願人長久」中的「長久」所指是？A. 親情長久 B.友情長久 C.壽命長久
很多人看到這個題，都覺得這題也太簡單了。蘇軾這首《水調歌頭》，雖然字數不少，但卻是年年入選課本的作品，上學時是要求全文背誦的。而這句「但願人長久」，正是大家耳熟能詳的千古名句，詞的下闋是這樣的：
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裡共嬋娟。
當時百人團中有91%的人答錯，他們都以為這首詞是寫愛情的，選的大多是A或者B。
事實上，中學語文老師講到這道題時，是一定會告訴大家這詞是蘇軾寫給弟弟蘇轍的，它是一首思念家人的作品。
既然是思念家人，則顯然不可能是愛情和友情長久，而是希望家人能平安健康，所以答案應該是第三個：壽命長久。
關於這個題目，點評嘉賓康震老師說：
蘇軾和蘇轍是在全世界範圍內很難找到的一對兄弟，二人是同進退，共榮辱，而且才華不相上下。《水調歌頭重明月幾時有》是哥哥寫給弟弟的一首詞，他們已經有六七年沒有見面了。哥哥在詞中說「但願人長久」，意思是說，我們都不容易，我希望你健健康康的。我們都已上了歲數了（雖然年紀不是特別大），但希望我們能夠活得好一點。因為這時候他倆活得都不好（其實是仕途不如意，當時蘇軾因與新黨政見不一，自請離京任職）。所以，這時候他強調的主要不是親情，而是希望兩個人身體健康，生命長久，只有這樣，兄弟倆才能有機會見面。
所以，縱然中國的詩詞博大精深，也不能馬馬虎虎的去死記硬背，這樣即使背下來也是沒有用的。
尤其是現在的學生們，自從去年語文教材大改革，學生們背詩詞的任務就大大加重了，當下的高考和課本改革，都在告訴我們一件事：古詩詞正在成為語文拉分項。
這樣龐大的詩詞背誦，原來的死記硬背已經不能奏效了，沒有知識的連貫性，只會學一句，忘一句，更別說學會做題拿高分了！那麼，我們不妨試著讓孩子們通過有趣且快速的方式去理解並背誦詩詞。
這讓我不禁想起在《中國詩詞大會》第四季中，康震老師的「圖畫線索題」。
林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中。
通過圖解表達的方式，讓我們對古詩詞的記憶力和感悟力能更上一層樓，詩詞在康震老師的筆下變得更接地氣了。
寥寥幾筆，一首《出塞》躍然紙上。那麼我們對其它讀詩詞的記憶可否也這樣效仿呢？
古典詩詞，真的是給孩子最高級的教養。從小讀古詩詞的孩子，身上的韻味和氣質自然就能流露出來，董卿老師就是最好的典範。
並且古詩詞也是如今中小學語文的重頭戲。
這兩年"部編本"教材大換血，和以前人教版相比，小學古詩古文新增了80%，初中古詩文更是佔全部課文的51.7%。
可以說，的古詩文者得語文。
而且有很多家長已經算過了，若是不重視古詩詞的積累，中高考可能會丟上起碼40分！
許多家長都曾有過這樣的困擾：孩子對於中國古代詩詞沒有什麼興趣，學上一會詩詞，不知不覺就神遊天際。就算強逼著孩子學，那恐怕也是沒有什麼意義。
今天編者就給大家推薦一套多次被詩詞大會評委楊雨教授推薦，董卿也是在微博無數次安利的《飛花令》——每天一首古詩詞。
書中包含近1000首經典詩詞——從《詩經》《楚辭》到唐宋詩詞、可以說中國上千年傳承至今的優秀古詩詞都被囊括其中了。這本書是全套彩繪，加上動人的故事，可以給讀者講述詩歌背後的知識文化，並且語言動人心弦，即使是孩子，也可以輕鬆理解和閱讀。
有了它，孩子們根本不用擔心讀不懂詩，家長們也能夠放心孩子們的語文考試了。
目前這套書搞活動只需要79.9元，全套彩印的書籍，加上古詩詞文化的精髓，僅僅需要79.9元的價格，孩子獨特氣質的培養應該從小開始！
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