在我們居住的城市有這樣幾所
幼兒園，它們近十年如一日，秉承「以人為本、以德育人、嚴謹寬容」的理念，在
學前教育的路上不斷探索，這幾所幼兒園都有一個共同的名字—貝樂。
據了解，貝樂集團在合肥現擁有貝樂國際花都幼稚園、貝樂柏林春天幼兒園、貝樂君柳河畔幼兒園、貝樂瀾溪鎮全託幼兒園、貝樂幸福裡幼兒園、貝樂海頓公館幼兒園六所高品質、高標準、國際化的花園式幼兒園，以及安慶市貝樂迎江世紀城幼兒園。七所幼兒園都有著各自的教育教學特色，分別借鑑與融入了加德納多元智能理論、皮亞傑認知發展理論、蒙特梭利教育哲學、奧爾夫音樂教育方式，陳鶴琴「生活及教育」理論等精髓，形成了在教育過程中獨特的發展觀、教育觀和兒童觀。為了將更好的教育形式帶給合肥乃至安徽省的小朋友，貝樂從沒有停止過創新的腳步，建成安徽省首家青少年體驗教育基地，獲得了孩子們、家長們、政府教育部門、學校以及社會各界的一致好評。現在的貝樂投資管理集團已是中國中部地區新崛起的一家從事幼兒教育、0~6歲嬰兒多元智能訓練、幼兒教養教學、學前教育諮詢及教育資源優化整合的綜合型集團化教育機構。
近日，記者專門走訪了貝樂集團旗下的幾所幼兒園，對幼兒園的課程設計以及教育教學特色進行了探訪。探訪中我們發現，每個幼兒園集中自己最優秀的師資力量，發展出了貝樂各分園自己的特色課程： 1、科學特色課程：將生活中常見的物理、化學、自然現象等內容作為課程主題，根據孩子各年齡段的認知特點，通過科學故事、主題故事、掛圖等形式，引發孩子進行科學探索的興趣。在「做中學」、「遊戲中學」的過程中，激發孩子科學探索的興趣，培養科學解決問題的能力、科學思考的態度及對獲取科學知識興趣的能力。 2、禮儀特色課程：禮儀是中華民族的傳統美德。通過生動活潑的課程形式，利用遊戲、情景練習等形式，讓孩子在與生活實踐相結合的過程中，養成禮儀習慣，讓孩子從小學禮、知禮、懂禮、用禮。 3、美術特色課程：在創意美術課程背景下，提供豐富多樣的材料，挖掘孩子們的藝術天分，激發孩子們感受美、表現美的情趣，提升孩子審美、創造美的能力。
除了不斷強化已有的課程外，貝樂集團教研部還在積極研發更多課程。
1、幼兒園職業體驗課程：將職業體驗與幼兒園課程相結合，創設模擬真實情境。通過職業介紹、角色扮演、模擬實踐的形式讓孩子融入一個模擬的真實環境中，在「工作」中體驗職業的榮譽感、責任感及團隊間協作的認同感。 2、
親子遊戲課程：父母是孩子接觸、認知世界的最初引導者。親子遊戲作為父母與孩子間一種直觀、趣味性的互動方式，搭起了父母與孩子間溝通的橋梁，增進父母與孩子的親密度，對於促進幼兒的認知能力發展、社交能力發展、語言能力發展起著不可替代的卓越作用。貝樂親子遊戲從璀璨如繁星般的親子遊戲中甄選出極具代表性、符合孩子個性發展特徵、簡便易操作的親子遊戲，為家庭親子遊戲的開展提供科學便捷的指導方案。
一個幼兒園的教師水平，從很大程度上決定了幼兒園的教學質量，在貝樂，師資的篩選和培訓是貫穿每一個學期的重點工作。
貝樂幼兒園老師篩選嚴格，淘汰率高達90%。教師招聘流程包括了初試、複試、終試這三種形式。通過最後面試的老師還需經過10天的系統培訓，經過培訓後的老師，再經過1~3個月的嚴格考核期，再經過集團專家的一系列評估、測試後才有機會成為貝樂人。正是因為有了嚴謹的考核辦法，貝樂才會有一支敬業、專業、精業、親善的教師團隊。
通過探訪，我們認為，貝樂是一家敢於創新，善於創新，並將創新能力切實用在教育教學上的集團化幼兒園，在特色學前教育路上必將成為行業領導者。
貝樂課程特色鮮明貝樂幼教師資雄厚