文/愛學習的小饅頭
校服：學校統一服裝，有利於培養學生的團隊精神，強化學校整體形象，增強集體榮譽感。
中國普通校服最大的特點就是「肥、松、醜」。但校服又是一幕幕回憶，帶領我們回到初、高中去。
校服：它真的不便宜
子涵上的是重點中學。秋季開學沒多久，班主任就通知學生準備預定秋冬季校服。學校的規定是：校服分為春秋冬、夏季校服各2套，校服為3年一更新。
因此，今年剛升入初中的子涵，需要定製一套穿3年的校服。班主任要求學生將身高體重的數據匯報上來，並告知學生一套校服的價格。
本以為200元-300元的一套校服，在子涵所上的中學竟賣到了550元每套，但班主任表示：入學三年秋冬季都是這2套校服，以後不會在購買了。
當子涵教了2套校服共計1100元並將身高體重數據匯報上去一個月後，校服回來了，這1100元的校服買來的是什麼？是最最最最最普通的哪一種校服，而校服的外套顏色也很奇怪，1米6的子涵穿上校服，跟戲臺唱戲的小丑是的。
於是很多同學只能將校服改小，隨著冬季的到來，很多同學的校服都被「畫上了圖畫」或「丟失」找不到了，為此學校通知各班主任再訂購一次校服，而這次預定校服的價格為300元一套。
雖比之前定製校服時便宜了不少，但對於子涵這種普通家庭的學生來說，這也是一筆不小的開支。
中國式校服的最大特點就是「寬、肥、醜」，且樣式單一，為區分校與校之間的不同，一般的學校只會改變校服的部分顏色，常用顏色為「灰黑白，藍白，深藍白」等暗色系顏色。
從一般家庭來看，這校服的價格真的不便宜，不說一年4套校服要花多少錢，單說校服丟失，再補買的錢其實也不少，也難怪很多同學在吐槽校服「醜」的同時，也對其唉聲嘆氣，請求放過他們了。
不過對於中國孩子來說，校服不單單是醜的問題，這2點因素也不過是校方的藉口罷了！
校服不只是「醜」的問題，這2點因素也不過是「藉口」
1、防早戀
校服作為統一的服飾，校方認為其最重要的一點作用就是防早戀。但實際上對於青春期躁動的學生來說，校服與早戀毫無關係。
這一點其實只是為了學校能統一服飾，而找出的藉口而已。
2、增強集體榮譽感
藉口二說的是增強集體榮譽感，對於剛剛邁入初中的學生來說，他們雖然生活在集體中，但是對於集體榮譽感的感知是非常薄弱的，這時候一些集體運動或團體比賽或會讓他們快速的融入集體當中去，而用校服來增強集體的榮譽感，不如說校服的出現，讓學生們有了統一「吐槽」的目標。
那麼學校為什麼這麼做呢？不難看出學校這樣做也是有目的，除了統一管理外，更重要的一點就是因為「利益」問題。而校服存在的這些弊端，給了有心人賺取「利益」的好機會。
校服存再的弊端問題
校服存再哪些弊端問題呢？為什麼說這些弊端問題是有心人賺取「利益」的好機會呢？
1、質量差
校服的質量有點商榷。有些春秋季校服就是薄薄一層，當同學之間鬧著玩時，也會因為「拉扯」之間，會弄壞校服。
同時，有些校服的出場並不是正規廠家出品，而是一些「小作坊」生產，校服的安全性難以保證，這也會導致一些皮膚敏感的同學，在穿上校服後，出現紅腫、過敏等現象。
2、易丟失
全校統一服裝，而一般的校園在課間操時，都會統一進行檢查，尤其對沒有穿校服，帶胸牌的學生會點名批評教育。
但，對於剛上初中的學生來說，他們很容易粗心大意，很容易將校服丟在其他地方，當被檢查時，他們就會隨便拿別人的衣物。為此，丟失率就會變得很高。
3、校服的更改
因為校服需要穿3年左右，這期間很多同學會長高會變胖，當對校服進行更改時，也會因校服更改違規或不合身被點名批評。
因此，在校服問題上，學生不單單只花2-4套校服的錢，而學校也不能完全保證會做到3年同一校服。
所以這種「弊端」在有心人眼裡，就是一次發財的機會。
中國校服不單單是「醜」的問題，更是對於學生的行為束縛、思想束縛，同時校服的寬鬆只會影響課間運動時的不便。
但統一著裝，身穿校服又不是一無是處，等孩子做好人好事時，當孩子做壞事時，都能通過校服找到你，而校服的出現，也幫助一些貧困家庭的孩子提高自信，幫助孩子學會勤儉節約，戒掉孩子的驕奢淫逸！
今日話題：你們學校一年幾套校服，一套多少錢呢。歡迎留言
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