造成言語問題的原因是什麼呢？

言語問題是很多家長的心頭病，近兩周頻繁有家長來匯愛諮詢言語課程和感統課程。小朋友年齡均在3歲左右，症狀表現為吐字不清，想說但表達不出來，只會說簡單的2字詞。

那麼造成言語問題的原因是什麼呢？

1、生理原因

如果是生理方面原因，建議請教專科醫生，根據病情給予相應的處理。

2、後天環境

幼兒語言發展共有三個階段：

（一）前語言階段也可稱之為發音準備期，孩子年齡階段為1歲以下，此時會有簡單音節的產生。

（二）言語形成階段，孩子年齡階段為1-3歲，孩子語言會由單、雙詞發展為完整句。

（三）言語發展階段，孩子年齡階段為3-6歲，此時孩子基本掌握全部語音，6歲孩子掌握詞量最高可達4000個。

如果排除先天原因的影響，孩子語言發育遲緩的原因就要考慮是否錯過了孩子語言發展階段，很多家長會覺得孩子說話晚正常，等他大了就好了，就是這樣錯誤的思想而錯過了最佳訓練糾正期。

語言發育遲緩對孩子的影響：

1.影響認知能力和語言的表達和理解，影響日後閱讀和書寫

2.影響孩子的社會適應能力，容易造成自卑心理

3.會使注意力缺陷、多動、學習困難

4.長大後說話含糊不清、發音不清楚

匯愛早教言語課程，會根據每個孩子語言發展特點和需要，制定個性化的訓練方案，幫助小朋友主動發音，正確發音。

匯愛早教—言語課程

一、口肌訓練方法針對孩子流口水、吞咽困難、講話晚、發音不清、口吃等情況開展訓練，促進兒童口部肌肉發展，改善發音能力。改善口部肌肉能力；提高準確發音能力；改善言語表達流暢度。

二、運用手法構音與引導模仿相結合的形式，完善言語失用孩童發音技巧，提升表達流暢度；

三、針對認知基礎差，語言理解能力弱的兒童，擴展孩子認知範疇，提高指令服從性及語言理解與感知能力。提升語感；提高指令服從性；加強認知理解能力。

四、針對邏輯思維混亂，事件推理困難，完整事件描述障礙的兒童，通過故事教學法培養孩子組織事件的能力、提高敘事技巧、豐富孩子生活經驗、學習生活自理技巧。