提起學英語，家長們都知道很重要。但是如何學，如何協助孩子學好？很多家長還是不明白。一不小心就讓孩子走了彎路、進步緩慢，甚至產生厭學情緒……
河北石家莊的李輝，家有12歲的兒子李星晨，李星晨自從學英語以來成績一直位居班級下遊……面對英語老師多次的談話，李輝嘗試著給孩子「磨耳朵」，天天給孩子聽各種英語內容、看英語動畫，但孩子聽力也沒進步多少；後來一狠心一咬牙，又給孩子報了個天價的英語培訓班，結果學了2年花了近10萬，孩子的英語成績還是徘徊在中下遊……在李輝的訓斥中，李星晨覺得委屈甚至有了厭學情緒！
面對這種狀況，李輝倍感失落。砸了這麼多錢給孩子培訓，孩子也沒少下功夫，為什麼英語就是學不好呢？
很多家長為了孩子學習英語可以說是煞費苦心，給孩子看英語電影、聽英文歌曲，看英語動畫，結果發現學來學去，孩子英語還是沒進步，這是為什麼呢？這是因為孩子聽英文歌曲或者看英文電影，經常不能理解意思，或者用漢式思維去翻譯，練習效果自然就會大打折扣。有效的英語學習是：聽到聲音就能明白意思。
很多家長認為：詞彙量大了，孩子英語才能學的好，所以一味的要求孩子死記硬背，由於缺乏英語學習環境，結果孩子背來背去，要麼前邊記後邊忘，要麼學著學著就學成了啞巴英語。這一點我們這代人就是活生生的反面教材，縱然英語過了四六級，一出國門還是聽！不！懂！應該為孩子營造英語學習環境，鼓勵孩子多用英語交流，做到學以致用。
在壓力山大的今天，很多家長都有一定的焦慮，攀比和虛榮心，總覺得某某家的孩子上了英語培訓班，自己孩子如果不上，就會輸在起跑線上，就會被人看不起等等，抱著這樣的心態，扎堆送孩子上培訓班。培訓班往往只注重語法和單詞，導致很多孩子產生厭學情緒。正確的做法是：選擇適合孩子的英語學習方式，激發孩子的英語學習興趣，興趣才是最好的老師。
英語學習並不難，找對三個關鍵點最重要！
她，碩士研究生學歷，著名新式英語教育專家
她，從事英語教育18年，專注6——18歲孩子英語教育，主張「自由、互動、趣味」式教學，由她主創研發的《全記牢智能英語》至今已經成功培養數千名英語優秀的孩子，受到家長的一致好評；
她教學新穎，不拘一格。她常說：英語作為一門優勢學科，再好的教材、再好的學校，如果沒有好的學習方法、沒有語言環境、沒有課後不斷的學習和鞏固，基本上就是0
華瑛，一個來自武漢的「英語教母式人物」。她出生教育世家，父母都是當地有名的外語老師，培養了多名優秀的留學生。華瑛從小耳濡目染父母的教育工作，研究生畢業後，她放棄優越的外企待遇，毅然決然的投身英語教育事業。
1999年，國內英語教育尚處在啞巴英語階段，用華瑛老師的話來說，是畸形教育。學校只教單詞和語法，口語、聽力方面，許多孩子沒有任何基礎。打開孩子們的書一看全都是中文標註，比如蘋果就標阿婆，謝謝就寫三顆藥，雖然很容易記，但是發音是錯誤的。也就是那時候，華瑛老師意識到了英語發音的重要性。
所以從那時候起，華瑛老師就開始注重從聽、說、讀、寫四個方面去加強孩子的英語學習。
為達到這個目的，她傾盡全力打造24小時語言環境、互動溝通環境、及時打分糾錯等《全記牢智能英語》教學。然而，當時很多英語老師都不看好華瑛的全記牢智能英語教育。
為了證實《全記牢智能英語》教育的效果，華瑛老師做了一次真人試驗：將班裡50名孩子分為兩組，一組採用《全記牢智能英語》教育，一組採用老式啞巴英語教育。
沒想到短短一個學期後，令人驚訝的一幕出現了：接受新式英語教育的孩子，不光詞彙量大，而且能寫、能聽、能說，跟老外日常對話一點問題沒有。
與此相反的是，接受「啞巴英語」教育的孩子，詞彙量小，發音不標準、聽力差，英語壓根就說不出口。
此試驗成功後，整個武漢教育界一片譁然，眾多家長紛紛點名要送孩子去華瑛老師的班級。由華瑛老師帶的班級，英語考試年年全市第一，凡是華瑛老師帶過的孩子屢屢在英語競賽中獲得大獎。
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曾經有個叫李傲的初二男孩，語文、數學成績都不錯，就是英語單詞總是記不住，每次英語考試只考50多分，連及格線都上不去。
父母都是地道的農民，沒什麼文化，就想著孩子能夠考上大學改變自己的命運，沒想到孩子英語成績卻一直拖後腿，父母想輔導也輔導不了，咬牙高價報了一個英語輔導班，也沒什麼明顯效果，愁的父母團團轉。
後來，在親戚的介紹下，李傲父母找到了華瑛老師，華瑛告訴他們：「英語學習光靠死記硬背肯定是不行，得有一定的語言環境！」在華瑛老師的悉心輔導下，一年後李傲中考，英語考了108分，順利考進武漢二中。
「啞巴英語」孩子使用《全記牢智能英語》，順利考到英國留學一位名叫徐佳琪的女孩，學了多年的啞巴英語，聽力一直不好，發音也不標準，口語更是結結巴巴說不出口。
偏偏她的父母還想將來送孩子去英國留學，為此，父母不惜重金，請家教、上高價輔導班，但是佳琪的英語還是說不出口。很多時候，她都看著家教獨自在說，而她卻基本上什麼也聽不懂，也沒法與家教老師進行有效的互動。
她父母聽說華瑛老師教英語有一套獨到的竅門，就蹲守在華瑛老師學校門口一個星期，終於聯繫到華瑛老師，給徐佳琪報了名。
華瑛老師經過了解，得知徐佳琪之所以英語張不開口，主要是聽力薄弱，發音不準，再加上缺乏有效的糾正和對話，導致了一直處在「啞巴英語」狀態，張不開口。
在華瑛老師的輔導下，徐佳琪很快就掌握了標準發音，口語說的非常流利，終於順利通過雅思，如願考到英國一所著名大學。
在華瑛老師的檔案中，通過華瑛老師《全記牢智能英語》受益的孩子還有很多：
初中生史嵐、李曉文、陳唯，英語基礎很差，在華瑛老師的輔導下，一個暑假掌握了幾百個英語詞彙，現在三個孩子一個在美國工作，一個是英語翻譯官，一個在外國語學校任教；
陳露，很討厭英語，初二來的時候50多分，中考考了100多分；
汪夢琪，剛找到華瑛老師的時候英語是90多分，後來在用了《全記牢智能英語》後，中考的時候考了滿分；
高桂，就讀於武漢十一高，初中時期英語很好的他，因為不喜高中老師，從而放棄了英語。高中英語一直在60分左右徘徊，高考前四個月他開始使用《全記牢智能英語》，高考英語以102分的成績考上了江漢大學；
王曉涵，在華瑛老師《全記牢智能英語》的輔導下，高考英語考了138分，最後考上了武漢大學。
楊家俊，因為華瑛老師的幫助，初二就考過了公共英語3級，相當於大學英語四級的水平。
……
截至目前為止，經過華瑛老師輔導過的孩子已有數千個，面對來自四面八方的讚揚和家長們的感謝，華瑛老師說：「語言環境、趣味教學、互動溝通是英語學習的三個關鍵！我教學是為了樂趣，能通過自己的一小點舉動改變孩子的一生，我覺得這是一件光榮而神聖的事情。」
隨著華瑛老師知名度的提升，每天前來找華瑛老師的孩子就有上百個，華瑛老師深感有心無力，為了讓更多孩子在家就能學到自己的方法，華瑛老師根據自己十多年的教學經驗，聯合專業英語教育機構研發出一套《全記牢智能英語》軟體。
該軟體內置小學、初中、高中、大學單詞庫，海量課外素材，涵蓋學習、生活和工作日常英文短語，就像一個智能外教一樣，隨叫隨到，隨時隨地輔導孩子英語、幫助孩子記憶單詞。更獨有智能評分功能，人機對話考試模式，先進的語音識別技術，幫助孩子糾正發音，拒絕「啞巴英語」，鼓勵孩子大膽把「含在嘴巴裡」的英文說出來！
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《全記牢智能英語》研發成功後，10萬孩子親身體驗，共同見證《全記牢智能英語》帶給他們不一樣的改變……
1課本同步：涵蓋各個年級、各個版本。讓孩子在玩中學，輕鬆增加英語詞彙
拿到《全記牢智能英語》後，發現跟所有的英語學習軟體完全不一樣，涵蓋了孩子從小學到大學的全部內容，可以自主選擇跟孩子英語基礎相匹配的內容，並且形式活潑有趣。孩子在互動遊戲中，不知不覺就掌握了很多單詞，同樣是學習英語，閨密家女兒上的輔導班，一個學期下來，詞彙量還不到我家兒子的一半。
2語境打造：塑造英語語言環境，標準考試發音，讓孩子聽的懂、聽的準，聽力大幅度提升
英語學習最重要的是環境，《全記牢智能英語》注重英語環境的塑造。我兒子英語聽力差，每次英語考試不及格。剛把《全記牢智能英語》拿回家的時候，孩子就非常喜歡，一個學期過去，孩子的英語聽力不知不覺就提升了一大截。他現在看英文電影，也不需要看字幕了。而且有一天，在街上碰到個迷路的老外，還給他指路呢！
3人機對話：像請了個智能外教，隨時互動溝通，替代老師，解放家長
請家教，每次都有時間限制，還不能隨叫隨到。《全記牢智能英語》就像個貼身的英語外教，隨時隨地想學就學，想練習對話就能練習。標準的美式發音，讓孩子迅速告別啞巴英語，說一口漂亮流利的英語。每次在門外聽到孩子對著電腦練習，感覺像是在跟老外對話一樣。
4智能評分：獨有智能評分功能、強大的語音識別系統，及時檢查孩子英語進度，糾正錯誤
我沒有能力輔導孩子學習英語，不知道孩子發音、語法對錯。使用了《全記牢智能英語》以後，這些問題都解決了！它獨有強大的語音識別系統、智能評分功能，能快速識別孩子的發音，及時糾正發音錯誤以及語法錯誤，不用花天價輔導費，不用請家教，我家孩子足不出戶就能擁有名師指導，輕鬆提升英語成績。
我家孩子從小就貪玩，看見遊戲就興奮，看見英語課本就瞌睡。《全記牢智能英語》有娛樂和遊戲功能，孩子學完英語，偶爾玩會遊戲，還能訓練孩子的英語單詞和語法知識。在一級一級遊戲闖關中，孩子就又把學過的英語基礎鞏固了一遍。這樣一邊玩遊戲，一邊學英語，孩子的英語成績竟然從墊底變成班級前三。
（請在WIFI環境下觀看下方視頻 ↓↓↓）
《全記牢智能英語》做到了「隨叫隨到，隨時隨地，想學就學」。這是外教及我們老師都做不到的事情！
這套語音識別系統幾乎能識別一切的語音，糾錯功能幾乎是零誤差，家長們再不用擔心自己沒能力輔導孩子了！
聽、說、讀、寫，寓教於樂，不能不說這是迄今為止我見過的最智能最強大的英語智能系統！
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讓孩子從此愛上英語，改變孩子的一生！
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